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Esta sesión ha constado de dos partes.
Puesto que los alumnos ya han ido “afinando su oído filosófico” a lo largo de las sesiones de FpN, en primer lugar se les propone que identifiquen y expresen sobre qué temas, asuntos, preocupaciones o intereses les gustaría investigar. Se les pide que piensen en la “importancia” de su propuesta para que podamos hablar e indagar sobre ella. ¿Qué temas han salido? La contaminación, la muerte, el dinero, la extinción de especies, el miedo, la salud, el bienestar, la felicidad, la imaginación, la amistad, el amor, la paz, el arte. Muchos de estos asuntos se dirigen de alguna manera hacia la felicidad, aspiración principal del ser humano, como ya decían los antiguos filósofos.
Una segunda parte girará en torno al tema elegido, la felicidad. En ésta, además de la consiguiente investigación, se pretende que dos alumnas lleven la moderación y el resumen o conclusión final. El resultado, en este vídeo.
Nueva entrada del Diccionario filosófico (a nuestra manera) en el wiki del cole.
Violeta (4º)nos deja sus reflexiones.
CLAUDIA, IVÁN, TAREK
En la wiki del colegio hemos colocado una sección con un Diccionario filosófico (a nuestra manera).
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LOS NIÑOS COMO FILÓSOFOS coordinado por Eloy Cutanda se distribuye bajo licencia Creative Commons Reconocimiento - NoComercial (by-nc)