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Las líneas prioritarias, la memoria, el plan del centro, el plan regional...

Categoría: Los primeros pasos como asesor el día 2010-12-15 18:48:30

La posible entrada en un CPR despierta infinidad de dudas. Cuando yo hacía mi primer proyecto para presentarme como asesor, llamé al CPR correspondiente preguntando para que me dieran información, y ellos gentilmente me hablaron de pasarme la MEMORIA GENERAL del curso anterior, el PLAN GENERAL DE ACTUACIÓN del siguiente, y me dijeron que me llegaría información respecto a las líneas prioritarias de actuación, y otra serie de "palabros" que en un primer momento me sonaban a chino, para que nos vamos a engañar.

Toda esa infomación no fue sencilla de digerir, pues no conté con ayuda, pero os explico básicamente en que consiste, o que es lo que hay que saber para empezar a trabajar en un CPR. 

Primero has de situarte en su entorno geográfico, conocer los centros con los que trabaja, el tipo de centros, tipo de alumnado, la dispersión de las localidades que abarca su ámbito, el tamaño de los centros, los niveles educativos que comprende, etc. Todos estos datos suelen estar incluidos en el Plan General de Actuación de cada CPR.

Luego has de observar ese Plan General de Actuación, para hacerte una idea global de cuales son los objetivos, las líneas de trabajo, y actividades previstas por el CPR para el curso que viene. Algunas de ellas estarán previstas, pero otras estarán por desarrollar, una vez se obervan las necesidades de los ce

Luego has de valorar cual es la asesoría a la que optas. En función del CPR esas asesorías tienen diferentes nombres y apellidos. En el CPR de Tarazona, por ejemplo, somos 4 asesores y cada uno estamos vinculados a una de las 4 líneas prioritarias, que luego te explicaré de donde vienen, pero que son, básicamente, grosomodo y sin entrar en detalles técnicos:

- DESAROLLO CURRICULAR E INNOVACIÓN, todo lo refente a currículo aragonés, enseñanza por competencias, evaluación, programas de innovación, etc.

- COMPETENCIA LINGUÍSTICA: comprende la lecto escritura, el arduo trabajo con las bibliotecas, la comunicación en lengua extranjera, la pptenciación del bilingüísmo, etc.

- APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS, que es la que me ha tocado a mí, que toca todo aquello referente a las TIC, las tecnologías de la información y la comunicación, los programas 2.0, y Pizarra Digital, la coordinación del programa Ramón y Cajal, que ya explicaré en su momento,...

- CALIDAD Y EQUIDAD, promoción de proyectos en materia de convivencias, formación en metodología de integrción social, fomento de la igualdad de género, trabajos de mediación,...

Estas son las 4 líneas prioritarias, que coinciden en nuestro CPR con las 4 asesorías, y que vienen del PLAN REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, que cada año se actualiza en el BOA cambiando detalles tanto de la estrutura como del contenido de las líneas prioritarias y su desarrollo.

En otros CPR, normalmente más grandes, hay asesorías más específicas, como puedan ser por ejemplo "Formación profesional", o "TIC secundaria", etc En nuestro caso nos ligamos a una línea concreta pero luego al ser un centro pequeño todos hacemos de todo, y la comunicación y el trabajo diario en cooperación es fundamental.

A tal efecto tenemos una reunión semanal, los lunes a primera hora, donde se sientan las bases de la semana y se coordinan horarios y actividades para que todos podamos llegar a lo máximo.

SEGUIRÉ EXPLICANDOOS EL TEMA QUE TIENE MIGA¡¡

Publicado por: José Antonio  Torres | Comentarios (0) | |

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BLOG AND WIKI, diferencias conceptuales

Categoría: Seminario RYC el día 2010-11-06 22:11:25

Interesante aportación en el Seminario, de Jesús Mari Arce, en relación a las diferencias conceptuales básicas entre el blog y la wiki.

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Publicado por: José Antonio  Torres | Comentarios (0) | |

Etiquetas: blog , wiki ,

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Ejemplo de creación de wiki

Categoría: Seminario RYC el día 2010-11-04 10:37:12

Publicado por: José Antonio  Torres | Comentarios (0) | |

Etiquetas: wiki ,

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El curso de asesores noveles

Categoría: Los primeros pasos como asesor el día 2010-10-13 19:23:46

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Publicado por: José Antonio  Torres | Comentarios (0) | |

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¿Cómo se le ocurre a uno ser asesor de un CPR?

Categoría: Presentación el día 2010-10-06 22:56:39

Cómo elegí ser asesor

Me encontraba yo en el IES Lucas Mallada de Huesca, como profesor de Educación Física, y mi tía Blanca, a la sazón profesora de biología también del "Lucas", me comentó que habían salido las Comisiones de servicio para los CPR, que podía ser una oportunidad para mí. Le comenté si estaba loca y que cómo diablos iba yo a meterme en semejante embarcada, con lo tranquilo que yo estaba.

Pero cogí la convocatoria, le di tres vueltas, y en un momento de inspiración, o de locura transitoria, decidí echarme adelante, preparar las entrevistas y los proyectos correspondientes y lanzarme a la piscina, a ver si había agua. Tras el proceso de selección terminaron por llamarme ofreciéndome la posibilidad de acudir como asesor TIC del CPR de Tarazona, en el que ya estoy, y en el que me encuentro dando mis primeros pasos, como el que está subido a una pirámide humana a punto de caer, en alerta constante y procurando mantener el equilibrio, con la ayuda de mis compañeros.

Publicado por: José Antonio  Torres | Comentarios (2) | |

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