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Formación de usuarios en la Biblioteca Escolar

Categoría: BIBLIOTECA el día 2011-04-04 20:24:25

V Jornadas Aragonesas de Bibliotecas, Lectura y Escritura

Ballobar, 2 de abril de 2011 

Plan Autonómico de Bibliotecas Escolares

CPR1, 5 de abril de 2011

 


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1000 grullas para Japón

Categoría: BIBLIOTECA el día 2011-04-04 08:15:30

Desde el colegio de Alpartir (Zaragoza) hemos lanzado la siguiente propuesta solidaria con la ayuda de José Ramón Olalla

Solidaridad con Japón
 
Cuando ocurrió el desastre de Japón, en el grupo de lectura del colegio nos acordamos de El grito de la grulla, libro de Samuel Alonso que habíamos leído. Poco tiempo después conocimos la iniciativa de "las 1000 grullas" en PeriodismoHumano, por lo que las madres de Leer Juntos hicieron grullas de la paz para hacer fotos con el alumnado del colegio y enviarlas a Makiko, a la embajada de Japón y a la Casa de Asia. Y como coincidía con la celebración del Día Internacional del Libro Infantil hicimos las fotos de las grullas sobre libros.
 
 

Por otra parte, el 2 de abril el grupo de lectura estuvimos en las V Jornadas Aragonesas de Bibliotecas, Lectura y Escritura de Ballobar y repartimos hojas con la plantilla para hacer una grulla de papel y así practicar "papiroflexia solidaria" para contar con más grullas y poder enviarlas también.

 

El caso es que, en Ballobar, montamos un "photocall" con la bandera de Japón para que los participantes pudieran hacerse una foto con las grullas que hicieron las madres. De ahí que pidamos la colaboración para alcanzar las 1000 grullas necesarias para que se cumplan nuestros deseos solidarios. 

Las fotos se pueden enviar  a cpalpartir@gmail.com, zaurin20@gmail.com y serán publicadas en el siguiente "muro virtual":

 
Y si haces un álbum propio, envíanos la dirección o el código y lo añadiremos.
 
Señalar que a esta iniciativa se ha sumado José Ramón Olalla, convirtiéndose en una propuesta de Abrapalabra; y Eliacer Cansino, que enviará la información a Kazumi Uno, su traductora en Japón.
 
Pues nada, esperamos que se difunda esta propuesta y consigamos que la grulla siga representando la amistad, el amor y la esperanza que tanto necesita nuestro mundo.


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La escuela que queremos

Categoría: CONVIVENCIA el día 2011-03-30 23:58:24

Universidad de Sevilla

Conferencia impartida por D. Francesco Tonucci en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, el día 23 de marzo de 2011 y retransmitida por TVUS.


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Resolución de conflictos

Categoría: CONVIVENCIA el día 2011-03-30 20:31:43


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El sistema educativo es anacrónico

Categoría: ACTUALIDAD el día 2011-03-30 20:25:02

Ken Robinson en Redes


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2011, Año Internacional de los Bosques

Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2011-03-24 21:47:03

Aunque será en el Primer Trimestre del próximo curso cuando celebraremos el Año Internacional de los Bosques con un Proyecto de Investigación, los Protectores Planetarios de Alpartir han realizado una actividad ofertada por la Consejería de Medio Ambiente de la Comarca de Valdejalón y desarrollada por Raquel y Judith, de la empresa de educación y gestión ambiental, Nómadas.

 

Con esta actividad se pretende concienciar al alumnado para recuperar y conservar nuestros bosques y recordar que son parte esencial del desarrollo sostenible del planeta gracias a los beneficios económicos, socioculturales y ambientales que proporcionan.

 

Además, al estar relacionado con la plantación de árboles en el colegio, hemos aprendido porqué hay que proteger los bosques y qué podemos hacer como Protectores Planetarios.


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Los niños que plantaban árboles

Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2011-03-23 23:22:53

 
 
 
Los Protectores Planetarios de Alpartir ya estamos preparando la hora del Planeta aprovechando que esta semana hemos celebrado el Día Forestal Mundial.
 
 
Comprometidos con el medio ambiente, durante todo el curso realizamos distintas acciones y esta semana hemos aprovechado para plantar árboles en el colegio y así contribuir a reducir el cambio climático compensando nuestras emisiones de CO2. De esta forma también aprendemos a cuidar la naturaleza, como nos ha enseñado Pocoyo.
 
 
Entre las actividades realizadas, hemos leído el libro de Jean Giono, El hombre que plantaba árboles.
 
 
 
 
Una fábula que relata cómo, a lo largo de su vida, un pastor convierte una árida y desolada zona de montaña en un bosque verde y lleno de vida.
 
 
Y como también queremos que nuestro colegio sea verde, Roberto, nuestro "agente forestal" y el Ayuntamiento de Alpartir, nos han ayudado a plantar cipreses para protegernos del viento, dar cobijo a las aves y eliminar CO2 y producir oxígeno.
 
 
Además, por aulas, hemos realizado las siguientes propuestas educativas de WWF:
 
 
 
 
 
 
Por último, en apoyo a los compañeros y familiares de los fallecidos en el trágico accidente de Teruel, haremos dibujos que mandaremos a Alcorisa para darles ánimo en su trabajo.
 


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REDINED

Categoría: FORMACIÓN el día 2011-03-23 20:34:21

Proyectos del colegio de Alpartir incorporados a la base de datos REDINED:

Protectores planetarios: programa escolar de educación ambiental para la conservación del medio ambiente rural

La convivencia como motor de innovación para la creación de comunidades de aprendizaje

El colegio de Alpartir, un espacio de convivencia

 


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Jornadas RAPPS

Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2011-03-17 23:04:03

Red de Iniciativas

Charla del colegio de Alpartir sobre Aplicación de las herramientas 2.0 a un proyecto de Promoción de la Salud en las Jornada RAPPS 'Promoción de la Salud y Web 2.0'


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CRA de Lumpiaque

Categoría: CONVIVENCIA el día 2011-03-13 11:56:17

Ponencia en el CRA de Lumpiaque sobre convivencia

 

 


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Los mejores materiales educativos

Categoría: TIC el día 2011-03-13 07:53:23

EROSKI CONSUMER

El Instituto de Tecnologías Educativas selecciona los proyectos didácticos más innovadores de la Red

Cada vez es más extensa la lista de recursos y materiales educativos que están a disposición de los usuarios en la Red. Conscientes del poder de atracción que ejerce la tecnología sobre los más jóvenes, docentes y centros de educación se han lanzado al ciberespacio para elaborar propuestas didácticas interactivas y multimedia que les proporcionan una vía atractiva y amena para la enseñanza y fomentan nuevos modos de aprendizaje. El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE), reconoce e impulsa cada año la labor de estos profesionales con la concesión de los Premios al desarrollo de Materiales Educativos.


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Plan de consumo de Frutas en las Escuelas

Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2011-03-12 13:27:51

alimentación.es

El Plan se ha iniciado en Alpartir en el curso escolar 2010-2011, con financiación de la Unión Europea, el Gobierno de Aragón y el MARM

Esta iniciativa nace como consecuencia del acuerdo político del Consejo de la Unión Europea adoptado en el marco de la Organización Común del Mercado de las frutas y hortalizas, con el fin de promover el consumo de estos productos en la población escolar.

Esta medida tiene como objetivo acercar las políticas de la Unión Europea a las necesidades de la sociedad, contribuyendo a la promoción de hábitos saludables y la disminución de la obesidad y enfermedades asociadas.

Las medidas de acompañamiento obligatorias para el desarrollo de dicho Plan han sido realizadas por el MARM con el fin de proporcionar material didáctico sobre las diferentes frutas y verduras españolas, sus propiedades, beneficios en la dieta y curiosidades.

Imagen de fondo de plan de consumo


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Entrega de los premios escolares a las buenas prácticas en convivencia 2010

Categoría: CONVIVENCIA el día 2011-03-12 12:18:25

Representantes de la Comunidad Educativa de Alpartir: Marta (Ayuntamiento), Pili (familias), Raquel (alumnado), Ángel (asociaciones), Jorge y Judit (CPR) y Carolina (colegio); han asistido a la entrega de estos galardones que se entregan a propuestas educativas innovadoras que ayuden a la mejora continua del clima en los centros.

FAPAR

Mejorar la convivencia de todos los centros, con la implicación y la corresponsabilidad de alumnos, profesores y administración es el objetivo de los Premios a las Buenas Prácticas en Materia de Convivencia 2010, cuyos galardones se han entregado hoy en Ejea de los Caballeros. En total, se han entregado nueve premios en tres categorías diferentes y doce accésit.

La consejera de Educación, Cultura y Deporte, María Victoria Broto, ha participado en este acto de entrega de premios junto con el alcalde de Ejea de los Caballeros, Javier Lambán, y ha destacado que con este proyecto "lo que queremos es que los centros educativos se conviertan con sus experiencias en impulsores y modelos para el resto de los centros. Hoy premiamos a aquellos que han planteado una serie de proyectos originales y que pueden servir de ejemplo para otros".

"La convivencia para el Departamento de Educación ha sido un tema fundamental en nuestra política", ha dicho la consejera, que se ha referido tanto al Plan de Convivencia en los Centros Educativos de Aragón como al acuerdo para la mejora de la convivencia escolar rubricado por todos los representantes de la comunidad educativa en 2008.

En la modalidad de Centros de Educación Infantil y Primaria, el tercer premio ha sido para el  CEIP 'Ramón y Cajal' de Alpartir.

Iniciativas por la convivencia

Este concurso es una iniciativa enlazada con el Plan de Convivencia en los Centros Educativos de Aragón, que responde al planteamiento del Departamento de Educación, Cultura y Deporte de trabajar en la línea de prevención y resolución pacífica de los conflictos.

Dicho Plan trata de incrementar y aunar esfuerzos y también de favorecer propuestas educativas innovadoras que ayuden a la mejora continua del clima en los centros, impulsando la motivación del alumnado por el aprendizaje, mejorando la cohesión de grupo y promoviendo las relaciones internas entre los sectores de la comunidad educativa.

En esta línea, en 2008 todos los representantes de la comunidad educativa firmaron un acuerdo para la mejora de la convivencia escolar, con el objeto de impulsar la mejora de la convivencia en los centros de enseñanza de Aragón con la participación activa y la implicación de la comunidad educativa y de la administración pública, para fomentar y desarrollar objetivos e iniciativas que favorezcan un clima positivo en las relaciones interpersonales e intersectoriales que se establecen en los procesos de socialización en la enseñanza.


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Premios escolares a las buenas prácticas en convivencia 2010

Categoría: CONVIVENCIA el día 2011-03-07 20:49:05

FAPAR


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CEAPA edita el "Calendario 2011 sobre competencias básicas"

Categoría: ACTUALIDAD el día 2011-01-24 20:32:50

CEAPA

CEAPA ha editado un calendario para 2011 que trata de ser un juego, a modo de guía para la familia, para ensayar actividades que entrenen los saberes de nuestros hijos e hijas, y aumenten las oportunidades de éxito en la vida escolar y social.

En cada día del mes hay una tarea ligada a una competencia, que da pistas a los padres y las madres sobre qué tipo de actividades pueden realizar para trabajar en casa las competencias básicas, y así complementar el trabajo que el profesorado haga sobre las mismas en el colegio.

 

 


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Phlippe Claudel

Categoría: BIBLIOTECA el día 2011-01-23 19:55:53

El grupo de lectura del colegio de Alpartir acudió al encuentro organizado en Zaragoza por el Departamento de Educación -dentro del programa Leer juntos- con el escritor y director de cine francés Philippe Claudel, del que han leído La nieta del señor Linh y visto Hace mucho que te quiero, recomendando ambas obras debido a la gran acogida que han tenido entre las madres lectoras de Alpartir.

Salamandra

Un écrivain sans méthode

La 'leçon' de Philippe Claudel

Phlippe Claudel, escritor y director de cine

 

 


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Organización en la escuela rural: espacios, tiempos, recursos...

Categoría: CONVIVENCIA el día 2011-01-12 20:09:23

 

 
Hace falta toda la tribu para educar a un niño, enseña un proverbio africano. Es decir, a los maestros no nos queda más remedio que ser humildes; nos corresponde tan sólo una parte de la educación, el resto es para la familia y la sociedad que nos rodea.


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Convivencia en centros educativos

Categoría: CONVIVENCIA el día 2011-01-09 21:20:26

aragondigital.es

Aragón fomenta la puesta en marcha de programas para favorecer la convivencia en los centros educativos

El Colegio La Laguna de Sariñena, el instituto Cinco Villas de Ejea y el Centro Jean Piaget de Zaragoza han sido galardonados con los Premios de Buenas Prácticas en Materia de Convivencia. Estos centros han sido los ganadores en las diferentes categorías de Educación Infantil y Primaria, Secundaria y Educación Especial y otras enseñanzas en la Comunidad, que apuesta por favorecer la convivencia en los centros educativos.

La consejera María Victoria Broto, durante la visita del Colegio La Laguna de Sariñena


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¿De verdad son tan malos los videojuegos?

Categoría: SALUD Y MEDIO AMBIENTE el día 2011-01-02 00:55:15


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Cómo prevenir el fracaso escolar

Categoría: CONVIVENCIA el día 2011-01-01 17:21:30

educaweb.com

El fracaso y abandono escolar son algunas de las principales preocupaciones de la sociedad, por eso, encontrar la forma de reducirlos es una prioridad educativa

Mariano Fernández

"Si hablamos de fracaso y abandono en general, creo que para reducirlo lo primero es abordar los catalizadores negativos: evaluación academicista, repetición, falta de continuidad."

Monográfico sobre Prevención del fracaso escolar


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Tecnología educativa: aplicación y retos de futuro

Categoría: TIC el día 2011-01-01 17:00:32

educaweb.com

Para llevar a cabo el Plan Escuela 2.0. con éxito, es necesaria una gran implicación de todos los actores: administración, centros, profesorado, alumnado y también, las familias.

Entrevista a Jordi Adell

"Mirar hacia las TIC como única solución al fracaso escolar es iluso, pero olvidarlas acrecentará aún más la distancia entre la sociedad, la economía, los hogares, etc. y las escuelas y deslegitimará más si cabe las instituciones educativas".

Monográfico sobre Tecnología Educativa


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Escuelas UNESCO

Categoría: CONVIVENCIA el día 2010-12-30 14:25:03



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Docentes 2.0

Categoría: TIC el día 2010-12-30 10:23:21


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La Ley de Educación prioridad del próximo Gobierno si no se aprueba en esta legislatura

Categoría: ACTUALIDAD el día 2010-12-30 09:57:28

ARAGÓNDIGITAL

Si en esta legislatura el Parlamento aragonés no llega a aprobar el proyecto de Ley de Educación, deberá ser la prioridad del próximo Ejecutivo tras las elecciones. Eso es lo que ha aseverado la consejera Broto tras justificar la tardanza de su presentación por la espera ante lo que no pudo ser finalmente una ley estatal.

El Gobierno ha enviado a las Cortes el proyecto de ley


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La DGA aprueba el proyecto de Ley de Educación de Aragón

Categoría: ACTUALIDAD el día 2010-12-30 09:55:30

ARAGÓNDIGITAL

El Gobierno aragonés ha aprobado el proyecto de Ley de Educación de Aragón, que tendrá que debatirse en las Cortes. Se trata de un texto que fija el modelo educativo que se ha ido desarrollando en la Comunidad en los últimos años. Se basa en la calidad, la equidad y la corresponsabilidad, y apuesta por el reconocimiento del profesorado.

Se pretende potenciar la escolarización a lo largo de toda la vida


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