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El blog 2.0 de Tarazona, ha salido en el Heraldo de Aragón del fin de semana, en el suplemento escolar, como el tercero más visitado en contenidos educativos de Arablogs, entre más de mil blogs.

Lo que empezó como una herramienta de trabajo para mi labor asesora en el CPR de Tarazona, para compartir recursos y experiencias, fundamentalmente relacionadas con la integración de las TIC en el aula, comunicar noticias, avisar de cursos y actividades del CPR, etc., ha ido creciendo hasta ser una herramienta aprovechada también desde fuera, con sus 400 artículos, y miles de visitas cada año, cientos cada día.
Uno no sigue trabajando en el blog para que le sitúen en ningún ranking, ni le den ningún premio, pero que duda cabe de que estos son elementos que te aportan una motivación extraordinaria y que te indican que lo que estás haciendo para algo debe valer, y hay quien lo utiliza en el aula, o en su vida diaria. Y esa utilidad, vale más que cualquier cifra, pues ese fue el objetivo inicial del blog, y con ese intento seguir trabajando.
Así que continuaremos en esa línea.
Y UNA COSA MÁS, EL BLOG QUIZÁ DEBERÍA CAMBIAR DE NOMBRE, SE LLAMA BLOG 2.0 DEL CPR DE TARAZONA, Y EL CPR DE TARAZONA YA NO EXISTE COMO TAL. PERO NO VA A CAMBIAR DE NOMBRE.
AUNQUE 25 AÑOS DE HISTORIA SE HAYAN IDO A LA NEVERA, QUIERO MANTENER SU NOMBRE, Y RENDIR UN PEQUEÑO HOMENAJE A TANTAS PERSONAS, EXPERIENCIAS, E ILUSIONES COMPARTIDAS A LO LARGO DE CASI 25 AÑOS.

Le copio a mi compañero Jaime, del CPR de Caspe, un enlace a un interesantísimo artículo tipo "ránking", donde podemos observar las herramientas que están marcando tendencia en el mundo 2.0 en la actualidad.

Ya os hemos hablado de ellas pero aquí las tenéis, en el apartado de "super recursos"
Los blogs TIC de José Ramón Ollalla, en nuestra Comunidad Autónoma, y de Carmen González, recursos de recursos...
"JR 2.0", José Ramón Olalla
.html"Una tiza y tú", Carmen González,
premio BITÁCORAS a la mejor WEB EDUCATIVA DE 2010
http://unatizaytu.blogspot.com/
A disfrutarlos, si no lo habíais hecho ya...

Preparando la sesión cuarta del Seminario 2.0 en Secundaria, "recursos que podemos utilizar para preparar nuestras sesiones con la PDI y los miniportatiles", llevo ya tiempo buceando en la red y valorando recursos de otros compañeros, asesores en otros CPR. No puedo por más que sentirme privilegiado por haber encontrado un mundo de tantas posibilidades. El sentimiento también a veces es de abrumarse por no poder controlar ni abarcar todo lo que me gustaría en este no mundo, sino universo que se abre ante mis ojos, superior al que tenía en mis expectativas. Para evitar entrar en estado de "shock", simplemente me he decidido a ir paso a paso e incorporando a mi "repositorio" mental, recursos y conocimientos de manera progresiva y racional. Como buen pesado que soy, intentaré haceros partícipes de mis avances, y compartirlos con todos vosotros.
No puedo entender y me dan vueltas a la cabeza, cada día en mi labor como asesor, comentarios de compañeros como "esto de las TIC en las aulas, no supone un gran cambio", "con el libro y las fotocopias de hace 15 años funciono estupendamente", "no he visto nada realmente bueno, ..." Todo es respetable y la situación de cada persona y cada profesional es particular y está sujeta a sus circunstancias. Pero no cejaré en mi empeño de intentar mostraros las posibilidades novedosas y de increíble alcance que como profesores tenemos delante de nuestras narices y a veces no sabemos, o no queremos ver.
Estas posibilidades no excluyen a las anteriores, es más, no deben excluirlas. Ahora bien, que cada cual piense, si quedarnos anclados en el uso de los recursos de anteriores escenarios, supone o no que los excluídos podamos ser nosotros.
Os invito a esa reflexión, que la tengo cada día, pero hoy con más fuerza, después de ver, entre otros, páginas de recursos, o páginas de recursos de recursos.... como las siguientes, tanto a gran escala, como a pequeña:
1. - Un espectacular trabajo y por lo que se ve una vida dedicada a las TIC, que además comparte de forma altruista.La autora es Carmen González, se trata de una profesora autodidacta del Colegio Marista Champagnat de Salamanca. Para que veáis que no es necesario ser informático ni ingeniero para meterse en estos berenjenales... Además de recursos, hay muchas interesantes reflexiones en la línea de las que a menudo comparto con vosotros:
http://unatizaytu.blogspot.com/
2. - Una página con recursos descargables para usar en tu aula sin necesidad de conexión a internet. Algún compañero de secundaria aludía a esta posibilidad, ahí las tenéis:
http://ticblog.wordpress.com/descargar-recursos-tic/
3. - A pequeña escala, un repositorio de actividades descargables en La Rioja, que pueden valer a los compañeros de Primaria que me pedían ejemplos de uso de la Pizarra digital:
http://www.educarioja.org/educarioja/pizarradigital/repositorio.htm
Y con esto y algo de tiempo, si lo tenéis, y ganas, que también os harán falta, tenéis un pie metido, sino lo habéis metido ya, en la búsqueda de recursos. Estos recursos, como otros, os llevarán a otros, y así sucesivamente hasta el infinito...
Saludos,
paciencia y energía
JOSEAN

CONSIDERACIONES DE IMPORTANCIA AL RESPECTO DEL SEMINARIO PROGRAMA ESCUELA 2.0 EN SECUNDARIA:
Estimados compañeros,
desde la disposición, siempre, a solucionar problemas e intentar satisfacer vuestras demandas, os comento, aunque ya son cosas que he manifestado en persona, la orientación que se le va a dar a lo que queda en el Seminario de Programa Escuela 2.0 en Secundaria:
PARA MALLÉN
En Mallén todavía falta por hacer la tercera sesión, se han producido cambios por problemas en la configuración del servidor. La 3ª sesión que estaba prevista el jueves 27 de enero pasa al lunes 7 de febrero, y la del 7 de febrero pasará al lunes 21 de febrero. Cruzo los dedos para que el 7 de febrero funcione el servidor (está fuera del alcance del CPR hacer que las cosas funcionen o no cuando dependemos de personal externo)
La 3ª sesión en Mallén, va a ser una referencia teórico-práctica a las cosas que se pueden hacer con los miniportátiles. Cada profesor tendrá su miniportátil delante e intentaremos trabajar con el VNC Teklo e intranet, además de con la búsqueda de algún recurso. Esta sesión la dirige Jesús María Gil, como la segunda. Trabajar con el VNC Teklo y con intranet, requiere del funcionamiento de una serie de sistemas que espero que funcionen a pleno rendimiento el día 7 de febrero, de lo contrario será imposible hacer todo lo que tenemos pensado. A raíz de sugerencias tanto de Borja como de Tarazona, donde ya se ha realizado esta 3ªsesión, volveremos a reestructurar la sesión hacia la aplicación más práctica posible.
PARA TODOS, MALLÉN, TARAZONA, BORJA:
4ª SESIÓN:
La cuarta sesión es VOLUNTARIA para los que repetís SEMINARIO, y obligatoria para los de primer año.Recogiendo (repito) sugerencias de varios de vosotros, la voy a intentar enfocar lo más posible hacia la práctica. ESTA SESIÓN ES DE RECURSOS TIC Y RECURSOS EN RED A UTILIZAR EN NUESTRA PREPARACIÓN DE LAS CLASES. Esta sesión la crearé y dirigiré yo mismo. La idea es tratar la mayor parte de recursos posible(son innumerables), y la dinámica será VER RECURSO-PRACTICAR RECURSO(CATEDU, ITE, CENICE, blog, wiki, AGREGA, PLATAFORMA EDUCATIVA, MOODLE, ARABLOGS, PUPITRE,...),hasta completar las 3 horas habiendo utilizado la mayor parte de recursos posible, sacando de la sesión un pequeño catálogo de recursos orientado a las necesidades de cada participante. Vistas también sugerencias, utilizaremos el miniportátil, el VNC TEKLO y la intranet, de forma programada, en nuestra práctica.
INVITO A LOS INTERESADOS DE SEGUNDO AÑO, A ACUDIR A LA SESIÓN, QUE VA A SER TOTALMENTE NUEVA, Y GENERADA POR MÍ,SIEMPRE CON LA TEMÁTICA IMPUESTA(RECURSOS),PERO ADAPTADA A LAS QUE CREO QUE SON VUESTRAS NECESIDADES.
5ª SESIÓN:
La quinta sesión va a ser una muestra de posibles actividades a realizar con los miniportátiles, desde el punto de vista de expertos en el tema, con el trabajo de Tablet. Vistas vuestras sugerencias, vamos a intentar practicar 2 o 3 cositas intercaladas en las experiencias de nuestros ponentes. Van a ser ponentes con experiencia de varios años en Pizarra Digital, en concreto Patxi Catalán en Mallén, José Luis Leza en Tarazona, y Jesús M. Arce en Borja. Me parece una sesión que puede ser muy interesante y que puede dar una visión real de lo que se está haciendo en los centros de Primaria, de cómo llegan a nuestro centro de secundaria los alumnos en relación a la materia TIC.
6ª SESIÓN:
También dirigida por mí, está previsto que trate sobre BLOG- WIKI- Y VIDEOCONFERENCIA. Vistas sugerencias y en complementariedad con la segunda sesión, voy a intentar que sea lo más práctica posible, que se utilice la pizarra, el miniportátil, el TEKLO-VNC, y la intranet, lo más posible.
Espero que para estas 4ª, 5ª, 6ª sesiones ya tengáis el manual que voy a elaborar de intranet para SECUNDARIA, así como otro pequeño manual de TEKLO VNC, que tendréis a vuestra disposición.Estos manuales os servirán para PROFUNDIZAR en lo que toquemos de estas dos aplicaciones en la 4ª, 5ª y 6ª sesiones.
A CONTINUACIÓN, UNA SERIE DECONSIDERACIONES QUE CONSIDERO MUY IMPORTANTES, RSPECTO AL FUNCIONAMIENTO GENERAL DEL SEMINARIO:
- El Seminario Programa Escuela 2.0 es un Seminario PRESCRIPTIVO y obligatorio para los centros, en el cual se desarrolla una visión teórico práctica sobre las posibilidades de manejo de PDIs, miniportátiles, y diversos recursos TIC. Los contenidos a tratar están cerrados por la administración, no los elegimos nosotros. Otra cosa será que orientaciónse le da a esos contenidos. Para esa orientación estamos siempre dispuestos a escucharos e intentar actuar de la mejor forma posible.
- Si bien este es un Seminario obligatorio para los centros, es voluntario para el docente. El que quiere se apunta, y el que no, no se apunta.
- Dependemos en muchos casos de que el soporte físico funcione. Para llegar a una clase y que todo esté en correcto y pleno funcionamiento, el trabajo que hay detrás alguno no se lo podría imaginar.Cuando dependemos de HARDWARE a instalar y configurar por personal EXTERNO al CPR, puede ocurrir, como ha ocurrido, que algunas cosas no funcionen, alterando la dinámica de algunas sesiones, incluso obligando a retrasarlas.
- El Seminario en ningún caso pretende daros la herramienta para darle a un botón y que una máquina dé la clase. Las nuevas tecnologías son un avance exponencial pero requieren de voluntad, creatividad, imaginación, trabajo, y tiempo personal.
- En 3 horas de sesión multiplicadas por 6 sesiones, no se puede llegar a practicar ni el 1% de las posibilidades que este mundo nos ofrece. Cada cual profundizará y trabajará en función de sus inquietudes, conocimientos, e intereses. A raíz del tema os solicito más puntualidad en algunos casos, por muchos motivos pero en especial por respeto al compañero que llega puntual. Llegando media hora tarde y terminando 20 minutos antes, la cosa se complica. Hay quien se ha quejado de que no ha practicado lo suficiente, hay quien comenta que no ha utilizado la PDI, quien dice no haber tocado el miniportátil,…Recordaros que el Seminario se plantea como 6 sesiones de referencia teórica, que nos den una visión de “LO QUE SE PUEDE HACER”. Lo fundamental del “HACER”, corre de cuenta de cada cual. Estas sesiones tienen algo de práctica, la ha habido, Y VOY A INTENTAR QUE LA HAYA EN MAYOR MEDIDA, y luego hay sesiones intermedias, en teoría de 2 horas, en las que podéis practicar parte de las cosas vistas en la sesión. Si por ejemplo, después de la primera sesión de PDI, alguien no ha tocado una PDI, esto no es imputable al CPR. No hay más que buscar un aula vacía, que tenga PDI, meterse dentro de ese aula, encender la pizarra y el proyector, activar el software STARBOARD, y a partir de ahí con MANUAL(que lo tenéis), o sin él, practicar. Si surgen dudas, tenéis los mecanismos ya indicados para manifestarlas, y en horas solemos daros respuesta. Podría recordar al respecto algún agrio detalle, como el que en dos de los 3 centros en la primera sesión, tras la explicación de Daniel, al dar el tiempo de práctica hubo quien se marchó hasta media hora antes de terminar.
- Tenéis a vuestra disposición todos los mecanismos para sugerir, quejaros, proponer, debatir,...:
a) Un blog en el que se pueden poner comentarios.
b) Un google-group donde podéis consultaros entre vosotros o a los técnicos.
c) Una mañana programada para solucionar dudas en la que el asesor del CPR se desplaza al centro.
La disposición no puede ser mayor por nuestra parte. LAS DUDAS O SUGERENCIAS A TRAVÉS DE LAS VÍAS COMENTADAS, EN 3 MESES DE SEMINARIO, SON= CERO Sólo hemos recibido pequeñas propuestas en persona, normalmente referidas a cuestiones que poco tienen que ver con mí responsabilidad como asesor, o con la del CPR.
- Las aplicaciones son no infinitas, pero sí innumerables. Si alguien tiene interés en conocer como manejar una aplicación concreta, que lo diga y se pondrá a su disposición el material que sea necesario. Softwares, tutoriales, manuales, ... No ha habido en todo el año una sólo petición en este sentido.
- Podéis hacer las sugerencias que consideréis para orientar, que no modificar, los contenidos de las sesiones 4ª-5ª-6ª. Os pediría, que vuestras consideraciones fueran desde el respeto y el ánimo constructivo.
- Si habéis llegado hasta aquí, un saludo afectuoso y recordaros que esta carta no es para abrir una guerra, es para buscar soluciones y reforzar puentes de contacto.
José Antonio Torres Santolaria
Asesor TIC del CPR de Tarazona

Bienvenidos al blog de apoyo a los programas Escuela 2.0 y Pizarra Digital en el ámbito del CPR Tarazona.
De momento acabamos de arrancar pero iremos actualizando el blog con documentos interesantes, novedades, enlaces, etc., de cara a facilitar y dar posibilidades en estos programas.
Os animo a hacer los comentarios que queráis, sugerencias, etc., para poder hacer un blog más práctico y satisfacer todas las inquietudes.
José Antonio
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El acceso difícil y la consulta de la nómina las más de las veces da problemas, un acto prácticament...
Amparo escribió...
El acceso de por sí es bastante complicado. Lo que no entiendo es como NO es posible descargarte las...
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