Mayte Morón organiza-Escuela 2.0

Todo el profesorado del centro debería tener muy claro cómo se hará la entrega y quién se encargará de cada paso, por lo que creo el equipo directivo, junto con el coordinador TIC, deberían informar claramente al resto de los profesores: pasos a seguir, momentos y responsable de cada paso. Hay que tener en cuenta que en muchos centros, sobre todo en zonas rurales, hay pocas plantillas estables, con lo que es probable que haya profesores que o bien no hayan participado nunca en la entrega de los minis o bien lo hayan hecho siguiendo otro protocolo. Considero imprescindible una buena coordinación por parte de todos los miembros del claustro. A partir de ahí, se informaría a las familias, y cada tutor, junto con un profesor asignado para ayuda, realizaría la entrega a los alumnos de su grupo, una vez comprobado por los técnicos que los minis se encuentran en buen estado. Posteriormente, sería labor del tutor organizar una reunión de equipo educativo para coordinar el uso de los minis en un grupo según las diferentes materias y lo que cada profesor pueda aportar teniendo en cuenta la experiencia de cada uno.

Miniportátiles de alumnos en casa:

Es difícil “teorizar” sobre un aspecto como éste sin contextualizar. Esta decisión estaría motivada por la edad del alumnado y las posibilidades de las familias. Para aquellos alumnos que no dispongan de medios en su casa, y siempre que sus padres lo autoricen, podrían ser beneficioso. Por otra parte, supeditaría esta decisión a lo que el equipo educativo de un determinado grupo decidiera en función de las materias y del tipo de actividades que los alumnos tendrían que elaborar usando los minis.

Preparación de la reunión con las familias:

Finalmente, en cuanto a toda la documentación para los alumnos y familias sobre el uso y mantenimiento de los minis, creo que habría que intentar hacerla de manera clara, concisa y evitando duplicidad. Cuanto más simple y más claro sea, mejor. El tutor, junto con un profesor que le sirva de apoyo, se encargaría de la entrega de los minis a los alumnos en su clase. La entrega podría ser en algún momento de la primera quincena de curso. Anteriormente, se convocaría a los padres a una reunión en la que se informara brevemente de los objetivos del programa Escuela 2.0, se hiciera hincapié en la responsabilidad individual del alumno en el cuidado de los minis y se les dieran consejos para su mantenimiento.

Coordinación del uso de los miniportátiles de aula.

La coordinación es esencial para que algo funcione, y todos los profesores deberían estar perfectamente enterados del protocolo que se va a seguir: horarios, cuadrantes, dónde reservar los minis de aula y cuándo. Dependerá del número de unidades que haya en el centro.

Organización del centro:

Como ya he comentado, me parece imprescindible una buena organización y unas pautas claras que todo el profesorado deba seguir. A veces, por querer dar una información muy completa, se acaba consiguiendo el fin contrario, y se crean demasiados documentos que hacen que todo sea mucho más complejo de lo que podría ser. En mi opinión, deben ser el equipo directivo y el coordinador TIC los que se encarguen de organizar esta labor de la forma más sencilla y eficiente posible.

Publicado por: Mayte Morón | Comentarios (0)