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LOS REPETIDORES
Categoría: NUESTRO TRABAJO DIARIO 10-11 /NOS COMUNICAMOS el día 2011-05-22 22:09:15
Esta semana pasada hablamos del teléfono móvil y de los repetidores. Como tenemos uno de ellos en el centro del pueblo, les comenté que los papás podían llevarlos para que lo viesen.
Pues bien, este fin de semana Ana con su familia los han estado viendo y me han enviado unas fotografías de esta visita.
Este repetidor está en el centro del pueblo, es de telefónica.
El otro se encuentra en las afueras y es un repetidor de televisión.
Muchas gracias por vuestra aportación.
DESARROLLO PSICOLÓGICO Y COGNITIVO EN EL NIÑO DE 4 AÑOS
Categoría: RINCÓN DE LOS PADRES el día 2011-05-21 16:33:28
Recordad que cada niño es un mundo y que las comparaciones son odiosas. Algunas de las características psicológicas y cognitivas en niños de cuatro años serían las siguientes:
- Juega constantemente, cuando se viste, cuando se desnuda, cuando se baña, cuando come..., el jugar le procura mucha alegría.
- Empieza a considerarse él mismo, incluso como uno solo entre muchos.
- Puede contar hasta cuatro o más de memoria pero su concepto numérico apenas si va más allá del uno, dos y muchos.
- Distingue los colores.
- Su mentalidad es más activa que profunda.
- El niño/a para adaptarse al mundo de los adultos imita los modelos físicos más cercanos. Se identifica espontáneamente con el padre del mismo sexo.
- Empieza el complejo de Edipo que se resolverá en etapas posteriores, el hijo prefiere al progenitor de sexo opuesto y desea ocupar el lugar del progenitor del mismo sexo.
Orientaciones generales para esta etapa:
- Posibilitar que el niño interactúe con otros compañeros/as y adultos/as para poder superar el egocentrismo infantil.
- No obligarle a hacer cosas para las que, pese a su apariencia, no está maduro.
- No evitarle alguna pequeña decepción para que comprenda que la realidad exige su tributo y que el mundo no es tan bueno como él esperaba.
- En estas edades el niño quiere demostraros su poder y su fuerza y probaros su independencia; no actuéis igual, demostrándole vuestra fuerza, mostrarse que sabeís controlaros y utilizar el razonamiento: imponeros por vuestra inteligencia y calma.
VISITAMOS LA TELE
Categoría: NUESTRO TRABAJO DIARIO 10-11 /NOS COMUNICAMOS el día 2011-05-20 22:34:41
Hoy hemos visitado los estudios de la televisión local de nuestro pueblo.
La televisión está en el edificio del Ayuntamiento.
Como somos dos grupos numerosos de 1º de Educación Infantil, mientras un grupo subía a los locales de la TV; el otro visitaba el salón del pleno del Ayuntamiento. Nos han contado muchas cosas.
También hemos visto las urnas para las elecciones del domingo 22 de mayo.
El sábado emitirán nuestra visita por la TV local de Calamocha, así podrán vernos todos televidentes de la comarca.
También podéis hacerlo en nuestro blog.
¡UNA CARTA!
Categoría: NUESTRO TRABAJO DIARIO 10-11 /NOS COMUNICAMOS el día 2011-05-19 22:23:54
Hoy hemos recibido una carta. Nos la enviaban los niños de la escuela del Poyo del Cid, que es un pueblo cercano al nuestro.
Hemos estado analizando el sobre:
- ¿Dónde poner el nombre y dirección del que va a recibir la carta? Y, ¿por qué?. Hemos llegado a la conclusión que no podemos poner en el sobre "para mi mamá", porque sino el cartero cuando la recoge no sabe a qué mamá nos referimos.
- ¿Por qué ponemos nuestro nombre y dirección en la parte de atrás del sobre?
- ¿Qué hay que poner siempre en una carta para que el cartero la lleve a su destino? La mayoría de los niños han contestado que una pegatina. Hemos explicado que esa pegatina se llama sello y que hay que comprarlo, pero ¿dónde? La respuesta de deberes para mañana, lo tienen que preguntar en casa.
Hemos leído la carta y por supuesto están deseando contestarles. La semana próxima escribiremos y la enviaremos por correo.
LA EMISORA
Categoría: NUESTRO TRABAJO DIARIO 10-11 /NOS COMUNICAMOS el día 2011-05-18 22:40:48
Hoy, la mamá de Ricardo nos ha traído una emisora. La emisora también es un medio a través del cual nos comunicamos.
Durante la asamblea, hemos puesto en común nuestros conocimientos sobre el aparato (algunos papás tenían emisoras en los todoterrenos), y su utilidad en carretera para avisar de un accidente, o pedir ayuda, etc. muy común entre los que conducen un camión o van constantemente por la carretera.
Después todos han tenido oportunidad de manipular la emisora.
EL PUEBLO SE ASOMA AL RÍO...
Categoría: NUESTRO TRABAJO DIARIO 10-11 /NOS COMUNICAMOS el día 2011-05-17 00:09:39
En el plan lector de nuestro Centro, está programado trabajar la poesía durante el tercer trimestre.
Como ya habéis visto a través del blog, hemos decorado la entrada a nuestras clases con motivos primaverales y con las poesías que vamos a ir trabajando durante el trimestre. Una de ellas es esta.
Ahora podéis escucharla aquí:
HEMOS RECIBIDO UN FAX
Categoría: NUESTRO TRABAJO DIARIO 10-11 /NOS COMUNICAMOS el día 2011-05-16 23:41:35
Esta tarde hemos recibido un Fax. Muchos de nosotros no sabíamos que era, nos han explicado que era una mezcla de teléfono y de impresora. Como en dirección hay uno, la directora nos ha dejado entrar en el despacho para ver como se recibía un fax.
Desde Zaragoza (un hermano de nuestra profe) nos ha enviado un fax que contenía un cuento. Suena como el teléfono pero no hay que descolgar elauricular, hay que esperar a que salga un papel impreso. ¡Y allí estaba escrito el cuento "El pañuelo color naranja"!
En agradecimiento, también le hemos enviado un folio con todas nuestras firmas. Hay que marcar 9 números como en el teléfono y lo manda en unos segundos. ¡Es mucho más rápido que la carta!
Después a clase a leer el cuento.
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