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ARTÍCULOS
Categoría: Artículos el día 2013-03-23 14:00:36
Primero aprende y solo después enseña
Serrat: "No somos un departamento de beneficencia"
Laukkanen: "Si en Finlandia aplicamos los recortes en educación de España, sería una catástrofe"
REDES: MEDITACIÓN Y APRENDIZAJE
Categoría: TV divulgativa el día 2013-03-21 23:41:26
Seguimos con los programas antiguos de Redes.
"La neurociencia ha demostrado que el cerebro es maleable. Mediante el aprendizaje, podemos transformarlo para, por ejemplo, poder andar en bicicleta o hablar más de un idioma.
En Redes veremos que podemos aprender también a ser más felices, más responsables y cooperativos. La educación ha de dar un vuelco e incorporar nuevas técnicas, como las de la meditación, para formar a mejores ciudadanos."
(texto extraído de la web de Redes)
ARTÍCULOS
Categoría: Artículos el día 2013-03-20 22:57:39
Las bibliotecas lanzan una campaña para acercar a 25.000 escolares
Museos y salas de exposiciones de Zaragoza retrasarán 30 minutos su horario de cierre los domingos y festivos
Los niños 'mal comedores' desarrollan un peor rendimiento cognitivo
Serrat rechaza las críticas a un programa de bilingüismo que "da más opciones" a los centros
ARTÍCULOS VARIOS
Categoría: Artículos el día 2013-03-20 07:56:05
Diversos artículos sobre educación:
Serrat aboga por "nuevas formas" que permitan atender a la gran diversidad de alumnos
Internet lo sabe (casi) todo de usted
Un menor al día denuncia haber sido ciberacosado en España
HAZ QUE SUCEDA
Categoría: Vídeos educativos el día 2013-03-18 20:35:53
Os presento una nueva charla de los eventos TED. El conferenciante es, en este caso, Isra García.
"Si permites al miedo arrebatarte esta fantástica oportunidad, entonces culpa al mundo."
Como siempre, a la hora de visionar la conferencia, os recomiendo una actitud crítica, pero, también, considerando aquellas ideas que puedan resultarnos útiles.
Yo tengo una observación, al menos, que hacer al conferenciante. Cuando se refiere a la población humana no debería hablar de billones, sino de miles de millones. Y es que la palabra billón no tiene el mismo significado en castellano que en inglés.
Aparte de este leve error léxico-matemático, sí encuentro entre sus palabras ideas aprovechables. A ver qué os parece a vosotros.
MÁS ARTÍCULOS
Categoría: Artículos el día 2013-03-17 13:49:04
Continuamos con la polémica desatada por la filtración del informe sobre el resultado de pruebas a aspirantes a maestros en Madrid.
"Aquellos polvos trajeron estos lodos"
"El río Duero y sus afluentes"
"El informe de la discordia"
"Los alumnos excelentes"
LA SELECCIÓN DEL PROFESORADO
Categoría: Artículos el día 2013-03-15 13:34:05
Estos días la prensa escrita ha publicado diversos artículos sobre los resultados que obtuvieron los aspirantes a maestros en las pruebas que se realizaron en la Comunidad de Madrid en 2011.
Es cierto que algunas respuestas resultan bochornosas y que uno se pregunta cuál es el nivel de formación que la Universidad exige a los docentes.
Por muy manido que resulte, el espejo europeo al que asomarse sigue siendo Finlandia. Ni el sistema educativo, ni el diseño de la carrera, ni los estudiantes que la eligen, ni el prestigio social de los maestros, ni la selección para ingresar en el mundo laboral... tienen nada que ver entre España y el país nórdico.
Siendo todo ello cierto, me pregunto por qué se ha hecho público este informe sobre los errores cometidos por los opositores madrileños. ¿No tendrá algo que ver con desprestigiar a los docentes ante la sociedad?, ¿no será que se quiere minimizar el impacto de las movilizaciones de los profesionales de la educación en contra de los recortes?
A continuación enlaces relacionados:
"Maestros suspensos en primaria"
"La Comunidad de Madrid provoca a los profesores con un informe «sesgado» y «falto de rigor»"
"Soria es una comunidad, la gallina un mamífero y el Duero pasa por Madrid"
"Cuando Albacete es provincia andaluza, el gato un «astuto» y «escrúpulo» significa «la salida del sol»"
"Un fallo docente desde la base"
“Es nefasto elegir a los profesores mediante un examen”
GESTIONAR LAS EMOCIONES DESDE EL ÚTERO MATERNO
Categoría: TV divulgativa el día 2013-03-14 06:26:48
Continuamos con las emisiones históricas de Redes. La de hoy versa sobre la educación emocional a edades más que tempranas.
"Nueve meses de embarazo con controles regulares a la madre y al feto pero ¿alguien tiene en cuenta el estado emocional de la embarazada? ¿Somos conscientes de que el estrés de la madre llega hasta su bebé? Eduardo Punset descubre, de la mano de la investigadora en psicobiología perinatal del Imperial College London, Vivette Glover, la estrecha relación entre las emociones y la vida en el útero materno."
(texto extraído de la web del programa)
CÓMO LA TECNOLOGÍA HA CAMBIADO NUESTRAS MENTES
Categoría: Artículos el día 2013-03-13 07:36:07
En eldiario.es podemos leer este artículo, que habla del libro La comunicación jibarizada, del periodisca Pascual Serrano.
"(...) estamos demasiado ocupados, distraídos o abrumados por toda la información que nos llega para darnos cuenta de la forma superficial y jibarizada que ahora adopta esta información (...) Un modo que en la gran mayoría de las mentes de los consumidores destierra la profundización en los asuntos, la capacidad autónoma de reflexión, la elaboración independiente de conclusiones y el análisis crítico de los acontecimientos."
(texto extraído del artículo)
Enlace: "Cómo la tecnología ha cambiado nuestras mentes"
UN CORTO RECORTADO
Categoría: Vídeos educativos el día 2013-03-10 13:16:44
Un corto recortado, así se titula el cortometraje que han realizado en el colegio de Valderroblres. Se trata de una visión prospectiva de cómo podría ser la educación en un futuro próximo si continúa la política de recortes.
Un gran trabajo que ha implicado a todo el colegio y, también, al instituto. Da gusto ver un proyecto colaborativo y reivindicativo como este*.
* Sigo sin acostumbrarme a no acentuar los pronombres, como manda la Santa RAE (Real Academia Española).
¿QUÉ HARÍAS DE TU VIDA SI EL DINERO NO IMPORTARA?
Categoría: Vídeos educativos el día 2013-03-10 11:31:39
La pregunta es más que profunda y relevante: ¿Qué harías de tu vida si el dinero no importara?
A ello responde el filósofo Alan Watts (1915-1973) en el siguiente vídeo.
La idea es tan simple, obvia y directa que parece mentira que muy poca gente se lo haya planteado.
En el contexto de crisis en el que vivimos algunos pueden considerar utópico lo que propone Watts, pero también puede pensarse que es una verdadera alternativa que hace hincapié en la iniciativa personal para dirigir la propia vida. Cada persona tiene sus circunstancias y unos más que otros tendrán un respaldo económico detrás que les permita una aventura así.
Tal vez para los adultos sea complejo, pero los niños están a tiempo de dirigir su vida. En clase les insisto en que busquen algo que los apasione, con lo que disfruten y con lo que puedan ganarse la vida. ¿Qué mayor felicidad que sacar adelante tu vida con algo que te gusta hacer?
EDUCAR PARA FABRICAR CIUDADANOS
Categoría: TV divulgativa el día 2013-03-08 20:50:00
Otro programa de Redes. En esta ocasión Educar para fabricar ciudadanos, emitido el 13 de diciembre de 2009.
"¿Hacia dónde ha de evolucionar nuestro sistema educativo para formar a ciudadanos capaces de afrontar los retos de este siglo? Tanto la ciencia como la tradición contemplativa budista tienen mucho que decir al respecto.
¿Por qué no unirlas para que se enriquezcan mutuamente y aporten soluciones? Eso es lo que hicieron el pasado mes en Washington D.C., y allí estuvo Redes para presenciar un excelente debate sobre las necesidades de la educación de nuestros hijos."
(texto extraído de la web de Redes).
RECORTE EN BECAS DE COMEDOR
Categoría: Artículos el día 2013-03-08 00:36:49
"Educación destinará el próximo curso 4 millones de euros a becas de comedor, que consistirán en una única ayuda de 90 euros al mes. (...)
Si este año con seis millones no llegaron a todas las familias, ¿cómo lo van a hacer con cuatro?"
(texto extraído de la noticia, en heraldo.es)
Disminuye dos millones de euros la partida destinada por el Gobierno de Aragón a becas de comedor
SOFTWARE LIBRE
Categoría: Varios el día 2013-03-05 14:40:26
Las administraciones gastan millones de euros en licencias de software comercial. Windows y Office son los ejemplos más paradigmáticos.
Me resulta inconcebible este gasto siendo que hay software libre con el que se pueden realizar las mismas tareas.
En lugar de Windows tenemos Linux
En lugar de Office disponemos de opciones como LibreOffice u OpenOffice, compatibles con Office (Word, Power-Point...)
También tenemos un pequeño grupo de idealistas que trabajan en las escuelas aragonesas con ColeBuntu (una distribución de Linux especialmente diseñada para los colegios). Colebuntu puede descargase a través de edulibre.info, una plataforma aragonesa que defiende y promueve el software libre en educación.
Yo, personalmente, soy partidario del software libre, pero ¿qué sucede? que solamente voy a estar este curso en el "cole", así que iniciar a los alumnos en este entorno y programas para que no haya una continuidad, era una decisión complicada. Por ello trabajamos Windows y Office (de Microsoft), a pesar de mis convicciones.
¿DE DÓNDE VIENEN LAS BUENAS IDEAS?
Categoría: Vídeos educativos el día 2013-03-02 13:32:09
Un curioso vídeo que explica una perspectiva colaborativa sobre la innovación.
Quien domine el inglés y quiera verlo en versión original subtitulada, puede utilizar este enlace.
http://www.youtube.com/watch?v=o_QTFPdnrjY
LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA
Categoría: TV divulgativa el día 2013-03-01 00:45:24
Un nuevo programa histórico de Redes. La revolución educativa, emitido el 20 de junio de 2010.
"¿Es hoy más difícil la convivencia en las aulas? ¿Están bien preparados los maestros para acompañar al niño hasta su adolescencia con una educación que englobe emociones e inteligencia social? Las necesidades de un adulto para vivir en sociedad no son las mismas que hace 50 años, ni lo son tampoco las condiciones de vida de los adolescentes, ni las tecnologías que rodean a todos. Sin embargo, los programas educativos han cambiado muy poco en el último siglo.
El psicólogo Robert Roeser nos ayuda a redefinir el papel de profesores y maestros, y a buscar en la ciencia algunas propuestas para mejorar la educación de los futuros ciudadanos."
(texto extraído de la web de Redes)
¿CADA VEZ ESCRIBIMOS PEOR?
Categoría: Emisión radiofónica el día 2013-02-27 00:10:58
Aquí tenéis un audio del programa Hora 25, de la Cadena Ser sobre la ortografía.
"Las faltas de ortografía y de organización de la sintaxis son cada vez mayores. Muchos expertos creen que el lenguaje de las nuevas tecnologías es fundamental a la hora de cometer más errores."
(texto extraído de la web de la Cadena Ser).
LA CALLE ES PELIGROSA PORQUE NO HAY NIÑOS
Categoría: Artículos el día 2013-02-25 19:36:58
Franceso Tonucci es un pedagogo italiano, conocido por sus aceradas tiras cómicas -que firma como Frato-. Ha publicado diversos libros sobre educación y sociedad. Tal vez el más famoso de ellos Con ojos de niño (un conjunto de viñetas absolutamente ácido, crítico... y entrañable).
En el siguiente enlace podemos leer una entrevista:
Francesco Tonucci: "La calle es peligrosa porque no hay niños"
En este otro enlace podéis conocer algunos libros del autor:
Libros de Franceso Tonucci
Aquí debajo unas famosas viñetas de Tonucci.
LOS SECRETOS DE LA CREATIVIDAD
Categoría: TV divulgativa el día 2013-02-24 23:32:53
Un nuevo programa de Redes, emitido el 27 de marzo de 2011, Los secretos de la creatividad.
"Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía.
Ken Robinson reclama en este capítulo de Redes la necesidad de que en nuestra sociedad existan entornos donde cada uno pueda encontrar la inspiración necesaria para desarrollar su creatvidad."
(texto extraído de la web de Redes)
Enlace: Redes, Los secretos de la creatividad
NOTICIAS VARIAS
Categoría: Artículos el día 2013-02-23 02:20:46
El Arrabal y La Jota se vuelcan para ayudar a los niños sin becas
Uno de cada cuatro 'sin techo' en Madrid es licenciado universitario
Utilizar metodologías creativas en el aula incrementa un 17% la probabilidad de cursar estudios superiores
Cómo hacer que el alumno desarrolle su orientación desde la infancia
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