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Calendario de Medio Ambiente 2010
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2010-02-28 21:50:08 
El colegio de Alpartir en la Universidad Complutense
Categoría: ACTUALIDAD el día 2010-02-28 21:26:53
La escuela del futuro se escribe con tinta digital
Comunidades de Aprendizaje
Categoría: CONVIVENCIA el día 2010-02-17 00:38:38
Evaluación de diagnóstico 2009-2010
Categoría: DGA el día 2010-02-08 20:35:49
A partir del día 8 de febrero de 2010 se puede consultar el calendario de aplicación de los cuestionarios (sociocultural y sobre entorno escolar) para los alumnos.
La consulta se puede realizar en la web de Evaluación Educativa, en el apartado:
Eva. de diagnóstico Aragón -> Documentación apoyo -> Calendario de aplicación de los cuestionarios (Primaria y Secundaria)
Resolución convocatoria ayudas a la Innovación e Investigación Educativa
Categoría: DGA el día 2010-02-08 20:27:33
ORDEN de 27 de enero de 2010, de
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CP INF-PRI RAMÓN Y CAJAL |
"LA CONVIVENCIA COMO MOTOR DE INNOVACIÓN PARA LA CREACIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE" |
RODRIGUEZ BUENO, JUAN ANTONIO |
800,00 € |
El aprendizaje cooperativo en Educación Física
Categoría: CONVIVENCIA el día 2010-02-07 16:28:24
La Pizarra Digital como herramienta de aprendizaje
Categoría: TIC el día 2010-02-07 09:01:06
Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje
Categoría: CONVIVENCIA el día 2010-02-04 15:09:20
Concurso Escolar sobre Educación del Consumidor
Categoría: DGA el día 2010-01-31 17:35:07
III Concurso Escolar sobre Educación del Consumidor en Aragón
El Departamento de Salud y Consumo ha convocado el III Concurso Escolar sobre Educación del Consumidor en Aragón con el fin de promover la realización de actividades o proyectos de educación o formación en materia de consumo realizados por centros docentes y otros agentes educativos implantados en el territorio de la Comunidad Autónoma de Aragón, según las bases de la convocatoria.
Las nuevas pizarras digitales interactivas
Categoría: TIC el día 2010-01-24 23:03:55
Reemplazan a las tradicionales y añaden algunas de las ventajas de los ordenadores
La pizarra verde convencional en la que el profesor escribe con tiza se ha quedado obsoleta. Las pizarras digitales interactivas la superan en posibilidades. Estos artilugios combinan un ordenador con un proyector, que lanza la imagen de la pantalla a un espacio en blanco desde donde se maneja todo el equipo a través de un puntero en forma de lápiz.
Adolescencia y actividad física
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2010-01-24 22:41:49
Un estudio confirma que los adolescentes más activos en su vida diaria presentan un menor porcentaje de grasa corporal
Un estudio realizado por miembros del grupo de investigación GENUD de la Universidad de Zaragoza indica que los adolescentes más activos en su vida diaria presentan un menor porcentaje de grasa corporal. Ello se traduce en un menor riesgo de sufrir patologías coronarias y metabólicas durante la edad adulta. El trabajo forma parte de una investigación realizada sobre una muestra total de 3.000 niños de 10 ciudades europeas, dentro del proyecto europeo HELENA, según informó en un comunicado la universidad. Los resultados han sido publicados en fechas recientes en la revista "International Journal of Obesity".
Globe: estudiantes con el medio ambiente
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2010-01-24 22:16:15
Alumnos de 275 centros educativos españoles trabajan juntos en la investigación de los principales parámetros ambientales
Más de 20.000 escuelas de primaria y secundaria de 111 países participan en el Programa Mundial de Aprendizaje y Observaciones Globales para el Beneficio del Medio Ambiente (GLOBE). Este proyecto educativo contribuye a desarrollar el aprendizaje científico de los estudiantes a partir de la observación y medición permanente de los diferentes factores medio ambientales que los rodean.
Mejora tu vida con ciencia
Categoría: CONVIVENCIA el día 2010-01-17 13:12:15
Maltrato verbal
Categoría: CONVIVENCIA el día 2010-01-17 12:49:50
Hacen falta cinco cumplidos para resarcir un insulto
Categoría: CONVIVENCIA el día 2010-01-17 12:13:31
Científicamente se ha demostrado que son necesarios cinco cumplidos seguidos para borrar las huellas perversas de un insulto. Los que tienen la manía de contradecir siempre al que está delante no gozan de tiempo material para paliar el efecto perverso de su ánimo contradictor.
¿Cómo podemos aplicar en la vida cotidiana los resultados de este hallazgo experimental? ¿Cómo podemos coadyuvar a que la ciencia penetre en la cultura popular? Es evidente que los experimentos efectuados sobre los méritos relativos del cumplido y de la anatema del contrario pueden ayudar a mejorar la vida en común de la pareja. O, simplemente, a sacar las conclusiones pertinentes que pongan fin a la ansiedad generada en el contexto de esa convivencia.
implantación del Plan Escuela 2.0
Categoría: ACTUALIDAD el día 2010-01-16 07:34:25
¿Están preparados los profesionales de la educación para asumir la implantación del Plan Escuela 2.0.?
La simple presencia de la tecnología no garantiza un adecuado aprovechamiento de la misma
Nadie duda hoy en día de la importancia de las TIC en todos los ámbitos de la sociedad, entre ellos el escolar. Fomentar el uso de las TIC en el aula se constituye como una necesidad de adaptar el sistema educativo a una sociedad cambiante y a unas necesidades específicas. Pero, ¿cuál es la mejor forma para hacerlo? ¿Estamos los profesionales de la educación preparados para asumir un plan tan ambicioso como Escuela 2.0.? ¿Qué ventajas y desventajas supondrá su aplicación?
Ultimátum a la Tierra
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2010-01-09 07:41:00
La reunión de Copenhague y los desafíos del cambio climático
Por Ignacio Ramonet
Representantes de todos los países del mundo se reúnen en Copenhague (Dinamarca) del 7 al 18 de diciembre en el marco de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, con el objetivo de evitar que, de aquí a 2050, la temperatura media del planeta aumente en más de dos grados. Si la Tierra fuese un balón de fútbol, el espesor de la atmósfera sería de apenas dos milímetros… Nos hemos olvidado de la increíble estrechez de la capa atmosférica y consideramos que ésta puede absorber sin límites cualquier cantidad de gases nocivos. Resultado: se ha creado, en torno al planeta, un sucio envoltorio gaseoso que captura el calor del sol y funciona como un auténtico invernadero.
Por una Navidad más verde
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2010-01-02 11:57:46
Cambio climático y pobreza: retos y falsos remedios
Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2010-01-02 11:37:22
Frente al cambio climático no hay soluciones milagrosas y, en muchos casos, los gobiernos han apostado por falsos remedios que, lejos de mitigar el cambio climático, producen efectos aún más perniciosos. Las soluciones deberían pasar por cuestionarnos el modelo de desarrollo actual que nos ha llevado a esta situación y no por parches que intentan aportar soluciones al cambio climático sin abordar cambios estructurales. Los agrocombustibles, los mecanismos de desarrollo limpio (MDL) y respuestas hiper-tecnológicas como los transgénicos o la fertilización oceánica forman parte de algunos de estos “falsos remedios”.
La esperanza está puesta en la sociedad civil, que sí es consciente del momento clave en el que nos encontramos y no olvida que son los habitantes de los países más pobres los más perjudicados por el Cambio Climático. La crisis financiera no debe ser un obstáculo sino una oportunidad para el clima y la movilización ciudadana y la presión política son las únicas vías para convencer a los gobiernos de la necesidad de actuar de manera inmediata.
En España, la plataforma ciudadana “Coalición Clima” (www.coalicionclima.org) reúne a 30 organizaciones sociales y agrupa a ecologistas, ONG de desarrollo, asociaciones de consumidores, sindicatos y organizaciones científicas. Esta plataforma llama a la movilización y presiona activamente al gobierno español para que cumpla con los compromisos que adquirió en la lucha contra el Cambio Climático.
¿Cómo apoya la elaboración de Mapas Conceptuales el aprendizaje Cooperativo?
Categoría: TIC el día 2010-01-01 18:27:53
El mapeo de conceptos ayuda a los aprendices, acostumbrados a aprender de memoria o a hacerlo superficialmente, a convertirse en aprendices más profundos o con mayor significado. Esto es, ayudan a que las personas aprendan cómo aprender
Joseph D. Novak
En general, nosotros recomendamos que los alumnos que están estudiando un tema o un área particular trabajen en grupos pequeños para construir Mapas Conceptuales. Los estudiantes que trabajen juntos deben estar más o menos en el mismo nivel de desarrollo cognitivo, lo que Vygotsky llama la misma Zona de Desarrollo Próximo (ZPD). Vygotsky enfatiza también, el importante papel que juega el intercambio social en el aprendizaje. Su trabajo realizado entre los años 1920 y 1930 está comenzando a reconocerse ahora por el poder que en él subyace.
Lo maravilloso de los mapas conceptuales colaborativos es que a medida que los estudiantes trabajan con otros, generan un producto intelectual; producto este, en el que todos pueden haber contribuido. Esto minimiza el tipo de competencia nociva que ocurre en muchos salones de clase y maximiza el efecto positivo del aprendizaje social. Es más, si se usa “CmapTools”, programa generado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (Instituto para el conocimiento del hombre y la máquina, IHMC), los recursos se pueden buscar fácilmente en la Web y en otras fuentes, y luego, simplemente adjuntarse a conceptos en un mapa para poder accederlos con facilidad.
Esta nueva combinación del uso de “CmapTools” e Internet no solo posibilita el intercambio intelectual de los estudiantes, propio del siglo XXI, sino que además, hace de ellos maestros en captura y construcción de conocimiento. La combinación anterior puede ser tan poderosa que la hemos llamado Un Nuevo Modelo para la Educación.
Educar en tiempos de incertidumbre
Categoría: ACTUALIDAD el día 2010-01-01 18:16:55
Ahora que se ha reconocido la importancia estratégica de la educación, atraviesa la mayor crisis de identidad de su historia
Salvador Cardús i Ros
¿Se puede educar sin saber adónde va la sociedad en cuyo nombre y por la que se educa? Si el futuro ha llegado a tal punto de incertidumbre que no es fácil hacer pronósticos ni siquiera a un año vista –así lo ha demostrado de un modo dramático y definitivo la reciente crisis–, ¿cómo podemos determinar las necesidades educativas de unas nuevas generaciones cuyo mundo es tan abierto que ni siquiera acertamos a imaginárnoslo?
La Generación Y
Categoría: ACTUALIDAD el día 2010-01-01 18:12:17
El mundo de las realidades crudas e innegociables es para muchos jóvenes un país que nunca han visitado
Zygmunt Bauman
Es el padre de la teoría de la modernidad líquida, una metáfora con la que alude a la condición cambiante y fugaz de la sociedad actual, marcada por el individualismo, el consumismo y la precariedad de las relaciones personales. Lúcido, octogenario pero hiperactivo, Zygmunt Bauman cerró el año pasado los Debates de Educación que organizan la UOC y la Fundación Jaume Bofill con la conferencia “La educación en un mundo de diásporas”. La comunicación intergeneracional, subrayó, está hoy condicionada por la existencia de un mundo virtual paralelo al mundo físico que se rige por sus propias reglas.
Bibliotecas Escolares
Categoría: BIBLIOTECA el día 2009-12-26 12:33:21
En los centros escolares del siglo XXI, las bibliotecas van a ser el requisito imprescindible para una educación de calidad, que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos, y que permita llevar adelante programas didácticos basados en el desarrollo de competencias. El monopolio del libro de texto debe dejar paso a un aprendizaje en el que el escolar construya su propio conocimiento, mediante proyectos de trabajo, en los que utilice numerosos recursos, y desarrolle habilidades para buscar, organizar y razonar la información. Unas bibliotecas, que para ser eficaces, deben ser organizadas y gestionadas por un especialista y deben ser promovidas y asumidas por el profesorado como herramientas educativas básicas para la formación de sus alumnos.
ALFIN escolar
Categoría: TIC el día 2009-12-26 12:27:08
Hacia una biblioteca virtual escolar
Categoría: BIBLIOTECA el día 2009-12-26 12:16:26
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