Los alumnos de 4B trabajamos la creatividad a través de la lengua utilizando las greguerías, metáforas, etc….. Aquí mostramos una pequeña muestra de nuestro ingenio:
ESTRELLAS: Luciérnagas
SOL: Lámpara del cielo
LUNA:Queso
CAMA: Transporte a los sueños
CONGELADOR: El invierno permanente
LIBRO: Billete a otro mundo
Autora: Ana de la Natividad
LUNA: Sonrisa de la noche
ESTRELLA: Ojos de la noche
ESTUCHE: Casa de los lápices
PAPELERA: Devora papeles
CULO: Tira pedos
Autora: Melissa Larco
SOL: Radiador del espacio
ESTRELLAS: Hijas de la luna
ESPADA: Autoridad de los mosqueteros
BLANCO: El color de una mente vacía
CENIZAS: Memoria del fuego
Autor: Yeray Peropadre
SOL: la luz y el calor
LUNA: señora de la noche
ESTRELLAS: los ojos del cielo
ORDENADOR: Buscador de la historia
ESTUCHE: guardalápices, bolis y rotuladores
Autor: Javier Lázaro
SOL: Es la bombilla que ilumina el cielo
LUNA: Es la cuna de las estrellas
ESTRELLAS: Son la chispa de la noche
Autora: Leyre Valero
OVEJA: Nube con patas que bala
NUBE: Copos de algodón que tapan el sol
LLUVIA: Lágrimas que caen del cielo
Autora: Alejandra Lázaro
LUNA: faro cristalino del mar
ESTRELLAS: Las pupilas de la noche
MOCHILA CON RUEDAS: El patinete del colegio
DISCO DURO: Cerebro del ordenador
AEROPUERTO: Garaje de aviones
Autor: David Ascaso
CUMPLEAÑOS: Es algunas veces felicidad
UVAS: Racimos de conguitos
Autora: Roxana Bilea
ESTRELLAS: Pequeños ojos brillantes de la noche
Autora: Laura Zapater
PERCHA: Sentimientos de la ropa
ESTUCHE: Bolsa mágica
PLANCHA: Aplastarropa
ABECEDARIO: El tren de las palabras
Autora: María Rincón
Las nubes son el helado volador
La vida es una caja de bombones no sabes lo que te va a tocar
El 14 de abril, el día que volvimos de vacaciones, al mediodía fuimos a ensayar a la sala de música con Gonzalo, el director del coro.
Todos estábamos muy nerviosos pero con muchas ganas de que llegara la hora. Por la tarde a las 4,30, cuando acabó el Cole, volvimos al aula de música, allí nos recontó y nos fuimos hacia el autobús que nos esperaba para llevarnos al Conservatorio Superior de Música. Allí nos juntábamos 4 colegios y un instituto.
Primero ensayamos un poco cómo ponernos en el escenario, luego nos sentamos en nuestro sitio y un señor presentó a los niños del Colegio “Labordeta” que cantaron 9 canciones. Luego salió otro colegio llamado “César Augusto”.
Al fin nos tocó. Todos estábamos muy nerviosos porque era nuestra primera actuación.
Cantamos: “Soy un buen cantor”, “Domingo de mañana”, “El Chino Chin- Fan –Fug”, “Resopla el viento” en la que Carolina y yo tocábamos la flauta mientras Gonzalo acompañaba con la guitarra, “Zumgali-gali”, “Sambalelé” y por último “Violín” que gustó mucho porque el público podía acompañar con sus palmadas.
Todo salió muy bien, claro también contaba que éramos 44 chicos y chicas de 4º, 5º y 6º.
Para acabar actuó el coro del Instituto “Miguel Servet” ya que un colegio no pudo venir.
De vuelta todos estábamos muy felices, incluidos nuestros padres.
Ha sido una experiencia que todos esperamos repetir.
Alba Martínez Alvárez. 6º A.
¡ENHORABUENA, CHICOS! ¡SOIS ESTUPENDOS!
...y eso que el escenario imponía
PRONTO PODREMOS VOLVEROS A VER EN EL CENTRO CULTURAL “TEODORO SANCHEZ PUNTER”
Emparejamientos de la primera ronda han sido los siguientes:
1)Alex y Marius / Javi y Roberto
2)Diego y Bilel / Alba y Alicia
3)Pedro y Paco / Aimen y Abimael
4)Ana y Marta / Angel Luis y Samuel
5)Cretu y Victor / Vanesa y Dayana
6)Jhony y Antonio / Jimy y Florín
7)Danil y Cristian / Juan y Sergio
8)Ciro y Alex / Expósito y Jonathan
9)Carla y Marina / Egossa y Yolanda
10) Aritz y Victor / Angel y Michael
De estos 20 equipos solo pasarán a la siguiente ronda 16 equipos.
Por ello, de los 10 quipos perdedores, en sorteo, serán eliminados 4 equipos.
Los partidos se celebrarán simultáneamente en 3 campos de juego en los pasillos de tercer ciclo. Los partidos serán a dos tiempos de 10 minutos cada uno. En caso de empate se decidirá a penaltis.
Dias de los partidos
Día 7 de Mayo ……………………….Emparejamientos 1 , 2 y 3.
Día 8 de Mayo……………………….. Emparejamientos 4, 5 y 6.
El día 25 de marzo nos marchamos de excursión a ver una orquesta de cámara al auditorio de música.
La sala donde fuimos a ver la orquesta se llamaba la sala Mozart y era muy grande. Cada uno se sentó en su butaca y apagaron las luces de la sala.
Cuando empezó salió una señora que se llamaba Mary Poppins y decía que había una bruja que había hechizado a los músicos y los había transformado en animales. Luego aparecieron todos los músicos disfrazados de animales y Mary Poppins dijo: “supercalifragilisticoespialidoso”, y todos los músicos volvieron a la normalidad.
Lo primero que hicieron los músicos es afinar todos los instrumentos y cuando acabaron empezaron a tocar un poco para practicar.
En el auditorio había un montón de instrumentos como: el gong, el violín el oboe, el contrabajo, la celesta, la trompa, la trompeta, etc.
Lo primero que tocaron fue un fragmento de la obra de Mozart llamada “La Flauta Mágica”, era muy bonita y muy larga. Luego tocaron “Entretiens de la Belle et la Bête”, de M. Ravel que me gusto mucho, sobretodo como sonaba el violín y la trompeta. Cuando acabo, Mary Poppins explicó unas cosas de esa obra y los músicos empezaron a tocar la siguiente obra compuesta por A. Meneen, titulada “La Bella y la Bestia” (película de Walt Disney); y mientras sonaba salio de repente Javi el mago. Cogió a uno del público y entre los dos levantaron una mesa e hicieron que flotara sobre el aire.
Todos le aplaudieron mucho porque se quedaron sorprendidos al ver que flotaba la mesa.
Después tocaron un fragmento de “El Aprendiz de Brujo”, de P. Dukas, (película de Walt Disney interpretada por Mickey Mouse); y volvió a aparecer Javi el mago e hizo un truco de magia. Primero cogió un bote de metal y le prendió fuego, lo cerró y cuando lo abrió aparecieron flores.
Cuando acabó tocaron una de mis obras favoritas, Harry Potter, de J. Williams; y lo mejor fue como sonaba la celesta porque tenia un sonido muy agudo y muy bonito.
Luego sonó la obra llamada “La Cabaña sobre patas de gallina”, de M. Moussorgski.
Cuando estaba a punto de acabar salió Mary Poppins, dijo el nombre de una bruja y todos los músicos se quedaron como estatuas, entonces Mary Poppins dijo: “supercalifragilisticoespialidoso” y todos volvieron a la normalidad.
Después llegó la obra de la película “Embrujada”, de W. Barker que también me gusto mucho. Todo el público aplaudió mucho porque les gusto un montón la obra.
Volvió a salir Mary Poppins y explicó que íbamos a ver después la obra final, el vals de la suite de “La Bella Durmiente”, de P. L. Tchaikovski. Y por ultimo tocaron “Ower the Rainbow”, de El Mago de Oz; y mientras sonaba apagaron las luces y cogía lucecitas pequeñas del cielo y las metía en un saco. Cuando las metió todas abrió el saco y era una manta iluminada. Todos se despidieron y nos marchamos al colegio, y como no nos habíamos traído nada nos dejaron jugar todo el rato a fútbol.
A mi esta excursión me ha gustado mucho porque yo pensaba que sería todo obras seguidas pero también hubo trucos de magia y mas cosas. Lo que menos me gusto es la obra de M. Ravel.
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