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SSHHHHHH... PROHIBIDO MOLESTAR

Categoría: ECA /Técnicas de Educación ambienta el día 2017-05-26 17:49:13

PROHIBIDO MOLESTAR

“Si la abeja desapareciera del planeta, al hombre solo le quedarían 4 años de vida”. (Albert Einsten) 

 

Sí, esos artrópodos que en ocasiones nos parecen molestos cuando estamos al aire libre se encuentran en peligro de extinción, pero su desaparición puede tener una enorme repercusión en nosotros, los seres humanos, y en el resto de seres vivos. 

 

CLICKA AQUÍ para ver el cartel de difusión  digitalizado

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Categoría: ECA /Técnicas de Educación ambienta el día 2017-05-26 17:34:27

 Aquí os dejo un enlace de un blog de la Asociación de la Asociación Española de Educación Ambiental (clika sobre "ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL"), donde podréis informaros de cursos y jornadas, congresos y proyectos y actividades que se vayan realizando en diferentes lugares de España. Además, podréis acceder a sus publicaciones y a interesantes enlaces, todos ellos relacionados con la Educación ambiental.

 

 

 

 

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

CUIDADO: EL AGUA ES LIMITADA

Categoría: ECA /Técnicas de Educación ambienta el día 2017-05-26 17:32:43

El agua es una molécula inorgánica necesaria para todos los seres vivos pero es un recurso natural limitado, por lo que debemos ser concientes que puede acabarse, y con ello nuestras vidas.

Desgraciadamente, no nos damos cuenta de las graves repercusiones que tienen nuestras acciones en las aguas superficiales y subterráneas, que además de su sobreexplotación, su calidad está empeorando día a día, haciéndolas no aptas para su uso. 

Por todo ello, debemos  proteger  los recursos hídricos en todo el mundo, empezando con la concienciación y la participación a nivel local llevando a cabo controles de calidad del agua, para informar de cualquier anomalía,

 

 

 Río Guadalaviar a su paso por Torres de Albarracín

 

Para ello, podemos emplear diferentes parámetros como son:

- Los indicadores químicos y fisicoquímicos: medida de la turbidez, temperatura, oxígeno disuelto, porcentaje de saturación de oxígeno, pH, nitratos mediante tiras eractivas y dureza del agua. Se trata de medidas senzillas a eralizar que en poco tiempo obtenemos los resultados. 

- Los indicadores biológicos: presencia y ausencia de macroinvertebrados acuáticos, cuyas condiciones óptimas de vida son conocidas, y estudio  de la vegetación de ribera que conforman el ecosistema fluvial. 

  

Otra medida que se puede realizar es una campaña de recogida de residuos que pueda haber en los alrededores. 

 

" El agua es la fuerza motriz de toda la naturaleza" (Leonardo da Vinci), por eso

CUIDÉMOSLO

 

 

Fuente imágenes:

 http://www.jvriolimari.cl/proyectos/estudio-macroinvertebrados

https://ecuguias.wordpress.com/2014/12/19/la-sierra-de-albarracin-parte1/

AHPA05_P1_Encuestas y matrices de impacto

Categoría: ECA /Alteraciones humanas y problem el día 2017-05-25 21:35:35

 VECINOS

 

EXPERTOS

  

4.3. ¿QUÉ MITOS CONOCES?

Categoría: Alimentación y Nutrición el día 2017-04-30 19:10:46

 ¿Podemos mezclar hidratos de carbono y proteínas? 

 

Fuente: http://www.minevera.es/platos/pasta-a-la-bolonesa/

 

A menudo nos dicen que mezclar proteínas e hidratos de carbono en un mismo plato no es saludable, pero si analizamos qué productos contienen principalmente cada uno de estos nutrientes veremos que deja de tener sentido.

Los hidratos de carbono los encontramos principalmente en productos que contienen cereales, azúcares y/o derivados, por lo que estos alimentos nos aportan una función energética , es decir, liberan energía y así podemos realizar el trabajo muscular o mantener la temperatura del cuerpo. Este nutriente lo podemos encontrar por ejemplo en la pasta.

Las proteínas las encontramos en alimentos que desempeñan una función plástica, es decir que se utilizan para construir nuestra propia materia y, así crecer o reponer los materiales perdidos. Un ejemplo de alimentos que es rico en ste nutriente es la carne.

Dicho esto, nos podemos preguntar¿No es bueno comer un plato de pasta a la boloñesa? Claro que es saludable, y no tiene sentido separar los macronutrientes en un mismo plato. 

Lo que hay que tener en cuenta que una sobrealimentación es perjudicial, y hay que consumirlo en su justa medida. Cuando nos lo dicen, el único proposito que se tiene es reducir la ingesta de alimentos. 

Fuente:http://www.rtve.es/television/20150609/falsos-mitos-alimentacion/1144484.shtml

 Aquí os dejo un interesante enlace a un programa de televisión que trata el tema de los mitos en los alimentos:

MITOS DE LOS ALIMENTOS

3.1. TU MENÚ ESCOLAR

Categoría: Alimentación y Nutrición el día 2017-04-30 18:30:42

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