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CANCIÓN PARA LA PAZ

Categoría: VÍDEO Y AUDIO el día 2007-01-27 12:24:35

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CANCIÓN PARA LA PAZ

 

Por la paz

para la paz

todos juntos para cantar.

Por la paz

para la paz

damos vueltas para  bailar.

No nos gusta la violencia,

ni las guerras ni pelear,

no queremos que nos maltraten

ni tampoco maltratar.

(estribillo: Por la paz...)

Sí queremos tener amigos,

sí queremos ayudar,

sí queremos tener paciencia

con toda la humanidad.

(estribillo: Por la paz...)

 

LETRA: 3º DE PRIMARIA

CANTAN: LOS CHICOS Y CHICAS DE 3º

 

 

 

MADRE, DE SOROLLA, VISTA POR LOS ALUMNOS DE 1º

Categoría: ORIENTACIONES el día 2007-01-25 12:49:00

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La sesión se ha centrado en el cuadro de Sorolla, Madre.

• ¿QUÉ VEMOS?

El proceso de descripción es inevitable es este momento. En general, el análisis es sencillo y el alumno se limita a dar información de lo más evidente e inmeditato.

• ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?

Con esta pregunta se invita a ampliar más los comentaris sobre la información que se recibe. Aquí ya no sólo interviene el análisis simple, sino que se da paso a la INTERPRETACIÓN:

• "es de día y deberían estar despiertos"
• "el bebé está lejos"
• "el bebé se ha meado y la madre no quiere acercarse"
• "¿están muertos?"
• "está descansando, echándose la siesta"
• "tienen frío"
• "la madre le canta una nana al bebé"

 

• ¿QUÉ TÍTULO LE PONDRÍAS A LA PINTURA?

Este apartado da bastante juego, pues casi la totalidad de los alumnos tiene un título que poner:

• La madre y el niño durmiendo
• El niño junto a la madre
• La siesta
• LA madre y el niño en la cama
• Durmiendo un poco más
• La madre con el hijo echándose la siesta
• Los ojos cerrados
• A dormir
• La siesta de día
• Dulces sueños

 

• RECREAMOS LA PINTURA.

Por último, se pide a los alumnos que hagan su versión del cuadro que han visto. He aquí algunos de los dibujos.

Leer más [+]

TRAVESURA/GAMBERRADA

Categoría: NUESTROS DIARIOS el día 2007-01-18 15:49:22

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Hoy hemos hablado de la acción de Pixie en el ascensor con los botones. Algunos han respondido que les parece una travesura y algunos que una gamberrada, porque si alguien quiere subir y es muy urgente y alguien está jugando con el ascensor, la persona que quiere subir se enfada mucho. A otros les parece que es una travesura porque si Pixie apretaba todos los botones sólo era para divertirse y eso sería una travesura.

A mí me parece que es una travesura porque está mal, por ejemplo, si alguien quiere subir y tiene que estar esperando, se enfadarán mucho.

Pixie ha dicho que no lo volverá a hacer, pero no ha dicho que está mal

TRAVESURAS/GAMBERRADAS

Categoría: NUESTROS DIARIOS el día 2007-01-18 15:41:22

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Hoy hemos hablado sobre el comportamiento de Pixie. A mí me ha parecido un mal comportamiento porque ha hecho esperar a todos los vecinos.

A lo mejor podía haber una anciana que ha tenido que ha tenido que subir por las escaleras.

También hemos hablado sobre a quién le teníamos que dar la razón, a Pixie o a los vecinos. Yo se la doy a los vecinos porque les ha hecho esperar un rato.

También hemos hablado sobre si es una travesura o una gamberrada. A mí me parece una travesura grave porque para su edad es inteligente.

TRAVESURAS/GAMBERRADAS

Categoría: NUESTROS DIARIOS el día 2007-01-18 15:23:58

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Hoy en la hora de Pixie hemos hablado de por qué Pixie apretó todos los botones del ascensor sabiendo que su amiga Isabel vivía en el piso 18.

Yo pienso que lo que ha hecho Pixie está mal y es una gamberrada, porque si sabía cuál era el piso es una tontería porque ha hecho esperar a mucha gente.

¿Hay travesuras muy gordas? Yo creo que sí. También he dicho que según la edad porque si un niño tiene 3,4,5 años puede hacer algunas cosas que están mal, yo lo entiendo, pero un niño/a que tenga 9, 10, 11, 12 años sí que tiene edad para saber lo que está bien o mal.

Una travesura muy gorda es que unos niños de 5 años avisen a toda la gente que pueden de que su amigo se ha caído a un pozo, y los mayores avisen a la policía y a la ambulancia y que cuando están allí les dicen que es mentira y el niño sale de su escondite.

Si esto mismo lo hicieran unos niños más mayores, sería una gamberrada. La ambulancia podría haber atendido a una urgencia de verdad.

MADRE

Categoría: ORIENTACIONES el día 2007-01-16 13:24:21

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• Cuadro: Madre, de Sorolla

LEEMOS:

• mujer con un bebé
• están durmiendo en una cama blanca
• hay colchas blancas, almohadón blanco
• está con su hijo
• la madre tiene el pelo negro
• el bebé casi no se ve
• es un recién nacido
• están en un cuarto blanco y gris
• la cama es pequeña, pero caben los dos (y más gente)
• tiene muchas sábanas, son blanditas
• no tienen frío
• se parece a mi madre (y el bebé a mi primo)
• la madre parece que tenga 25 años
• la habitación es pequeña, bonita
• parece que estén en el cielo, porque es tan blanca la habitación...
• la madre mira al bebé y el bebé a la madre
• la habitación tiene tres o cuatro colores

PREGUNTAS

• ¿Por qué están muy tapados?
• ¿Por qué se están mirando?
• ¿Por qué se ven sombras?
• ¿Por qué la habitación es tan bonita?
• ¿Por qué tiene cuatro colores la pared?
• ¿Por qué están en la cama?
• ¿Por qué la madre tiene el pelo negro?
• ¿Por qué la pared es tan gris?
• ¿Por qué la habitación es tan pequeña?
• ¿Por qué el niño parece un muñeco?
• ¿Por qué tiene el gorro en la cama?
• ¿Por qué están tan abrigados?
• ¿Por qué la cama es tan blanca?
• ¿Por qué la cama es tan pequeña?

ELEGIMOS UNA PREGUNTA

[Agrupamos aquellas que tienen algo en común. Nos salen tres grupos:

• las que se refieren a la madre y el niño conjuntamente
• las que preguntan sobre la habitación
• las que preguntan sobre la cama.

Eligen una relacionada con la madre y el niño:

• ¿Por qué se están mirando?

DEBATIMOS

• Porque se quieren
• porque se tienen cariño

¿Es lo mismo tenerse cariño que quererse?

• sí; casi la palabra es la misma (suena casi igual)

¿Por qué se están mirando?

• la madre está impaciente por ver a su hijo que acaba de nacer
• para ver a quien se parece
• para ver si está enfermo
• para ver si nacía muerto

DIARIO

 

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