¿COMO ANALIZAR UNA AUDICIÓN?
Categoría: PROCEDIMIENTOS /Audición el día 2014-06-06 00:00:00
Pulsa el play para visualizar el video. Escuha y lee con atención la partitura. A continuación vuélvelo a reproducir mientras lees el artículo:
* Marta Pastor, mi compañera de departamento, ha encontrado estos videos tan interesantes para compartir con vosotros
1. VOCES E INSTRUMENTOS
Piano a sólo.
2. TEXTURA
En el video podréis ver que hay varias voces. Por tanto se trata de algún tipo de polifonía, pero debemos concretar más:
- unos poderosos graves en la mano izquierda, con un ritmo basado en figuras largas - blancas o negras -
- un acompañamiento insistente u "obstinato" que no tiene ningún valor como melodía. Sólo despliega el acorde de los poderos bajos en un "arpegio"
- una tristísima melodía que destaca muy "cantabile" y que conmueve a cualquiera. El dedo meñique de la mano derecha es el encargado de interpretarla.
Concluimos que se trata de una melodía acompañada - coincidencia rítmica de varias voces y una que destaca notablemente sobre las demás -.
3. MELODÍA
Seguimos poniendo ejemplos prácticos. Vamos a analizar la melodía anterior según los criterios que utilizamos en clase:
- Registro: Fundamentalmente medio - para la melodía - y grave para el acompañamiento. Fijaros en la parte del teclado que ocupan las manos, y en las lineas adicionales de la partitura.
- Ámbito: Medio - hay que recordar que es consecuencia del número de registros -.
- Interválica: grados conjuntos - unísonos y segundas - y pequeños saltos. Las manos no hacen movimientos bruscos de lado a lado del teclado.
- Perfil Melódico: ondulado
- Ornamentación nada y poco ornamentado.(ref. a la que es propia de la melodía - apoyaturas, notas de paso, escapadas - por si hay algún purista entre los lectores):
- Articulación: Frases Intro de 4 comp y frases de 8 compases - hay que atender a la melodía (mano derecha), no al acompañamiento (mano izquierda)
4. ARMONÍA
Los acordes, aunque extremadamente tristes, resultan agradables, es decir, en términos estrictamente musicales consonantes. Por tanto los acordes son simples o no muy complejos: tríadas y cuatríadas - con inversiones, apoyaturas, etc. para los más avanzados -.
Esta música está basada en el sistema de composición tonal - no modal -. Si estudiamos las notas del primer acorde de la mano izquierda - do - podremos saber que es do menor - atención que está en clave de fa en 4ª - y por tanto se basa en la sucesión tonal de tonos y semitonos: TSTTSTT - la misma que la menor -
5. RITMO
El ritmo es mensurado ya que el pulso se puede marcarcon facilidad, a lo que contribuye notablemente el obstinato rítmico.
El compás es 44. Es un compás de división cuaternaria y subdivisión binaria.
El tempo es Lento, entre Largo y Andante.
Las figuras que predominan son las negras y las blancas en la melodía. Cabe destacar los tresillos del obstinato rítmico.
6. FORMA
El el primer movimiento de una Sonata ABA
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NOTA AL LECTOR: Desde mi punto de vista este análisis musical es técnico, meramente descriptivo, esquemático, apropiado para alumnos de 3º y/o 4º de ESO. Para niveles superiores podéis leer otro cuya redacción está más elaborada, donde se vinculan aspectos técnicos con otros sobre interpretación y "programa" o "metáfora" pinchando aquí
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Etiquetas: VOCES , INSTRUMENTOS , TEXTURA , monodía , polifonía , homofonía , contrapunto , melodía acompañada , MELODÍA , registro , ámbito , interválica , perfil melódico , ornamentación , articulación , ARMONÍA , tonalidad , modalidad , consonancia , disonancia , RITMO , temp FORMA ,
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EXAMEN FINAL
Categoría: 3 ESO /Historia de la Música el día 2014-06-05 09:56:18
EXAMEN MÚSICA
Categoría: 1 ESO el día 2013-06-07 12:36:39
U.D. RITMO, MELODÍA Y FORMA.
CONTENIDOS (estudiar):
- Ficha de teoría RITMO: ritmo, pulso, tempo y compás. Figuras y silencios, valores.
- Ficha de teoría MELODÍA: notas, intervalos - númericamente y T/S -.. Registro, ámbito, interválica, perfil melódico, ornamentación, articulación.
- Ficha de teoría ARMONÍA: acordes, consonancia, disonancia, tonalidad, modalidad...
- Ficha de teoría FORMA: procedimientos compositivos, tipos formales. Ópera: definición, estructura, argumento de la Flauta Mágica.
- Ficha de teoría VOCES E INSTRUMENTOS: clasificación de los instrumenntos - familias, registro, tamaños, etc. - clasificación de las voces - registro, tamaños, etc. -
SEGUIMENTO DE ACTIVIDADES (tienen que estar hechos y corregidos TODOS los ejercicios de TODOS los dossieres. Recogeré los blocs el día del examen)
- Dossier RITMO: texto, tablas y ejercicios.
- Dossier MELODÍA: texto, tablas y ejercicios.
- Dossier ARMONÍA: texto, tablas y ejercicios.
- Dossier FORMA: texto, tablas y ejercicios.
- Dossier VOCES E INSTRUMENTOS: texto, tablas y ejercicios.
PROCEDIMIENTOS
- FLAUTA: Himno Charpentier.
- RITMO: polirritmos
- INFORMÁTICA: Cuento Sonoro: Selección del cuento y linea de tiempo.
¿CÓMO PREPARAR EL EXAMEN?
La primera prengunta que te debes formular es ¿Qué no sé sobre...?
En el A3 que te he dado para trabajar la COMPETENCIA APRENDER A APRENDER completa la tabla. Si no sabes clasificar alguno de los contenidos, consulta en clase esta semana y resolvemos la duda entre todos/as.
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RITMO ritmo, pulso... |
MELODÍA notas, intervalos,.... |
FORMA Procedimientos comp., formas binarias, .... |
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Definición |
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do, re, mi, ... |
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Representación Gráfica |
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Interpretación |
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Reconocimiento Auditivo |
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FECHAS: PRUEBAS OBJETIVAS 1ª EVALUACIÓN
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CURSO/GRUPO |
PRIMER PARCIAL |
SEGUNDO PARCIAL |
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1º ESO A |
15/05/2013 |
12/06/2013 |
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1º ESO B |
14/15/2013 |
11/06/2013 |
TECLADO VIRTUAL
Categoría: 1 ESO el día 2013-02-11 21:00:00
http://www.bgfl.org/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/music/piano/
MÚSICA DE CARNAVAL
Categoría: PROCEDIMIENTOS /Flauta el día 2013-02-04 00:00:00
l título y compositor de las piezas que estamos tocando. Pongo las dos más interpretadas:
Tchaikovsky, Capricho Italiano - la melodía que tocamos empieza en el minuto 5:09
Camille Saint-Saëns, Las Tortugas, El Carnaval de los animales. Si pincháis aquí o sobre la siguiente imagen podréis ampliar vuestros conocimientos con esta divertida e interesante actividad.
TABLA DE RITMO II
Categoría: PROCEDIMIENTOS /Ritmo el día 2013-01-13 00:00:00
Tenéis que interpretar esta ficha. Podéis hacerlo de varias maneras:
- El pulso se marca sobre la mesa con una mano y el ritmo con la voz
- El pulso se marca con una mano/baqueta y el ritmo con la otra mano/baqueta
- El pulso se marca con un pie y el ritmo con las palmas
- El pulso se marca con una mano y el ritmo con la otra.
¡FELIZ NAVIDAD!
Categoría: PRESENTACIÓN el día 2012-12-24 20:39:44
CURSO RÁPIDO DE DIRECCIÓN DE BANDA
PUEDES PRACTICAR LA FORMA EN LA AUDICIÓN
Categoría: 1 ESO /Elementos de la Música el día 2012-11-26 00:00:00
Los alumnos de 1º ESO han trabajado la FORMA desde diversos puntos de vista como:
- concepto: a partir de figuras geométricas, utilizando los distintos procedimientos compositivos, creando tipos formales básicos, con letras, etc.
- procedimiento: han escrito música elaborado estructuras musicales, tanto a partir de modelos musicales previos como sin ellos.
La siguiente actividad ha gustado mucho. El objetivo es reconocer estructuras formales a través de la AUDICIÓN. Clasifica los siguientes ejemplos musicales según forma y género.
* Nota al profesor. 1 sesión. Los alumnos copian/preparan la imagen anterior. Reproducir 2 veces los 5 ejemplos consecutivamente. La primera vez sólo se escucha. La segunda vez completan la tabla. Es conveniente no utilizar los videos tal y como se presentan en el blog para evitar que los alumnos vean de qué forma se trata. En mi caso reproduzco en mp3 mientras proyecto la partitura como imagen en los ejemplos más difíciles - kyrie y sonata -. La actividad se presenta aquí a modo de repaso ya que el alumnado muestra especial interés por volver a escuchar algunas de las piezas.
Ejemplos 1 y 1a
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
EDITAR PARTITURAS CON MUSICTIME 3.0
Categoría: PROCEDIMIENTOS /Informática el día 2012-11-08 09:00:00
SESIÓN INFORMÁTICA MUSICA 1ESO SEMANA DEL 17 [CCBB digital]
1. Pincha en INICIO en la esquina inferior izquierda de la pantalla.
2. Busca en TODOS LOS PROGRAMAS y ejecuta el programa "MusisTime"
3. Busca la partitura que tienes que copiar en el dossier impreso que te facilitará el profesor o en el digital que verás a continuación
4. Lee con atención y sigue las instrucciones del dossier [CCBB ligüística]
5. Envia el resultado al mail del profesor.
Cuando pase el profesor con la tabla de evaluación pregunta por los criterios de califcación [CCBB aprender a aprender]
Si queréis prácticar en casa aquí tenéis:
- el vínculo al programa para que te lo puedas bajar pinchando aquí
- las instruciones para empezar a editar vuestras propias partituras, o incluso para componer:
| | Etiquetas: TIC , informática , editor de partituras ,
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PRIMER TRIMESTRE FLAUTA. Primer Parcial
Categoría: PROCEDIMIENTOS /Flauta el día 2012-10-27 15:55:00
MANO IZQUIERDA ARRIBA MANO DERECHA ABAJO.
La tablatura es un lenguaje basado en un sistema de gráfico que asocia algunos elementos de la musica - melodía y ritmo - con la posición de los dedos.
Esta es para flauta y podréis saber cómo se tocan las notas. Observa que a partir del mi' - agudo - el agujero de la parte posterior de la flauta se tapa con el pulgar pero sólo la mitad y requiere mayor presión de aire.
La parte de flauta del primer examen parcial de procedimientos será este:
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