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PÉBILI. (LOS INICIOS EN 1º DE PRIMARIA)

Categoría: ORIENTACIONES el día 2007-10-27 14:25:40

 
PÉBILI
 
Les explico que durante este curso vamos a trabajar un libro. No les enseño la portada completa. Con un folio tapo más de la mitad, ellos pueden leer el título: PÉBILI y ver un trocito del gorro.
A partir de aquí, comenzamos las actividades, todas enfocadas a la explotación de la portada para averiguar de qué puede tratar el libro.
 
LA CUBIERTA
 
A)      ¿Qué dicen las letras del título?
[Lo leen en voz alta]
B)      ¿Qué puede significar Pébili?
Una película, un libro antiguo, un pueblo, un tipo de juego, un perro, una cosa para hacer dibujos, un cuento para leer, un número en francés, un nombre de chico o de chica, una escuela de niños, recuerdos.
Se enseña toda la portada. Y les pregunto qué ven:
Un indio, un papá Noel, un ayudante de Noel, un hombre enmascarado, nada , un duende, un niño disfrazado, una araña colgada en una tela, un pirata, un enanito y un nomo.
C)      ¿Podría ser el nombre o el apellido de algún personaje?
Pébili es un nomo, el nombre de un niño, puede ser el autor del libro o el título.
D)      ¿Podría ser el nombre de un lugar?
Sí, de un pueblo ¿Cómo sería? Un pueblo grande.

E)      ¿De qué pensáis que irá el libro?

Del invierno, de las nubes, del sol, de la luna, de los pájaros, de duendes, de un planeta, de un marciano, de un árbol, de castillos, del bosque, del agua...

F)       ¿Y si no tuviese título?
No sabríamos cómo se llamaría. Tendríamos que llamarle el libro.

G)      ¿Todos los libros llevan título?

 Sí.

[Enseño el libro, de mesa en mesa, para que se fijen bien en los detalles del autor y del ilustrador.

Con el nombre de las autoras no hay ningún problema. A algunos les cuesta les cuesta encontrar el nombre de la ilustradora.

Dejo dos minutos para que observen la portada y escondo el libro.

Ellos tienen que dibujarlo y colorearlo tal y como era el original].

 pebili

 


Publicado por: Esther Gómez | Comentarios (1) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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AGUA, AGUA,... ¡GLU, GLU, GLU!

Categoría: VÍDEO Y AUDIO el día 2007-10-27 14:20:00

advertencia: si alguna familia considera que estas imágenes no deben ser publicadas (aun habiendo dado autorización previa), rogamos se pongan en contacto con el colegio y las retiraremos de inmediato


Publicado por: Eloy Cutanda | Comentarios (0) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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LOS ANCIANOS

Categoría: NUESTROS DIARIOS el día 2007-03-23 12:11:03

A mí la propuesta  para  dar  más respeto a los ancianos me parece algo bastante apropiado, porque todos los mayores son  muy sabios y nos pueden sacar de situaciones muy embarazosas,  por ejemplo, los que están estudiando   y no saben si ponerse a trabajar, sus abuelos o padres deciden  lo que es más apropiado para él, porque aunque no nos demos cuenta  los abuelos  siempre estan ahí.

 

Además,  mi abuela  me  dice que tengo que hacer para  ordeñar vacas,  como  esquilar ovejas o cuando hacemos  matachochino me dice que  es la parte  que hay que sacar para poder hacer los embutidos. En  fin, que le preguntaría mil cosas y me diría qué tengo  que hacer o cómo lo tengo que hacer.

Y también mi abuelo es muy importante para mi,  porque él también es muy sabio, me dice cómo hacer cuerdas, cabezadas para caballos, en fin, muchísimas cosas, caballos y muchos animales más, pero no sólo sabe sobre animales, sino sobre muchas cosas más.

 

ancianos.jpg


Publicado por: Victoria Serrano (4º) | Comentarios (7) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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¿POR QUE NOS QUEDAMOS PENSATIVOS?

Categoría: NUESTROS DIARIOS el día 2007-03-23 12:02:45

Hemos leído del libro de Harry y hemos hecho dos preguntas. Nos hemos quedado con la de Belén, ¿por qué nos quedamos pensativos?

Yo pienso que si te preguntan algo para no contestar rápido o decir alguna tontería,  te debes pensar lo que vas a contestar y por lo menos no decir una tontería y procurar saber lo que estas diciendo.

Otros han dicho que si vas ha llegar tarde a casa te paras a pensar y dices que el se te ha parado el reloj, asi a lo mejor te evitas una bronca. Laura Ibáñez ha dicho que para no sacar conclusiones precipitadas debemos pensar. Si te dicen dicen una palabra y tú has entendido otra te quedas a pensar a ver si puedes sacar alguna palabra parecida. Si te preguntan algo y no sabes que contestar lo dejas pasar. Si te preguntan como se llaman los padres de tus abuelos y tu no te lo sabes de memoria pues te lo piensas un rato y le dices el nombre. Si tu madre te manda a comprar y llegas a la tienda y no te acuerdas de que te a mandado te das una vuelta por la tienda y a lo mejor de ver las cosas piensas un poco y ya te viene a la memoria.

A veces quedarte pensativo puede ser malo otras es bueno. Ej:. Cuando llegas a tu casa tarde que les mientes a tus padres por quedarte pensando t te preparas una mentira, si luego tus padres te pillan que les has mentido pues te llevas una bronca o te castigan y puede ser muy fuerte. Puede ser bueno cuando tu madre te manda la compra y te das una vuelta por la tienda o te quedas pensando y le haces la compra bien a tu madre.

Para casi todas las cosas es necesario pensar.

pensa.jpg


Publicado por: Laura  Rubio (6º) | Comentarios (7) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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LAS PREGUNTAS

Categoría: NUESTROS DIARIOS el día 2007-03-12 15:58:56

Hoy hemos leido  en el libro de Hari y hemos hecho dos preguntas una  de Marta y la otra de Belen .Hemos helijido la de Belen y la pregunta dice  porque cuando a una persona cuando le preguntan le queda pensatiba. Porque  le prepara una mentira o no entindia la pregunta. Por  ejimplo  cuando  estas en un examen se no le entindias algunas preguntas  te quedas pensatibo. 

                                               


Publicado por: Abdelilah el Ouahami (6º) | Comentarios (1) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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HOMBRES Y MUJERES. IGUALDAD EN EL TRABAJO.

Categoría: NUESTROS DIARIOS el día 2007-03-12 15:56:59

Hoy, día 8 de marzo, es el día de la mujer trabajadora. Yo creo que en un trabajo tiene la misma importancia un hombre que una mujer y seguramente os preguntaréis por qué hay muchas razones y os voy a decir unas pocas.

Por ejemplo, de albañil, la mujer y el hombre tienen la misma importancia porque hay hombres que son más débiles que las mujeres y los contratan y a la mujer que tiene más fuerza no.

Yo creo que en algunos trabajos no quieren que trabajen las mujeres porque decien que ellas no sirven para trabajar duro, y a las mujeres las juzgan porque dicen que sólo sirven de amas de casa y está mal eso porque tienen el mismo derecho que el hombre, porque, al fin y al cabo, todos somos iguales;  aunque una mujer pueda tener menos fuerza que el hombre, se le ayuda y punto.

trabajadora.jpg


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Publicado por: Jesús Soler (4º) | Comentarios (6) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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