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CURSO APRENDIZAJE COLABORATIVO

Moderador:

ANA Mª BLAS
EOI De Utebo
Utebo
(Zaragoza)

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OBJETIVOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE INGLÉS A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Categoría: TIC EN EL AULA el día 2009-04-14 13:33:19

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¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE INGLÉS A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?

 
-Centrar la enseñanza en quien aprende, más que en el profesor. Mediante la negociación y la gestión de objetivos, por ejemplo, se fomentará la autonomía en el aprendizaje. Quienes aprenden asumen cada vez mayor responsabilidad en la gestión de los múltiples aspectos relativos al aprendizaje del inglés.
 
-Fomentar aún más el valor afectivo y humano en el aula.
 
-Establecer estrategias pedagógicas dirigidas sobretodo a determinar las necesidades y los estilos de aprendizaje, desarrollar estrategias, estimular la creatividad, fortalecer la confianza, etc.
 
 -El reconocimiento del idioma inglés como medio de comunicación mundial y como herramienta imprescindible de acceso a fuentes de información.
 
-Fomentar la tutorización con especial énfasis en la enseñanza “online”. El profesor orientará y aconsejará al alumno sobre cómo tomar las mejores decisiones o superar obstáculos.
 
-Acercar a los alumnos a las culturas diferentes mediante los materiales auténticos que nos proporciona la utilización de las nuevas tecnologías.
 
-Potenciar las capacidades de expresión y comprensión, a través de la investigación, la reflexión y la producción de distintos lenguajes y códigos.
 
-Diversificar los recursos dentro del enfoque comunicativo.
Potenciar y facilitar el aprendizaje para que los alumnos logren desarrollar la capacidad de ser mejores aprendices: “aprender a aprender”.
 
-Desarrollar las competencias receptivas y productivas de los alumnos con la ayuda de los soportes audiovisuales y el ordenador.
 
-Maximizar las posibilidades de atender a la diversidad del alumnado de manera más eficiente.
 
-Desarrollar la creatividad y la toma de compromiso del alumno.
 
 
 

 


Publicado por: ANA Mª BLAS | Comentarios (0) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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