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M2 T1

Categoría: PRESENTACIÓN el día 2016-04-28 12:38:49

M2 T1: Trato de integrar las aplicaciones TIC en el aula, sobre todo a través del aula de informática (donde realizan sobre todo actividades de autoevaluación y creación de contenidos como presentaciones) y del aprovechamiento de contenidos online como vídeos explicativos.

 

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RECURSOS DIDÁCTICOS

Categoría: PRESENTACIÓN el día 2016-04-27 10:31:34

Ø  Enlace 1: El alcohol en la sociedad actual

ctuhttp://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/transversales/alcohol/dia_mundial/inicio.htm

Área: Tutoría FPB

Tema: Educación en la Salud

En el tiempo dedicado a tutoría en Formación Profesional Básica se tratan numerosos temas. Pondría en práctica esta WebQuest (tramo >15 años), afín de que los alumnos tomen conciencia de los daños que el consumo del alcohol produce a nivel orgánico y relacional.

Ø  Enlace 2: Automatización de la gestión comercial. Gestión de localidades de un teatro

http://facilitamos.catedu.es/fpcomercioymarketing/propuesta-didactica/ud5-1-automatizacion-de-la-gestion-comercial-gestion-de-localidades-en-un-teatro/

Área: Tratamiento informático de Datos (Administrativo)

Tema: Hojas Excel

La enseñanza de programas informáticos en Formación Profesional exige que muchas tareas y ejercicios estén conectados con el mundo real. Esta propuesta didáctica me resulta muy interesante para la práctica de funciones Excel en 1º de Grado Medio o incluso añadiendo complejidad y como indica el autor, también es aplicable a cursos superiores.

Ø  Enlace 3: Uso de redes. Intranet, Internet, y los servicios que la componen

http://facilitamos.catedu.es/fpcomercioymarketing/unidad-didactica/ud1-uso-de-redes-intranet-internet-y-los-servicios-que-la-componen/

Área: Tratamiento Informático de Datos (Administrativo)

Tema: Redes

Actividad muy interesante para ponerla en práctica en clase.  En el entorno del trabajo administrativo, a menudo hay que solventar problemas derivados del uso de ordenadores conectados y, a veces, no hay un soporte técnico inmediato. Con un poco de práctica y haciendo las revisiones adecuadas a nuestro sistema, el problema se podría resolver sin ayuda especializada.

Módulo 5.

Categoría: PRESENTACIÓN el día 2016-04-22 15:34:48

 He estado revisando los recursos en CATEDU relacionados con la ciencia y me han gustado especialmente los siguientes:

•  Enlace muy interesante para el área de física: http://catedu.es/webcateduantigua/index.php?option=com_content&view=article&id=414

Se trata de un video titulado “Las leyes de Newton con patines” en el que se explican las leyes de Newton mediante distintas actividades que realiza un profesor con patines junto con algunos alumnos.

Este video sería muy adecuado para alumnos de 4º de la ESO y 1º de bachillerato (asignatura de Física).

Acompañando a la exposición de las Leyes de Newton se puede proyectar este video para que los alumnos puedan comprender más fácilmente las leyes.

 

•  Enlace interesante para el área de física: http://catedu.es/cnice/fisica/2bach/ondas2/index.html

En este enlace se expone la unidad didáctica del movimiento ondulatorio. El contenido sería adecuado para alumnos de 2º de bachiller. Al final hay una serie de ejercicios para evaluar la comprensión del tema.

• Interesante para el área de química:

A través de la página  http://cienciaviva.catedu.es/ y  la siguiente noticia, http://cienciaviva.catedu.es/presentacion-de-quimmat/  he conocido el Quimmat (https://play.kahoot.it/#/?quizId=9d666a72-24af-4855-874b-5ed5424fe5b5) , proyecto que desarrollan el ICMA y el ISQCH, dos institutos de investigación del CSIC y en el que colabora Ciencia Viva.

Es una aplicación móvil en la que se trata de un concurso en el que hay que resolver una serie de preguntas de química y materiales. Por la dificultad de las preguntas sería adecuado para alumnos de 2º de Bachillerato.

Se pueden hacer grupos de 2-3 personas en clase y plantear una competición entre los distintos grupos.

Tarea 1. Módulo 2

Categoría: PRESENTACIÓN el día 2016-04-11 08:50:07

Tras trabajar los contenidos del módulo 2, expongo una pequeña reflexión sobre el uso de las TIC que realizo en mis clases.

La aplicación de las TIC en el aula permite un gran abanico de posibilidades para mejorar el aprendizaje de los alumnos. El principal inconveniente que se encuentra en la actualidad es la disponibilidad de los recursos. En mi caso, dispongo de un ordenador y un proyector pero disponer de la PDI me permitiría desarrollar otro tipo de actividades que resultarían muy motivadoras para mis alumnos y que podrían aumentar su participación en las clases.

Estoy de acuerdo en que para que el uso de las TIC lleve a obtener buenos resultados es necesario preparar actividades y materiales de calidad y que todo ello implica una inversión previa de tiempo importante y el manejo de diferentes programas de edición, fuentes de información, etc, por lo que debo seguir formándome. Por tanto, creo que la utilización de las TIC en el aula debe ser progresiva, es prácticamente imposible cambiar todo de un día para otro.

Algo que me parece fundamental para conseguir los objetivos educativos deseados es el apoyo de las familias y del resto de la comunidad educativa.

MÓDULO 7 TAREA 1

Categoría: PRESENTACIÓN el día 2016-04-08 10:55:57

 Aquí os dejo los enlaces de dos recursos muy interesantes:

-https://www.mindomo.com/es/mindmap/92ca509c038e4bd990f406a21ea7e8d7

- http://es.slideshare.net/SergioCalvoRomero/feudalismo-60650538

MÓDULO 5 TAREA 1. CIENCIAS SOCIALES (SECUNDARIA)

Categoría: PRESENTACIÓN el día 2016-03-30 17:24:34

 MÓDULO 5     TAREA 1. CIENCIAS SOCIALES  (SECUNDARIA)

• Enlace 1:             Área: Ciencias Sociales                                Tema: Geografía política

http://www.juegos-geograficos.com/

Se trata de una actividad estupenda para el repaso de la geografía política. Permite poner a pruebas tus conocimientos ya que la corrección es instantánea. Es un recurso muy intuitivo y da la posibilidad de publicar tus resultados en determinadas redes sociales, éste hecho permitiría establecer un ranking de resultados de los alumnos.

 

• Enlace 2:             Área: Ciencias Sociales                                Tema: Los planetas http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/web_conocimiento/planetas/aprende.htm

Recurso muy interesante y divertido. El tema de los planetas se aborda en 1º de ESO y un recurso como éste resulta muy útil ya que los alumnos pueden divertirse a la hora de repasar el tema. Presenta muchos aspectos positivos, desde el  diseño hasta la inclusión de explicaciones, la facilidad de acceso, la tipografía elegida, etc.

 

• Enlace 3:             Área: Ciencias Sociales                                Tema: Historia política

http://rumsey.geogarage.com/index.html

 

A la hora de repasar la historia política de muchos países nos encontramos con un hándicap muy importante, la escasez de recursos válidos, como mapas históricos del siglo XVII y XVIII, con los que poder apoyar visualmente las explicaciones.  En esta páginas podremos encontrar una excelente herramienta de apoyo ya que incluye mapas muy interesantes que, sin ninguna duda, van a ayudar a los alumnos en el proceso de aprendizaje de la materia.

 

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