He llegado un poco agobiada al final. Mi ritmo de trabajo es más lento y concienzudo que lo que exigía el curso. Me he peleado y desesperado con algunas opciones del blog. No cogía cosas porque el formulario estaba incompleto, pero no decía qué cosas eran las que faltaban. Quitando eso y la preocupación por el permiso de publicar de los alumnos, creo que el resultado está bastante bien.
Reconozco que el curso ha sido muy interesante, pero con muchos contenidos en poco tiempo. Creo que es porque hay personas que pueden llevar un ritmo rápido porque ya tienen nociones básicas, no obstante, otras, como yo, lo llevamos un poco peor al venir prácticamente con la mente tecnológica en blanco.
El módulo que más me gustó fue el 2. Disfruté muchísimo trabajando en equipo y buscando ideas que aunaran diferentes disciplinas.
FILOSOFIA
http://www.ifs.csic.es/ifs.htm
http://www.filosofia.net/materiales/
http://www.galeon.com/filoesp/
ÉTICA
http://www.edualter.org/index.htm
http://www.educacionsinfronteras.org/es/
http://www.educacionsinfronteras.org/es/
Resumen por Víctor Manuel B.
El término “ecología” fue acuñado por el biólogo alemán Ernst Haeckel en 1866 para designar el estudio del hábitat. En ese sentido, la palabra “ecología” deriva del griego oikos (casa o lugar) y logos (razonamiento). Así pues la ecología es: una rama de la biología que estudia las relaciones de interdependencia entre los seres vivos y su entorno.
Ø CONCEPTOS
· SOSTENIBILIDAD O DESARROLLO SOSTENIBLE, que podría definirse como la responsabilidad del ser humano de consumir a un ritmo tal, que a la naturaleza le dé tiempo a renovar lo consumido. (Es decir, si tengo un árbol y me da 12 manzanas cada año, la sostenibilidad sería comerme una manzana al mes, de tal manera que cuando las manzanas se agoten, el árbol haya producido de nuevo 12 más)
· Es importante saber cuáles son las energías RENOVABLES y NO RENOVABLES. Las energías no renovables son aquellas que la naturaleza tiene en una cantidad limitada y, por tanto, están destinadas a agotarse. Por ej. El petróleo o el carbón. Por otra parte están las energías renovables, como la energía solar o eólica, que la Tierra tiene de forma ilimitada. Como es lógico, deberíamos comenzar a bastarnos con energías renovables, o en un futuro tendremos graves problemas.
· En este aspecto, el filósofo HANS JONAS creó el “imperativo de responsabilidad”, también conocido como “imperativo ecológico”, que siguiendo el imperativo categórico de Kan dice: “Actúa de tal modo que los efectos de tu acción sean compatibles con la permanencia de la vida humana auténtica en la Tierra y que no sean destructivos para la futura posibilidad de una vida humana auténtica” Este imperativo está indisolublemente unido a otro concepto:
· HUELLA ECOLÓGICA: Es un indicador que marca el daño o lo consumido por una persona o comunidad en referencia a la capacidad de regeneración de la naturaleza. En esta página http://www.miliarium.com/formularios/huellaecologicaa.asp puedes calcular cuál es tu huella ecológica.
Resumen de Claudia M.
LA BIOÉTICA
Definición: es un neologismo acuñado en 1971 por Van Rensselaer Potter (en su libro Bioethics: bridge to the future), en el que este autor englobaba la "disciplina que combina el conocimiento biológico con el de los valores humanos". Desde entonces, sobre todo se ha ocupado de los problemas derivados de las nuevos tecnologías aplicadas a la biología moderna. En ese sentido, no todo lo que PODEMOS hacer, DEBEMOS hacerlo.
Ø Manipulación genética: Consiste en variar los genes de una persona con el fin de mejorar el funcionamiento de sus células. Dos tipos de manipulación genética son:
· Creación de alimentos transgénicos – Plantas que artificialmente dan más frutos, pero que en ocasiones se han demostrado que son perjudiciales para la salud y/o el medioabiente.
· Clonación: Consiste en insertar el genoma o código genético en el interior de una célula femenina reproductiva. En teoría, no se ha probado en humanos y está prohibido hacerlo. El caso animal más conocido fue la oveja Dolly.
Resumen por Óscar G.
Las palabras vienen de kant, que distinguió entre:
- teorías éticas que provocan una HETERONOMÍA DE LA MORAL. Esto quiere decir que otro distinto a nosotros (hetero) es el que establece nuestros valores, principios o normas. Por ejemplo, la moral cristiana tiene una serie de mandamientos que en el caso de ser cristianos realizamos, a pesar de no haberlos hecho nosotros mismos.
- teorías éticas que, sin embargo, se basan en una AUTONOMÍA DE LA MORAL. Es decir, nos dan una serie de fórmulas para que nosotros mismos decidamos qué valores, principios o normas vamos a tener en cuenta. Requiere un proceso de reflexión propia e independiente (autónoma) y en ese sentido es más valiosa, según Kant.
Resumen por Indiana L.
1. Condiciones de la ética
-Libertad: capacidad de elegir entre distintas opciones. La vimos en la evaluación anterior.
-Responsabilidad: capacidad de hacerse cargo de las consecuencias de nuestras acciones. En caso de haber causado daño, es necesario repararlo.
Son las dos caras de una misma moneda. Si somos libres, somos obligatoriamente responsables. Si no somos libres no se nos puede exigir responsabilidad. Sin libertad no hay moral.
2. Ética y moral
Aunque a veces se utilizan como sinónimos no es así.
-Moral: Normas, principios, valores etc… que regulan nuestro comportamiento con los demás.
-Ética: disciplina práctica de la filosofía que reflexiona sobre la moral. Es la que juzga si una moral es buena o no lo es.
3. Tipos de teorías éticas
A lo largo de la historia muchos filósofos han elaborado teorías éticas para fundamentar una moral que no sólo nos convierta en buenas personas, sino que nos haga seres felices. La moralidad y la felicidad van unidas. Una persona no puede ser feliz cuando tiene remordimientos, culpa etc… y cree que no está siendo fiel a sus principios.
Uno de los filósofos que se dedicó a este tema fue Inmanuel Kant (1724-1804). Kant creía que lo importante de una teoría ética era que sirviera para todo el mundo y en cualquier circunstancia. Puesto que si no es universal (para todos y en todo momento) ¿cómo sabríamos cuándo es aplica una norma y cuando no? Como en las matemáticas, la moral debe decirnos en todo momento qué resultado es verdadero y cual es falso. 2+2 = 4, aquí, en China, Kenia…a las doce de la mañana o a las doce de la noche, para un musulmán y para un cristiano. El objetivo de Kant era descubrir qué teoría ética podía cumplir estos requisitos.
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