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Tecnología y escuela

Categoría: Profesores el día 2013-12-01 09:01:06

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La tecnología empuja fuerte, en los actos cotidianos los chicos las utilizan sin ningún planteamiento previo, en las escuelas todavía hay algunas reticencias.

La incorporación ya no es "planteable", debe ser real. Lo que sí debemos planificar es el uso, el proceso, el objetivo y, muy importante, la evaluación. Me refiero a evaluación formativa para el profesor.

 

Sobre Gamificación

Categoría: metodología el día 2013-11-23 10:22:49

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 Se entiende por “gamification”  un enfoque que se centra en aplicar elementos extraídos de los juegos para introducirlos en contextos que habitualmente no se definen como lúdicos,  con el fin de conseguir un objetivo.

Hace algún tiempo empezó a usarse la palabra "Ludificación" para evitar el anglicismo pero definitivamente, el término inglés ha ganado la batalla.

La gamificación de la enseñanza, especialmente en etapas tempranas como es la educación primaria y el primer ciclo de la educación secundaria persigue, esencialmente, aumentar la motivación y puede contribuir a desarrollar estrategias de colaboración y “la mentalidad multi-área”.

Alumnos en plena faena:

Taller de Robótica Noviembre from carmenteacher on Vimeo.

 

También, se han analizado sus peligros. Aquí puede leerse un completo artículo sobre las ventajas y los inconvenientes de este enfoque: “La gamificación de la enseñanza PROS y CONTRAS”

Hay 3 ejemplos que han tenido mucho éxito y que tienen propósitos diferentes:

 Duolingo es una plataforma que ayuda a aprender idiomas de una forma divertida, es muy intuitiva.

 Quest to learn  un colegio público de Nueva York transformado en una aventura épica. Mezclando materiales educativos comunes con nuevos soportes tecnológicos.

 Zombie-based Learning  David Hunter, un profesor de humanidades de Washington ha desarrollado un método de enseñanza aplicando la gamificación en el que los alumnos deben escapar de un Apocalipsis mundial en el que la única manera de huir de los zombis es conocer perfectamente la geografía de la zona, para así encontrar la mejor ruta en el mapa.

Más próximo a mi experiencia es el trabajo con SCRATCH, un lenguaje de programación para niños y jóvenes con el que es posible crear de forma muy sencilla historias, simulaciones, juegos, y además permite compartir creaciones online.

OSLUZ es la oficina para el software libre de la universidad de Zaragoza y suele realizar actividades para niños que abarcan:

• Robótica infantil (incluyendo Lego y otros dispositivos)
• Juegos con Scratch y Kinect.
• Scratch con Arduino.

Los chicos trabajan en equipo en la creación de un proyecto, por ejemplo: un sencillo juguete que sea capaz de realizar algunas tareas. para ello deben decidir nº y tipo de piezas y lo desarrollan ayudados por un programa de ordenador. El equipo debe repartir las tareas entre sus componentes y debe llegar a acuerdos. Además deben presentar el resultado final a sus compañeros. El proceso  queda reflejado en un documento que  incluye  aspectos matemáticos, informáticos, etc.

Como es un trabajo muy motivador y suelen continuar su desarrollo desde casa, utilizamos la plataforma EDMODO para seguir colaborando.

Mejorando pronunciación

Categoría: Profesores el día 2013-11-17 08:49:37

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El aprendizaje de idiomas es una demanda cada vez más urgente, además se exige facilidad, rapidez, perfección.  Lo cierto es que necesita tiempo, practica, dedicación y… esfuerzo. Pero nos ofrece capacidad de comunicación, intercambio, relación real o virtual, así que merece la pena.

Suelo probar todas las herramientas y aplicaciones que caen en mis “redes” para la mejora de los idiomas, hoy presento una que puede ser interesante:

VOCABULARY TRAINER

 

Leer más [+]

Debate Interesante

Categoría: Profesores el día 2011-09-09 07:43:09

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¿Qué formas de evaluación están poniéndose en marcha y cómo se están narrando?

Este es el título del foro en el que podemos participar y compartir nuestras ideas sobre la evaluación educativa. Este es un buen momento para plantearnos muchas cuestiones y debatirlas entre todos.

Haz click en la imagen para participar:

Somos Finalistas

Categoría: presentación el día 2011-09-05 16:39:34

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Nuestro trabajo "Once upon a time" es finalista del Premio Internacional Educared 2011 !Qué alegría!

EDUBLOGS

Categoría: Herramientas Web el día 2011-08-09 19:08:30

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La utilización del Blog en el aula ya no sorprende a nadie. Es una herramienta muy utilizada en todos los niveles educativos, en unos casos sirven para "mostrar" lo que se hace en el aula y en otros casos se va un poco más allá y queremos que anime a alumnos y profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El término "Edublog" puede verse definido de varias maneras, recojo aquí la definición que más me gusta:"blog usado con fines educativos en entornos de aprendizaje" (definición de Juan José de Haro).

También de Juan José Haro es el estupendo gráfico sobre tipos de edublogs que podéis ver en este mapa conceptual Ver mapa

Considero importante reflexionar sobre la utilización de estas herramientas en nuestras aulas. Usar un blog no las hace más "modernas", debemos establecer las bases pedagogicas que sustentan su uso. Son potentes herramientas que ayudan en el trabajo de "construcción del conocimiento".

Recomiendo la lectura del siguiente artículo:  Blogs para educar de Tíscar Lara

 

Redes Educativas

Categoría: Herramientas Web el día 2011-08-04 13:56:08

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Las redes sociales son estructuras muy potentes e innovadoras para gestionar el trabajo en red. Pueden tener varias intenciones o finalidades pero la que aquí nos interesa es su potencial como "entornos de aprendizaje".

Leer más sobre el tema en general

Algunas herramientas son:

Diipo

Edmodo

 

La Evaluación a través de Internet

Categoría: Profesores el día 2011-07-25 10:57:44

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La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje es un aspecto fundamental que debe ser planificado cuidadosamente por el docente. No se trata solo de obtener datos cuantitativos, nos interesa una evaluación cualitativa de todo el proceso y de los elementos implicados en su desarrollo. ¿qué herramientas nos pueden ayudar? ¿cómo nos ayudan? En el documento LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET de Juan Domingo podemos encontrar ideas muy interesante. LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET

Herramientas 2.0

Categoría: Profesores el día 2011-05-15 17:32:24

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Games for Primary

Categoría: GAMES el día 2010-11-16 07:56:37

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  HAPPY HOUSE

 

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