Moderador:
Tut@r Curso
CATEDU Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación
Alcorisa
(Teruel)
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Sindicación
Módulo 2 Tarea 1
Categoría: PRESENTACIÓN el día 2015-12-30 23:32:59
Escribo esta entrada para reflexionar sobre mi autoevaluación. El resultado me satisface enormemente. Realizo con cierta regularidad 7 de las 10 actividades. Por lo tanto, me dispongo a analizar las tres que no efectúo en mi clase:
· Pregunta 4: Proyectos colaborativos en soporte TIC:
Soy prácticamente la única persona en clase que utiliza las TIC. Ocasionalmente mis alumnos utilizan el móvil como diccionario o como buscador. Pero nunca les hago trabajar en equipo utilizando las TIC. Quizás esto sea debido a que necesitan hacer un aprendizaje previo (conocer la TIC en cuestión). Este hecho lleva tiempo y desafortunadamente no siempre dispongo de él.
Sin embargo, si el contexto fuera diferente podría pensar en actividades colaborativas con TIC.
· Pregunta 7: Evaluación y autoevaluación.
Aquí simplemente me gusta lo tradicional. Me gusta dar y recibir este tipo de información en papel.
· Pregunta 10: Implicar a la familia y al resto de la comunidad educativa.
Mis alumnos son adultos, pero si no lo fueran, podría imaginarme, por ejemplo, unas charlas informativas
Enlaces de interés CATEDU M5
Categoría: PRESENTACIÓN el día 2015-12-24 10:31:21
Se trata de una página muy interesante, no tanto para el trabajo en el aula, sino para el trabajo personal de los alumnos. Podemos encontrar un repaso de nociones básicas del francés (números, condiciones atmosféricas y fechas) acompañadas de unas actividades relacionadas. Me parece interesante como un recurso que ofrecer a los alumnos para que desde casa investiguen y terminen por realizar las actividades, que además de darle un punto de motivación, les va a permitir hacer una autoevaluación personal.
Es un enlace a un sitio para revisar los colores en Francés. Puede servir para, a principio de curso, hacer una pequeña revisión de este vocabulario y de las concordancias de género y número ya que acompañando a la palabra de cada color hay tres frases utilizando el femenino, el masculino y el plural. Además ofrece la posibilidad de escuchar las frases leídas, lo que también me parece un aporte interesante para el repaso.
En este caso he elegido un enlace diseñado específicamente para los alumnos. Se trata de un repaso de las tablas de multiplicar en forma de un juego muy visual en el que deberán seleccionar el resultado de la operación propuesta entre los resultados que llevan unas naves que pasan por la pantalla. Me parece un juego divertido y útil para 4º de primaria puesto que les permite revisar las tablas de multiplicar de cara a la realización de multiplicaciones por dos o más cifras y divisiones de dos cifras.
A.Manzano
Módulo 7.Tarea 1
Categoría: PRESENTACIÓN el día 2015-12-23 18:26:06
Una de las herramientas web que más gusta a mis alumnos es la creación de avatares a través del programa VOKI. Se trata de un programa fácil y sencillo, con muchas posibilidades: dictados tanto en castellano como en otra lengua, presentaciones, juegos de palabras,..Es cierto que las voces suenan bastante artificiales pero sigue resultando un recurso muy atractivo. Una de las actividades que estamos llevando a cabo es la de "El concurso de RETOS MATEMÁTICOS". Una vez a la semana (suelen ser los viernes), por parejas, los alumnos crean un Voki con un reto que el resto de la clase debe de pensar y resolver. Dicho reto se cuelga en el blog de aula para que todos lo podamos ver. Son sus creadores quienes explican la resolución del reto o acertijo tras volver del fin de semana.
La lectoescritura
Categoría: PRESENTACIÓN el día 2015-12-22 13:41:33
Para trabajar la lectoescritura en el último curso de educación infantil he seleccionado los siguientes enlaces:
- PANDILLA DE LETRAS
http://conteni2.educarex.es/mats/11360/contenido/index2.html
Encendería la pizarra digital los alumnos levantarían la mano al saber la palabra en la cual aparece la vocal presentada (en el juego “juegos con vocales”).
- LETRAS
http://www.waece.org/materialesaula/letras.htm
Abriría el documento en formato pdf con las letras para que pudieran repasarlas en la pizarra digital utilizando el programa “PDF-Xchange Viewer”, trabajando así la grafomotricidad de manera más atractiva. A su vez irían diciendo palabras que comenzasen por la letra que apareciese en la pantalla.
- CLASE VEDOQUE
http://www.vedoque.com/juego.php?j=clase.swf&ancho=600&alto=450
Encendería la pizarra digital e irían saliendo los alumnos uno a uno a realizar los siguientes juegos que aparecen en el enlace: sílabas, sílabas 2, ordena, ordena 2, la nave de las sílabas.
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Etiquetas: lectoescritura , infantil ,
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Actividad Módulo 5
Categoría: PRESENTACIÓN el día 2015-12-20 18:08:45
LOS ECOSISTEMAS
Esta actividad se enmarca dentro del área de CienciaS Naturales. Los destinatarios son alumnos de 3º de Primaria.
En primer lugar, los alumnos deben de buscar información sobre el tema que vamos a trabajar en clase: los ecosistemas. Para ello pueden consultar los siguientes enlaces
1. ¿Qué es un ecosistema? ¿De qué se compone?¿Cuales son sus características y tipos? En estos videos encontrarán las respuestas
https://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas
https://www.youtube.com/watch?v=XKSgZ0QbgqU
2. A través de estas aplicación podrán jugar y aprender muchas cosas más sobre los ecosistemas
http://catedu.es/chuegos/kono/sexto/t1/eco2.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/.../frame_prim.swf
3. En los siguientes enlaces encontrarán información sobre el peligro que corren nuestros ecosistemas, la contaminación… y qué podemos hacer para evitarlo
https://www.youtube.com/watch?v=pJlUqxbG2sc
https://www.youtube.com/watch?v=e8umLOwsX_g
https://www.educa.jcyl.es/educacyl/zonaalumnos/temas/edufores
Utilizando toda esta información, los alumnos, en parejas, deberán de completar la ficha que se presenta a continuación
REFLEXIÓN TIC EN EL AULA M2T1
Categoría: PRESENTACIÓN el día 2015-12-17 11:44:03
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