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Hacia la escuela bibliotecaria
Categoría: BIBLIOTECA el día 2009-12-26 12:06:23 
Estándares TIC
Categoría: TIC el día 2009-12-25 18:30:02
Con el ánimo de contribuir a desarrollar una cultura educativa dispuesta a comprometerse activamente a utilizar estándares conducentes a una educación de calidad, Eduteka reúne en el presente Módulo conjuntos de Estándares en TIC que establecen parámetros para estudiantes, docentes y directivos. Los acompañan otros conjuntos de Estándares que atienden diferentes áreas o asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).
Para que unos Estándares Educativos se conviertan en criterios legítimos, reconocidos por la comunidad educativa como validos y pertinentes, deben:
A) estar formulados en forma clara, precisa, rigurosa y breve; B) ser observables, evaluables y medibles; C) describir tanto conocimientos, como habilidades que los estudiantes deben lograr; y D) considerar otros estándares internacionales.
Formular o construir Estándares Educativos teniendo en cuenta lo anterior permite:
A) mejorar la calidad de la educación definiendo a nivel de cada país lo que se espera que los estudiantes aprendan y comunicando lo anterior abiertamente a la sociedad; B) contar con mecanismos fiables de recolección sistemática de información sobre aspectos académicos del sistema educativo; C) contribuir a garantizar la equidad ofreciendo un marco de referencia que permita organizar y definir programas, currículos y actividades de aprendizaje; D) ofrecer criterios y parámetros generales pertinentes para evaluar; y E) facilitar la democratización de la educación señalando pautas para una educación incluyente y de calidad.
Sin leer ni escribir hasta los seis
Categoría: ACTUALIDAD el día 2009-12-25 17:59:28
La presión sobre los niños más pequeños está en cuestión, los docentes piden flexibilidad en una edad en la que importa más lo físico, ético y social
Se han adelantado demasiado los objetivos y los contenidos escolares para niños muy pequeños, con lo que el segundo ciclo de la educación infantil se co nvierte en una especie de miniprimaria para unos niños que deberían estar aprendiendo, tal vez, cosas parecidas a las que les enseñan, pero desde luego de otra manera.
Los expertos aseguran que cuatro y cinco años es muy temprano para empezar a recibir una educación formal, estructurada en materias, y reclaman una enseñanza que les ayude a construir sus destrezas sociales, su lenguaje y su confianza a través de juegos, o simplemente hablando con los niños.
"Hay mucha fijación con el aprendizaje de la lectoescritura", dice Cervigón. "Quieren que les enseñemos a leer antes de tiempo. Van a querer que empiecen a andar a los seis meses", ironiza Vara, y añade después: "¿Cómo van a aprender a hablar si no hablan, se pasan el día rellenando fichas?".
La portavoz de directores de escuelas infantiles de la Comunidad de Madrid, Carmen Ferrera, con más de tres décadas de experiencia, es todavía más tajante: "Mi opinión es que la lectoescritura no debe empezar antes de los seis años. Todos los aprendizajes que se fuercen van a estorbar en el futuro".
Las fichas son el equivalente infantil del libro de texto, explica. Por ejemplo, los niños identifican las partes de un árbol, las rellenan con distintos colores, reproducen las letras... "Hay una paradoja en infantil: los chavales están sentados en grupos, más o menos en círculos, pero raramente trabajan en grupo, sino que, colocados así, hacen un trabajo estrictamente individual", añade Palacios.
Comunidades de Aprendizaje
Categoría: CONVIVENCIA el día 2009-12-25 17:35:59
![[flecha.jpg]](http://3.bp.blogspot.com/_gGLMWZ-V-YI/SGAn7koqOCI/AAAAAAAAAGQ/ZG5zRG7ItzI/s1600/flecha.jpg)
Proteger documentos OpenOffice con Creative Commons
Categoría: TIC el día 2009-12-25 17:10:49
A veces queremos distribuir documentos en la red pero nos preocupa el uso posterior que se pueda hacer de dichos documentos . Para este caso, y para los usuarios que utilicen la suite OpenOffice resultará interesante la instalación de un plugin Creative Commons que insertará dicha licencia en cualquier documento elaborado con Office writer. Para ello hay que seguir los siguientes pasos:
Paso 1: Descargar el plugin de la licencia Creative Commons desde http://mirrors.creativecommons.org/software/ccooo/ccooo.oxt (ocupa 10,6 MB). Se guarda en el equipo.
Paso 2: Abrir OpenOffice- writer y dirigirnos al menú Herramientas y clicar en Administrador de Extensiones.
Paso 3: Clicar en agregar, buscar el archivo .oxt que se ha descargado y clicar en abrir. entonces nos encontraremos con las condiciones de uso.
Paso 4: Una vez leídas dichas condiciones , nos dejará clicar en aceptar. Reiniciamos Open Office writer y ya se puede acceder a la licencia CC desde el menú Insertar – Creative Commons.
Paso 5: Escogemos las opciones deseadas y el idioma y clicamos en Ok para que aparezca la licencia correspondiente en nuestro documento.
Este tutorial ha siso publicado en la excelente Revista Comunicación y Pedagogía.
Contenidos digitales educativos
Categoría: TIC el día 2009-12-25 16:37:27
Contenidos digitales educativos from Agrega Contenidos Educativos on Vimeo.
Plan de Acción frente al Cambio Climático y de Energías Limpias
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2009-12-25 11:47:21
El Plan de Acción frente al Cambio Climático y de Energías Limpias responde al compromiso del Gobierno de Aragón con los objetivos marcados en la Estrategia Aragonesa de Cambio Climático y Energías Limpias (EACCEL) aprobada por Acuerdo de Consejo de Gobierno de 23 de septiembre.
Su contenido, fruto del trabajo coordinado entre los distintos departamentos, constituye un conjunto de programas y actuaciones concretas en materia de contención de las emisiones de gases de efecto invernadero y adaptación a los impactos del cambio climático.
Plan de Acción del Gobierno de Aragón frente al Cambio Climático y de Energías Limpias
Adecuación de las aulas a la Escuela 2.0
Categoría: DGA el día 2009-12-25 11:33:15
Educación adecuará el próximo año 758 aulas al programa Escuela 2.0 por un valor de 756.952 euros
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha convocado la licitación para las obras de adecuación de las aulas aragonesas al programa Escuela 2.0. En total, la DGA invertirá 756.952,94 euros en instalar equipos telemáticos y digitales en 758 aulas de 99 centros de Secundaria y Primaria.
Abriendo la promesa de Recursos Educativos Abiertos
Categoría: TIC el día 2009-12-20 11:30:56
Declaración de Ciudad del Cabo
Estamos en la cúspide de una revolución global en la enseñanza y el aprendizaje. Educadoras y educadores a lo largo del mundo están sembrando un vasto corpus de recursos educativos en la Internet, abierta y libre para que todas y todos los utilicen. Estas educadoras y educadores están creando un mundo donde cada persona en el planeta pueda acceder y contribuir a la suma del conocimiento humano. También plantan las semillas de una nueva pedagogía en la que educadoras y educadores junto a estudiantes crean, dan forma y desarrollan el conocimiento, profundizando sus habilidades y entendimiento en el proceso.
Educación 2.0, no sólo ordenadores
Categoría: TIC el día 2009-12-20 11:13:10
Educación en valores. Educación para el desarrollo
Por Juan Varela
Comunicarse, compartir, colaborar, confiar. Son las cuatro ces de la escuela 2.0. Educación 2.0 es un cambio radical de la enseñanza con las herramientas digitales para formar, guiar e incentivar a los alumnos. Educación 2.0 es formar ciudadanos activos, críticos, con completa alfabetización digital y una cultura útil para su mundo. No bastan ordenadores. Hace falta otra actitud y formación de los docentes (y padres), eliminar pasotismo, frustración y rutina para fomentar la interactividad de centros y profesores. Y crear redes educativas públicas con los recursos más eficientes.
200 millones de euros –mitad Estado, mitad autonomías– para dar ordenadores a 392.000 alumnos y 20.000 profesores. ¿Por qué tanto dinero y tan poca iniciativa pedagógica, legislativa y política? La educación se reduce a compras y dinero. Y no es eso.
Un gobierno progresista debe sostener las redes y plataformas –construir autopistas, no regalar coches–, y usar los recursos con progresividad y eficiencia. La mitad de los hogares ya tiene conexión a Internet –más cara que en Europa– y dos tercios tienen ordenador. Los nuevos ultraportátiles deberían ser gratuitos sólo para los alumnos de rentas bajas y no caer en errores como el de los 400 euros. Después, establecer una fórmula de copago y financiación sin intereses a tres años –vida útil de los portátiles– y una rebaja drástica de los 120 euros de media de los libros escolares.
Para rebajar la factura y no crear tecnodependientes, los ordenadores deben usar software libre y contenidos con derechos liberados para la educación. Materiales creados por la comunidad educativa y de dominio público para las obras sufragadas con becas y subvenciones. Una profunda reestructuración del poderoso sector de la edición de libros de texto: las editoriales han hecho muy poco por digitalizar contenidos, preocupadas por sostener un negocio que sólo en Primaria alcanza este año los 320 millones de euros.
Educación 2.0 son profesores con redes, blogs, wikis y herramientas digitales para crear y reunir material para sus clases. Docentes animados a olvidarse del 8% de derechos de autor que cobran de media por los textos escolares y preocupados por crear materiales multimedia a cambio de recompensas profesionales y económicas en un sistema de evaluación continua.
Usar la web 2.0 para llegar a los alumnos que ya son usuarios de esas tecnologías y educar también fuera de las clases. Educación 2.0 es una plataforma de contenidos abiertos y actualizados, enseñanza presencial y on-line para crear ciudadanos con capacidad de acceder, usar y valorar las herramientas que ya tienen a un clic.
10 razones para elegir software de fuentes abiertas en la Educación
Categoría: TIC el día 2009-12-20 09:44:23
El código abierto es un modelo educativo en sí mismo libre, democrático, sostenible y tecnológicamente competitivo
CENATIC continúa su campaña para mostrar las ventajas del software de fuentes abiertas a las Comunidades Autónomas que tienen que decidir acerca de la dotación tecnológica en el marco del programa Escuela 2.0
El centro ha elaborado un documento llamado “10 razones para elegir software de fuentes abiertas en la Educación” que recoge aspectos de carácter educativo, técnico y social.
10 razones para elegir Software de Fuentes Abiertas en la educación:
1. Contribuye a formar personas libres, independientes, críticas y autónomas.
2. Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado.
3. Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido.
4. Favorece en la persona la libertad de elección tecnológica.
5. Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas.
6. Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno educativo español.
7. Permite ahorrar costes en la implantación, mantenimiento y gestión de los centros educativos.
8. Facilita que los alumnos dispongan en su casa de las mismas herramientas educativas que utilizan en su centro educativo, y de forma 100% legal.
9. Garantiza la seguridad.
10.Potencia la innovación de productos y servicios a través de empresas locales.
Jóvenes por el clima
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2009-12-20 08:52:07
Los jóvenes aragoneses cuentan desde el viernes con una web para aprender a proteger el clima
La mayoría de la juventud aragonesa sabe cómo actuar para cuidar el medio ambiente, pero también son muchos los que necesitan que se les motive a hacerlo. Desde el viernes, los jovenes cuentan con una página web en la que se les dan pautas concretas para proteger el clima y donde se les sensibiliza para que pongan su granito de arena.
La fuente ecológica
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2009-12-11 10:47:24
Las impresiones que hacemos a diario no sólo usan papel, sino que también utilizan tinta. ¡Mucha tinta! Esto es en parte innecesario según SPRANQ Comunicaciones Creativas (Utrecht, Holanda). Por eso SPRANQ desarrolló una nueva tipografía: Ecofont.
“Después del queso holandés con agujeros, ahora hay una tipografía holandesa también con agujeros”. Las ideas más atractivas son simples: ¿Cuánta tinta se puede eliminar de una letra sin que esta pierda su legibilidad? Tras extensas pruebas con todo tipo de formas. Los mejores resultados se obtuvieron usando círculos pequeños. Después de largas horas (y café) se obtuvo una tipografía que gasta hasta 20% menos de tinta por impresión. De descarga gratuita y de uso gratuito.
Proyecto EducAmbiental
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2009-12-02 22:50:37
Plan de Acción Ambiental
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2009-12-02 14:19:55
En el colegio de Alpartir estamos implantando un Plan de Acción Ambiental en el que realizamos distintas acciones con la idea de integrarlas dentro de la Agenda 21 de la localidad, además de desarrollar la nuestra propia.
Para ello hemos puesto en marcha con la asociación de padres y madres de Alpartir el proyecto “Protectores Planetarios” (con la colaboración del Departamento de Educación) que engloba todas las actuaciones medioambientales del centro, en el que también participan los colegios de Herrera de los Navarros y Almonacid de la Sierra.
Además, estamos participando en el programa de iniciativas ambientales EducAmbiental.
¡Dibújame un derecho!
Categoría: CONVIVENCIA el día 2009-11-29 08:15:17
La Comisión Europea pone en marcha la 4ª edición de su concurso de carteles para que los jóvenes celebren el 20º aniversario de la Convención sobre los derechos del niño
El 20º aniversario de la Convención sobre los derechos del niño es el tema de un concurso de carteles abierto hoy, 20 de noviembre de 2009, por el Vicepresidente Jacques Barrot. Se invita a los jóvenes europeos con edades comprendidas entre los 10 y los 18 años a diseñar un cartel que tenga como motivo uno de los derechos consagrados en la Convención. El objetivo de este concurso es garantizar que estos jóvenes europeos conozcan mejor sus derechos y estén mejor preparados para defenderlos.
El territorio de lo que somos, por José María Merino
Categoría: BIBLIOTECA el día 2009-11-29 07:39:22
Muchos creen, todavía en la falacia aristotélica, que sólo en la Historia está el archivo seguro de nuestras circunstancias, pero el más certero registro de lo que caracteriza a la especie humana, donde verdaderamente se encuentra la historia de nuestro corazón a lo largo de los milenios, es en la literatura, constituida desde la capacidad simbólica que nos identifica. Leer nos da acceso al gran espacio de la imaginación reveladora: el país de lo que somos, el territorio de lo que sentimos.
Por los enfermos olvidados...
Categoría: ACTUALIDAD el día 2009-11-28 07:55:41
¿Qué son las aulas TIC? (aulas siglo XXI)
Categoría: TIC el día 2009-11-27 19:53:12
Entendemos por aulas TIC, aulas en las que se dispone por lo menos de la siguiente infraestructura tecnológica:
- Ordenador fijo del aula, que estará conectado al videoproyector o pizarra interactiva.
- Videoproyector / Pizarra digital interactiva.
- PC personal para cada alumno. En algunos contextos (y contando con el apoyo de las familias) puede resultar factible que los alumnos se lleven el PC a casa. Convendrá que cada profesor disponga también de un PC personal portátil.
- Conexión a Internet en todos los puestos de trabajo (cable o wifi).
- Intranet/plataforma educativa de centro, que proporciona a alumnos y profesores:
- E-mail (al menos interno en la intranet), mensajería instantánea con los compañeros
- Disco virtual, con un espacio de “portafolio digital de trabajos", foros, blogs, LMS tipo Moodle...
- Portal de centro y biblioteca de recursos didácticos de centro.
- Software diverso: editor de textos, editor gráfico, editor de sonido, editor multimedia, editor de vídeo, calculadora, editor de mapas conceptuales (cmaptools o similar), líneas de tiempo (DIPITY) …
- También resultaría conveniente: lector de documentos, impresora de aula.
El calendario escolar
Categoría: ACTUALIDAD el día 2009-11-26 23:50:27
Cuadrar las vacaciones de los niños en las jornadas laborales de sus padres se ha convertido en un encaje de bolillos. ¿Hasta qué punto es bueno el calendario de vacaciones actual?
Elaboración Plan de Convivencia
Categoría: CONVIVENCIA el día 2009-11-26 08:15:32
YouTube a MP3: Descarga música gratis
Categoría: TIC el día 2009-11-19 14:18:36
Son realmente pocos los internautas que se han percatado de las posibilidades de herramientas en línea como FLVto o VidToMP3. Estas simplísimas aplicaciones en línea, guste a quien le guste, pese a quien le pese, han multiplicado por 1000 la disponibilidad de canciones en MP3 en la red. Han convertido los sitios de vídeo en extensas librerías de música (y sonidos) para que cualquiera con un mínimo de conocimiento pueda explotarlas. Aquí un tutorial que explora las posibilidades de estos sitios, a la vez que te ayuda a crear la compilación de música de tus sueños. ¡Con edición de sonido y normalización de volumen incluida!
Navega sin miedo
Categoría: TIC el día 2009-11-11 20:17:30
Navega sin miedo... pero con cuidad
Departamento de Ciencia, Tecnología y Universidad del Gobierno de Aragón.
A través de esta publicación el Departamento, con la inestimable colaboración del Justicia de Aragón, pretende transmitir un mensaje claro de que el uso de Internet y, en general, de cualquier herramienta basada en las tecnologías de la información y la comunicación, es un elemento de progreso en nuestra sociedad, que aporta beneficios inmediatos en todos los aspectos de nuestra vida; pero, como ocurre con cualquier otra herramienta, hay que conocer los principios básicos para una utilización segura. Estas elementales normas de precaución son útiles tanto para la necesaria supervisión de padres, tutores y profesores, como para la tranquilidad de uso por parte de nuestros niños y jóvenes.
Ayudas para material escolar infantil
Categoría: DGA el día 2009-11-11 19:46:43
Convocatoria ayudas para la adquisición de material escolar para los alumnos del 2º ciclo de educación Infantil
ORDEN de 4 de noviembre de 2009, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convocan ayudas para la adquisición de material escolar para los alumnos del 2º ciclo de educación Infantil escolarizados en centros públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de Aragón y se aprueban las bases reguladoras para su concesión. BOA 11/11/09
Plazo presentación solicitudes: hasta 23/11/2009 (inclusive)
Junta de personal docente de Zaragoza
Categoría: SINDICATOS el día 2009-11-10 21:54:50
Boletín Información nº 64 (noviembre 2009)
Boletín EXTRAORDINARIO (EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO)
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