<<   <  0 [1] 

Valoración del módulo 3

Categoría: Aularagón el día 2009-05-23 17:12:22

En el módulo 3 he podido conocer experiencias de trabajos colaborativos entre alumnos que se encuentran en la red, tanto ámbito próximo (aula o centro, unidad 1) como de ámbito internacional (unidad 2).  Me ha resultado de gran interés conocer proyectos relacionados con temas de enseñanza primaria y secundaria, algunos de los cuales desconocía, pero, sin duda, y considerando su relevancia en la enseñanza de lenguas extranjeras, he de destacar experiencias internacionales, tales como "Global School Net", "E pals" o "E-twinning".

La parte más interesante de este módulo se refiere a una herramienta que posibilita el trabajo colaborativo, en concreto, el sistema de publicación SPIP, mediante el cual se facilita la publicación de artículos al profesorado. Se trata de una aplicación de sencillo manejo y de buenas posibilidades. La lectura del manual elaborado por JR Olalla me ha sido muy útil a la hora de produndizar en algunos aspectos.

En la última unidad se dan una serie de indicaciones con el objetivo de desarrollar una propuesta colaborativa de la mejor forma posible. A tal efecto es necesario formular unos planteamientos previos que garanticen el éxito de la actividad, tales como definir dicha actividad, los objetivos que se pretenden alcanzar, los medios disponibles, los conocimientos previos para desarrollarla y los destinatarios de la misma.

 

VALORACIÓN DEL MÓDULO 2

Categoría: Aularagón el día 2009-05-01 12:05:26

Este módulo, dividido en cuatro unidades, se ha centrado en el aprendizaje colaborativo entre los profesores.  Además del contenido de las unidades se ha puesto a nuestro disposición una serie de materiales teóricos complementarios con el objetivo de profundizar un poco más en el tema. 

Se han descrito brevemente una serie de herramientas de comunicación muy interesantes para llevar a cabo el aprendizaje colaborativo. Algunas de ellas, en mi opinión, suficientemente conocidas por el profesorado (correo electrónico, foros, chat, grupos de noticias, etc) y otras quizás menos conocidas, tales como las wikis y las folcsonomías.

La parte central, más importante y útil se describe a continuación y se refiere a la aplicación web ACollab. He aprendido sin problemas a utlizarla y he podido formar un grupo de trabajo con dos compañeras del curso. Mediante todas las utilidades de las que dispone hemos sido capaces de realizar satisfactoriamente todo el proceso (formación del grupo, determinación del tema del trabajo, defiición de objetivos, utilización de recursos, elaboración conjunta de un documento consensuado).  Ha resultado muy gratificante y enriquecedor el trabajar con mis dos compañeras y creo que se ha logrado un producto final que engloba nuestros puntos de vista sobre el tema tratado.

 

Breve valoración del módulo 1

Categoría: Aularagón el día 2009-03-17 18:40:40

 

El primer módulo del curso de Aprendizaje Colaborativo con las Tic se divide en cuatro unidades"Los Weblog ¿qué son?", "Los weblog. Posibilidades didácticas"; "Sugerencias antes configurar y publicar un blog" y "Creación de un blog en arablog".

Los contenidos que he tenido ocasión de leer y trabajar tienen un enfoque eminentemente práctico, cuyo objetivo último es elaborar y gestionar un blog que nos sirva bien para complementar mejorar nuestra práctica docente y el aprendizaje de nuestros alumnos, bien para intercambiar experiencias y conocimientos con nuestros colegas docentes.

Me ha llevado bastante tiempo leer con cuidado todas las unidades y, en especial, los artículos recomendados en las unidades del módulo 1, en especial el "Manual Básico para la Gestión de Blogs en el portal Arablogs". He encontrado este último muy interesante y claro para aprender todo lo relacionado con la creación de un blog y su mantenimiento.

Si bien es cierto que, al principio, es necesario volver varias veces a releer algunas partes del manual, al final creo que seré capaz de utilizar esta herramienta con eficacia y de una manera automatizada.

 

 

 

 

 

 

 

 

Justificación del blog personal

Categoría: Presentación el día 2009-03-17 18:28:34

Estimados colegas docentes:

Como todos sabéis as Escuelas Oficiales de Idiomas son centros de titularidad estatal y están especializados en la enseñanza de idiomas. Durante el curso escolar, 2007-08, se implantó para la enseñanza presencial el nuevo Plan de Estudios en lo que respecta a los Niveles Básico e Intermedio (dos años de duración, cada uno, excepto para chino, que tiene tres años de duración).

 

Durante el actual curso académico se ha implantado el mencionado Plan de Estudios de los Nivels Básico e Intermedio a la enseñanza a distancia de inglés y además se ha implantado el Nivel Avanzado en la enseñanza presencial(dos años para todos los idiomas).

Leer más [+]

 Página anterior