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Reflexiones sobre el módulo 2 del curso Aprendizaje colaborativo con las TIC

Categoría: Aularagón el día 2011-04-08 14:16:42

En primer lugar este módulo ha sido probablemente más interesante que el primero, ya que hemos podido interactuar y deber intervenir teniendo en cuenta la opinión de terceros.

Respecto a la teoría, como comentaba alguien anteriormente, no conocía el vocablo folcsonomía. Fuera del mundo académico no parece que se use mucho. Conocía la listas de noticias y las listas de correo, conocía Flickr pero no lo he usado personalmente nunca. La obligación de abrir un blog me ha espoleado en la interacción digital con los alumnos y me han surgido ideas que de otro modo no habría compartido. En estos casos se trata de ir probando cosas. Hasta que no lo prueba, se queda en el plano teórico.

Había usado Google docs con mucha frecuencia, pero paradójicamente nunca sus presentaciones en Powerpoint. Veo que están tan bien dispuestas como los documentos de texto.

En el grupo hemos hecho mucho uso de gmail. En momentos muy determinados hemos usado GTalk y ha habido un intento de usar Skype, que no se ha llegado llevar a cabo. El hecho de ser un grupo con horarios peculiares ha provocado que el uso de gmail fuera indispensable.

Es cierto que la comunicación dentro del documento es muy interesante.

Las mayores dificultades han estribado en el reparto de las tareas, ya que sin comunicación en directo es difícil tomar decisiones sobre un mismo asunto concreto, por ejemplo una diapositiva en particular. Espero en el futuro usar más los comentarios del google doc y tener la oportunidad de chatear con más de un interlocutor para trabajar estos temas.

Publicado por: LUIS EDUARDO BERDOR | Comentarios (0) | |

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Valoración del módulo 1 del curso

Categoría: Aularagón el día 2011-03-20 02:07:46

 Llegamos al final del módulo 1 del curso Aprendizaje colaborativo con las TICs. El curso es sin duda interesante pero se me antoja necesario que haya mayor comunicación entre los usuarios del curso. En mi caso, no conozco personalmente a nadie más que lo realice y debo reconocer que he investigado varios blogs creados, pero no demasiados de los componentes del curso. 

Me han interesado particularmente la tipología de los blogs educativos. No había reflexionado sobre el tema y no era consciente hasta ahora de la variedad a la que nos podíamos enfrentar. Además, me han resultado útiles los consejos sobre cómo empezar y mejorar, aunque creo que debo aplicarlos mejor.

La historia de los blogs y su significado también han despertado mi interés, pero no dejan de ser detalles anecdóticos que infieren poco en la realización de esta tarea. 

Echo de menos más consejos sobre la interfaz de blogs integrados en Arablogs. Me da la impresión de que difieren bastante de las opciones de Blogger o Wordpress. La aparición constante de una ventana emergente me resulta confusa al principio, pero poco a poco me voy acostumbrando. 

Por último, espero a partir de ahora interactuar con compañeros docentes y ahora también blogueros y compartir experiencias, especialmente si hay algunos dedicados a la enseñanza de idiomas.

Un saludo a todos

Publicado por: LUIS EDUARDO BERDOR | Comentarios (0) | |

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