Tenemos una nueva plataforma interesante en INTEF, se llama EducaLAB.
¿Qué es EducaLAB?
Atención a éste interesante curso que saca Educalab, el primero que éste servicio saca masivo online y gratuito, en lengua española, para docentes de niveles no universitarios, a quienes se convoca e invita a participar en el curso "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente".
En el siguiente video tenéis el detalle del curso y una explicación muy gráfica:
Para inscribirse os tenéis que registrar en el sitio MOOC-educaLAB y matricularos en el curso.
Las actividades comenzarán el 13 de enero y se organizan en 7 unidades de duración semanal. Los contenidos y plan de actividades de cada unidad se irán abriendo sucesivamente cada semana y contarán con el apoyo de un equipo de lo que llaman curadores, así como facilitadores y dinamización.
El curso tiene la etiqueta #eduPLEmooc en Twitter, y busca despertar nuestro interés por la reflexión sobre la identidad digital y los procesos de aprendizaje personales, dirigidos hacia nuestro desarrollo profesional a través del concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Con la realización de las actividades del curso, conseguiremos construir o re-diseñar nuestro PLE integrando los recursos y servicios que ya utilizamos con otros nuevos, tras su identificación y análisis de acuerdo con nuestras necesidades personales y profesionales. Se espera también estimular la generación de redes y comunidades profesionales docentes y la participación activa en ellas. Es también objetivo del curso que sus participantes avancen en la mejora de su competencia digital para su puesta en práctica profesional como docentes.
Tal como se nos explica en el vídeo de presentación, las 7 unidades semanales del curso están agrupadas en dos módulos:
Módulo I
Módulo II
Mediante la realización de las actividades del curso, los participantes podrán conseguir tres emblemas digitales: uno al final del primer módulo, el segundo al completar la unidad 6 y un tercer y último emblema asociado a la finalización satisfactoria del plan de actividades del curso, cuya realización se estima que requiere una dedicación temporal mínima de 30 horas. No obstante, cada participante podrá dedicar tanto tiempo como desee según sus intereses, o de acuerdo con sus necesidades de aprendizaje.
La convocatoria de este curso masivo es una propuesta piloto que forma parte de las líneas de actuación del proyecto "Nuevas modalidades de formación" del Marco de Desarrollo Profesional Docente, en colaboración con los Servicios de Formación de las Comunidades Autónomas. Es también una oportunidad para que todos los docentes que libremente deseen participar puedan compartir sus reflexiones y propuestas de uso educativo de los entornos personales de aprendizaje, y avanzar juntos en su competencia digital y desarrollo profesional como "docentes conectados".

Desde CATEDU recibo vía FACEBOOK esta interesante página de recursos literarios. Centenares de libros gratuitos, abiertos en streaming para su lectura, incluso análisis. La página se llama "El libro total"
(http://www.ellibrototal.com/ltotal/):
LECTURA EN STREAMING:
La opción básica es la de lectura en streaming. Pones un tema o autor en el buscador, y te ofrece las posibilidades que tiene. Sólo clicando sobre el enlace que te interese entras al libro en directo. No se puede descargar, sólo leer, así que es una página cómoda para una tableta, pero no tanto para un portátil o PC fijo.
NO busques el último de Ruiz Zafón, ni la bibliografía de Ken Follet. Éste recurso no es "jauja". Posee innumerables libros pero son abiertos, lógicamente no es para saltarse las restricciones legales o de propiedad intelectual de ninguna editorial o autor. Por lo tanto suelen ser libros antiguos, o de interés general.
En la imagen siguiente ves como se lee el libro en streaming. Clicando sobre la pestaña derecha inferior se pasa a página siguiente. A la izquierda pasas a la anterior. Abajo tienes una barra de movilidad rápida por el libro.

Puedes observar la opción de buscar o la de compartir vía redes sociales (FACEBOOK, TWITTER)
OTRAS OPCIONES:
Entrando en la ayuda puedes ver las opciones añadidas de éste servicio:

Interesante la opción de AUDIOLIBRO o AUDIO LECTURA, en todos los libros con el icono del globo. Para alumnos con deficiencia visual, o para otras utilidades, como mejora de la entonación o la competencia lectora en general.
La opción diccionario también es interesante.

Puedes "buscar" sobre obras similares a la que estás leyendo. Incluso en versiones en otros idiomas. Puedes anotar sobre el libro que lees. REGÍSTRATE y tendrás un apartado propio llamado "El libro del lector", por el que el servicio te guarda tus anotaciones y te dice donde te has quedado en todos los libros de los que has empezado lectura.

Y por último las opciones más novedosas, como son "Regalar un libro", "Recomendarlo a través de Redes Sociales", o "ponerle una pieza musical" relacionada con el tema del libro.

http://www.ellibrototal.com/ltotal/

Dentro del Proyecto Malted del INTEF(antiguo ITE), encuentro este fenomenal blog de idiomas, con el que te permiten colaborar si lo tienes a bien.
Se trata del Blog de TIC y lenguas extranjeras.
Los que sois de idiomas, y porqué no los interesados simplemente en las TIC, podéis encontrar muchos recursos en sus variados posts.
Su menú es atractivo, simple y directo, aquí tenéis los enlaces principales:
Y sino como siempre en los blogs, de querer un recurso más específico(francés, PDI, etc.), puedes acceder a la búsqueda por palabra clave o frase entera, en el menú derecho del blog.

Estamos envueltos en ese mundo global con el inglés como primera lengua, y no en vano profesores de francés o alemán os quejáis de que os es difícil encontrar variedad de recursos en otros idiomas.
Hoy encuentro mediante búsqueda, dentro del blog TIC Y LENGUAS EXTRANJERAS del INTEF, que a su vez se encuentra dentro del proyecto MALTED, un apartado referente al FRANCÉS, bastante interesante:
Visita todos estos recursos TIC para francés en ESTE ENLACE.

Buenas, en primer lugar daros la bienvenida al curso después de todo un verano de desconexión, aprovechando por la premura de tiempo para deciros que tenéis abierta la preinscripción en los cursos del INTEF, que seguro os pueden ser de interés, cursos del ITE con temáticas TIC, a distancia.
Los podéis encontrar aquí:
http://formacionprofesorado.educacion.es/

Desde la EOI de Sabiñánigo, de la mano del asesor TIC del CPR de Sabiñánigo, Esteban Menéndez(que no es pariente de Belén Esteban Menéndez), nos llega un site creado por el Proyecto de Formación de Centro de esta EOI.
En él se recogen diversas herramientas y aplicaciones para el trabajo con idiomas, también válido para otras áreas.
Trabajo con podcasts, audios, material en la nube, documentos compartidos, etc.
Enlaces para vídeos, marcadores sociales, ...

El pasado martes 29 de noviembre tuvimos el privilegio de contar, en el CPR de Tarazona. con la presencia de Nélida Zaitegi, renombrada ponente en materia de convivencia y desarrollo curricular, que nos iluminó al respecto de temas tan candentes como el liderazgo pedagógico, o la evaluación. Por la mañana sus aportaciones fueron dirigidas al Seminario de Equipos Directivos, y por la tarde cambió el escenario, dirigiéndose a casi 40 docentes del ámbito, en la primera sesión de las Jornadas Moncayo Educación, que tuvo lugar en el salón de actos del Colegio Joaquín Costa de Tarazona.
Interesantes reflexiones fueron las que originó Nélida con su pasión por la educación, y su ilusión por transmitir motivación y ganas de ejercer un cambio. Por mi parte iré desarrollando mis reflexiones consiguientes en el "blog del asesor", como podéis ver ya en dos primeros artículos:
Mi compañero de la línea de Desarrollo Curricular e Innovación, Óscar Valiente, recogió un listado de materiales en las ponencias de Mélida Zaitegi. Os remito a un interesante post que resume todas estas aportaciones, documentos, videos, citas,....
http://ticsytizas.blogspot.com/2011/12/nelida-zaitegui-en-tarazona.html
Aprovechando la circunstancia os presento dos nuevos blogs de asesores, en concreto de nuestros nuevos compañeros en el CPR de Tarazona:
OSCAR VALIENTE, asesor de Desarrollo Curricular e Innovación, elabora su blog, TIC Y TIZAS, con articulos en relación a las competencias educativas, asuntos curriculares, etc.
RUT JIMÉNEZ, asesora de Competencia Lingüística, nos trasmite en su blog, SOÑANDO PALABRAS, todo tipo de noticias e informaciones relevantes sobre el mundo de las bibliotecas, el lenguaje, la atención a la diversidad en materias lingüísticas, etc.

Hace pocos días os enseñaba la página LITEBEO, un catálogo de grandes obras de la literatura llevadas al cómic, para utilizar en tus clases de lengua y literatura.
Pues bien, ahondando en sus contenidos, un compañero me enlazaba a su página de recopilación de generadores de Comics. Si te gusta esta herramienta, puede ser una interesante página para empezar a probar. Los hay más fáciles, o más complejos, de pago(total o parcialmente), o gratuitos, con más o con menos adorno. A más dificultad, mejor el resultado, pero quizá muy complicado el proceso. Según el objetivo que quieras darle a la herramienta, deberás buscar la más adecuada.
Para acceder a la página, pulsa en la imagen:
Más adelante os iré publicando ejemplos pruebas, tutoriales, y explicación de las que vaya probando, de momento mis pequeñas pruebas no han obtenido grandes resultados. En el Seminario RYC del CPR tocaremos el COMIC LIFE, y os daré buena cuenta de lo que avancemos.

LITEBEO es un catálogo de obras de literatura llevadas al cómic, como referencia para poder adquirir estas obras y utilzarlas en las clases de lengua y literatura, ya sea en primaria o secundaria.
Así presenta el autor del catálogo, Carlos NIcomedes, este site:
" Este Site, llamado LITEBEO (= Literatura + Tebeo), es un catálogo de adaptaciones de obras literarias a cómics, sobre todo de clásicos; pero también tienen cabida algunas obras menores y otras en las que el escritor es el propio autor del cómic.

Seguro que muchos ya lo conocéis, pero yo descubrí este interesante portal hace pocos días, por mediación de una compañera asesora en materia lingüística.
DIALNET, es un proyecto liderado por la Universidad de la Rioja. Para cualquier duda o consulta deberá dirigirse a dialnet@bib.unirioja.es
Puedes registrarte y explorar el portal en http://dialnet.unirioja.es/
El portal DIALNET, portal de difusión de la producción científica hispana, contiene artículos de revistas y monografías colectivas, permitiendo el acceso a los textos completos de un número importante de los mismos.
Ofrece servicios gratuitos de alertas informativas, para lo que es preciso registrarse como usuario. TIene más de 7000 revistas, más de 3 millones de documentos.

El sábado 8 terminó el tercer Congreso Escuela 2.0 al tuve la oportunidad y el privilegio de asistir junto con una delegación de compañeros de Aragón, tanto congresistas como ponentes.
Ya han salido los videos de las diferentes experiencias, que podéis encontrar en http://www.ite.educacion.es/es/mediateca-iii-congreso/videos
En posteriores posts os daré cumplida información de aquellas cosas que me han parecido más interesantes, dentro de lo que yo he podido ver, claro está.

Recursos interactivos entretenidos, para usar, ALGUNOS, con la PDI, en Sociales, para secundaria. Quizá hay cosas que son de Primaria por lo que he visto.

La película de la que tenéis aquí el trailer, de nuestro compañero César Bona, se realizó en Bureta(CRA las Viñas), el pasado curso, teniendo varios premios como el primer premio EDUCARED a experiencias educativas.
Podéis encontrar más información en el BLOG DE CÉSAR BONA.
La importancia de llamarse Applewhite. Trailer from Cesar Bona on Vimeo.

Os inserto dos presentaciones sobre la prensa facilitadas por Carlota, compañera del IES Tubalcaín de Tarazona.
Es interesante que todos compartáis en este mundo 2.0¡¡
Una es de Ana Alonso, otra de Ileana Falcón, como siempre os cito los autores, como procede pues es propiedad intelectual compartida.
Os las subo a dropbox las dos en comprimido por si las queréis bajar. CLIC
Las dos las he subido con la aplicación CALAMEO, que podéis encontrar en programas y complementos, en CONVERSOR DE DOCUMENTOS PARA LA WEB.

Vamos con una aplicación que me encanta, GOOGLE MAPS, o MAPAS DE GOOGLE, muy usada y no por ello menos interesante. La mayor parte de vosotros la conoceréis porque "salta" muchas veces casi sin buscarla. Sólo escribir una dirección en google, es lo primero que aparece, normalmente. Si buscamos una empresa, una ciudad, etc., lo mismo.
Es una aplicación polifuncional dentro de lo que es ubicarnos en el espacio "mundial". Nos permite desde buscar una dirección en el mapa, hasta verla en foto de satélite, hasta ver una calle en 3 dimensiones, medir distancias,etc.
Las aplicaciones didácticas son innumerables, las dejo de momento a vuestra imaginación, hoy me centro en la herramienta sin más. Luego otro día voy con el GOOGLE EARTH, que es como esto desde otra perspectiva y también para "flipar". Cuando luego todavía escucho la frase "es que no veo nada nuevo en esto de las TIC",... 
Voy con la aplicación, desde la base, para el que no lo conozca. Entramos en la página principal de GOOGLE y buscamos, arriba a la izquierda, MAPAS.

Clicando en mapas ya estamos en la aplicación.

Un uso básico es colocar una dirección en la barra de búsqueda, yo he hecho la práctica con Plaza de la Merced 6,..., la dirección del CPR de Tarazona. En el momento que la pongo y le doy al INTRO, me aparece el MAPA con una o varias letras marcando el lugar en cuestión.

En la barra con el muñequito, en imagen superior, a la izquierda de la flecha, podéis ampliar y reducir el mapa.
Otra de las funciones básicas es ¿Cómo llegar? Si le dices donde estás te indica como llegar hasta esa dirección... de muy diversas maneras, pruébalo...

Una de las novedades está en la función STREET VIEW.

En casi todas las calles funciona, yo todavía me hago cruces pensando en el trabajo que ha debido costar todo esto. Entras a cualquier dirección, y te da una panorámica en 360º de la calle en cuestión, pruébalo...

Más cosas que puede hacer, enviar por e mail la dirección a un amigo, a un compañero para una reunión, etc. Alrededor de esa función, encontrarás enlazar, impimir, ver en foto de satélite(ortofoto), etc.

Si le das a enviar con poner un e mail allá va el mapa y el como llegar...

Si le das a enlazar, te da una URL para verlo navegando, o un código HTML para incrustarlo donde quieras(blog, web,...) Copiar y pegar y a funcionar...

Y termino con el apartado "nuevo". Han habilitado nuevas funciones como URL corta, para no poner una URL eterna..., medir distancias, mostrarte en una ubicación, ver que cosas hay en esa ubicación, etc., compruébalo¡¡

Y no os entretengo más, ya lo haréis vosotros si entráis en esta u otra aplicaciones GOOGLE¡¡

Primaria también tiene su sección de recursos en el ITE, ya he ido metiendo algunos en el menú lateral derecho, por áreas, con Primaria, y también con Infantl.
Os paso el enlace para PRIMARIA:
Y allá va para los de infantil:

Vamos con un desglose de proyectos del ITE, en su sección de recursos.
Algo avanzamos en la 4ª sesión del Seminario de Secundaria, pero os concreto un poco más los proyectos de las diferentes asignaturas/áreas en su sección de recursos, nada desdeñables y de los que podemos sacar buen provecho. Me apoyo para este post en el trabajo de José Ramón Olalla en su página de MATERIALES CURRICULARES PARA EL SEMINARIO PROGRAMA 2.0 que el mismo ha diseñado.
MATERIALES CURRICULARES Como ya comentamos en el Seminario 2.0 de secundaria, cuando quiero utilizar las TIC en mi preparación de clases, nada más sencillo, para comenzar, que acudir a buscar aquellos recursos que ya están elaborados, por otros compañeros, o especialistas en informática. Sitios como el ITE nos facilitan la labor y nos dan la información "a la boca", desglosando los recursos por niveles educativos o por asignaturas/áreas. Materiales curriculares digitales del ITE Los materiales curriculares del ITE, pertenecientes al programa "Internet en el aula", entre otros, suelen proponer tres zonas distintas: para el profesorado, para el alumnado y para el público. Relacionaremos aquí los proyectos para distintas áreas. En la mayoría de las ocasiones el material, además de navegarse en la web, puede descargarse para instalarlo en las webs locales de la intranet, o en otros servidores virtuales como ya hemos visto, DROPBOX, ADRIVE, etc. Otra forma de srvirlo es a través de una wiki...
Optativas
es para primaria y primer ciclo de secundaria, mientras que Arquímedes II
esta pensado para segundo ciclo.

ofrece, además de materiales curriculares, la posibilidad de crearlos a partir de una formación previa.

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, la robótica y el control del entorno por ordenador (Junta de Castilla y León).
, tecnología industrial para bachillerato.
.
.
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. Una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar.
.

Vamos con un recurso que combina dos de las utilidades de GOOGLE. Recuerda que debes tener cuenta en gmail.
Se trata de preparar un cuestionario con la herramienta "FORMULARIO", de GOOGLE DOCS. Es lo que hemos habilitado, de momento en prueba, para evaluar ONLINE las actividades del CPR.
Te puede servir para hacer un examen o control, o simplemente para realizar una encuesta o valorar algún aspecto de tu grupo si eres tutor,etc.
Primero hemos de entrar a la aplicación de crear el formulario. Una vez entras en gmail con tu nombre e usuario y contraseña, entras al "OFFICE" de DOCS, en la página principal de GOOGLE, arriba a la derecha, buscando DOCS.
Una vez en DOCS en la parte izquierda buscas "Nuevo", y le das a formulario.

Ya estás dentro. Ahora se trata de ir metiendo las preguntas de tu formulario. Verás que te deja darle un título y un subtítulo al formulario. Luego vas metiendo cuantas preguntas desees, con el formato que desees. Cada pregunta tiene su desplegable de opciones para elegir, tipos de preguntas como TEXTO, PARRAFO, ELEGIR UNA RESPUESTA DE UNA LISTA, ETC. Según el tipo de pregunta lógicamente la respuesta es abierta o cerrada y te dará un dato numérico o palabras o frases. Si quieres que el cuestionario sea anónimo, no hagas nada más que poner las preguntas. Si quieres saber quien lo hace la primera pregunta puede ser de TEXTO, y obligatoria(puedes definir obligatoriedad o no de respuesta), diciendo que ponga su nombre. Ojo con las "dobles identidades", alguien puede hacerse pasar por quien no es, aunque eso lo solucionas dándole un nick a quien tú quieras.
Todo se recoge en un excel al finalizar y enviar las respuestas.

Ese excel es el que se te abrirá cuando hagas doble clic al nombre del cuestionario en tu OFFICE de DOCS, donde quedará grabado.

Para modificar el formulario deberás ir a la pestaña formulario del excel,( ver imagen superior), y clicar en modificar formulario.
Tienes varias opciones en la sección COMPARTIR. Puedes hacerlo público, para lo cual con dar la URL o dirección WEB a quien tu quieras, puede entrar y hacer el cuestionario. Puedes restringirlo a quien tu envíes el enlace por correo electrónico. También puedes obtener código y embeberlo en un blog o una web. O puedes cerrar la entrada a quien tu quieras dándole permiso privado. De momento nosotros trabajaremos en PÚBLICO, para hacerlo más sencillo.
VAMOS AHORA A SUBIRLO EN GOOGLE SITES
De dicaremos todo un capítulo a GOOGLE SITES, pero de momento iniciamos con su uso con la aplicación de insertar formulario y compartirlo. Debes de saber que GOOGLE SITES es un sitio gratuito donde puedes hacer tus páginas WEB, sencillas, sin gran virtuosismo, pero prácticas y sencillas de utilizar.
Lo primero es entrar a GOOGLE SITES, desde la página principal de GOOGLE, habiendo entrado con mi nombre y contraseña de gmail. Buscas SITES y ya estás dentro.
Un acceso directo sería este, CLIC.
Una vez dentro has de ir practicando con la página inicial, la configuración del sitio, etc. No confundas sitio, con página. El sitio es el que contiene las páginas.
Para insertar el formulario, lo primero será Crear página nueva:

En esa página, podrás operar a modo de editor de textos. Esa página ha de tener su configuración, que también prepararás, nombre, tamaño, lugar de colocación, etc.
Una vez tenemos la página, vamos ahora a insertar el formulario. Vamos a insertar, FORMULARIO, y de manera automática me lleva a mi página principal de mi office de DOCS, dond etengo todos mis formularios, googledocs, etc.
Elijo el formulario que me interesa compartir y ya lo tengo en mi página del sitio GOOGLE.

A partir de aquí solo te queda elegir como quieres compartir esa información, cuando hagas el formulario, como te comentaba, puedes decidir si es PÚBLICO o PRIVADO. Puedes publicarlo en una WEB con acceso libre, o enviarlo por correo a quien te interese.
A partir del EXCEL de datos, al final de la recogida de datos(es conveniente poner una fecha de inicio y otra de fin), te puedes hacer medias, gráficos, etc.
Es un proceso largo, pero nada difícil, y muy productivo.
Un formulario puede duplicarse para luego generar otro con la base del primero con menos trabajo.
Si tienes dudas, como siempre, puedes consultarme en jatorress@educa.aragon.es
Las imágenes y tutorial más detallado, en el que me he apoyado para desarrollar este post, las encontraréis en este acceso del
OBSERVATORIO TECNOLÓGICO DEL ITE

"Los super recursos" (59)
Novedades por áreas, primaria (29)
Novedades por áreas Secundaria (45)
Novedades para todos (48)
Seminarios E2.0 CPR Tarazona (48)
Cursos de interés 2.0 CPR (15)
Presentación (10)
Entretenimiento, divulgación (37)
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Novedades FP (1)
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Vanessa Estrada martines escribió...
educativo, para clases
a escribió...
ssd
Jon z escribió...
que viva el arte!
KARI CAMINO escribió...
como no entiendo lo que hay que hacer
Nereidys Moreno escribió...
Podria sacar imagenes y editar? digo para uso propio, o estas imagenes estan protegidas por derecho...
Roberto Peña León escribió...
¡Salud! Dices que puede descargar de CASI cualquier sitio. el que me interesa a mí es Documaniatv.co...
SESCAMPS escribió...
Yo soy un banquero retirado que trabaja en el corazón de la orilla. Contactos:..Whatsapp.. 21365596...
Adolfo escribió...
Lol
José Antonio escribió...
El acceso difícil y la consulta de la nómina las más de las veces da problemas, un acto prácticament...
Amparo escribió...
El acceso de por sí es bastante complicado. Lo que no entiendo es como NO es posible descargarte las...
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