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Categoría: Otras cosas el día 2009-04-01 23:15:32
Categoría: Escribimos el día 2009-04-01 21:53:43
Los alumnos/ as de tercer ciclo han participado estos días en unos talleres para trabajar la igualdad de género.
Esta propuesta coeducativa partió de la Concejalía de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de Binéfar.
El objetivo educativo de la misma es intentar conseguir un cambio y una mejora en la sociedad, para contribuir a la felicidad y la formación integral de nuestros niños y niñas, que son los futuros adultos de una sociedad que queremos que sea no sexista e igualitaria.
Personalmente, valoro de forma muy positiva este tipo de actividades porque contribuyen a educar a nuestros alumnos/ as en la igualdad, eliminando estereotipos sexistas y potenciando respuestas responsables a las vivencias y experiencias realizadas por ellos mismos durante las cuatro sesiones.
Desde aquí, quiero agradecer a Raquel (monitora del taller) su amabilidad y su buen hacer con nuestros alumnos.
Ellos mismos nos cuentan su experiencia.
El pasado martes 17 de Marzo empezamos a trabajar en un taller de igualdad de género. Para ello, vino una monitora que nos enseñó que los hombres y las mujeres pueden hacer las mismas cosas. Este taller constaba de cuatro sesiones:
-En la primera sesión hicimos un juego pasándonos una pelota para que la monitora nos conociera y otro para que supiera a qué juegos jugamos en el patio y si los considerábamos de niños, de niñas o mixtos. A continuación nos dio una ficha, en la cuál, aparecían los miembros de la familia (Padre, madre, yo…; podíamos añadir más), y unas tareas de casa. La teníamos que rellenar para la siguiente sesión.
-En la segunda sesión, dijimos las tareas domésticas que hacía cada miembro de la familia en su casa. En la pizarra, se realizó una tabla en la que se apuntaron los puntos positivos y negativos que habíamos puesto a los miembros de la familia, según las tareas que realizaban. (Ganando las madres)
-En la tercera sesión, hicimos un taller de bicis. Se podía traer la bici, pero sólo lo hicieron algunos. Vino un mecánico que nos enseñó cómo sacar la rueda de la bici, a arreglar un pinchazo y a volver a poner la rueda.
-En la cuarta y última sesión, hicimos un cartel donde tuvimos que dibujar dos oficios y explicar por qué habíamos escogido esos. Para terminar hicimos una ficha, donde nos hizo unas preguntas de todo lo que habíamos trabajado en estas sesiones.
Nos han gustado todas las actividades.
Raúl Campo y Ana Basols
Categoría: Leemos el día 2009-03-28 18:50:03
En un viejo libro de Ana María Pelegrín he encontrado este poema anónimo que os invito a leer y os reto a recitar en clase. ¡A ver quién se atreve!
MADRE, NOTABLE, SIPILITABRE
-Madre, notable, sipilitabre,
¿voy al campo, blanco, tranco, sipilitranco,
por una liebre, tiebre, notiebre, sipilitiebre?
-Hijo, mijo, trijo, sipilitrijo,
ve al campo, blanco, tranco, sipilitranco,
por una liebre, tiebre, notiebre, sipilitiebre.
-Madre, notable, sipilitabre,
aquí está la liebre, tiebre, notiebre, sipilitiebre,
que cogí en el campo blanco, tranco, sipilitranco.
-Hijo, mijo, trijo, sipilitrijo,
ve a la casa de la vecina, trina, sipilitrina,
a ver si tiene una olla, orolla, otrolla, sipilitrolla,
para guisar la liebre, tiebre, notiebre, sipilitiebre.
-Vecina, trina, sipilitrina,
dice mi madre, notable, sipilitabre,
si no tiene olla, orolla, otrolla, sipilitrolla,
para guisar la liebre, tiebre, notiebre, sipilitiebre.
-Madre, notable, sipilitabre,
dice la vecina, trina, sipilitrina,
que no tiene olla, orolla, otrolla, sipilitrolla,
para guisar la liebre, tiebre, notiebre, sipilitiebre.
-Pues hijo, mijo, trijo, sipilitrijo,
agarra la liebre, tiebre, notiebre, sipilitiebre,
y llévala al campo, blanco, tranco, sipilitranco.
Una arquita blanca
como la cal,
que todos saben abrir
y nadie sabe cerrar.
Categoría: Otras cosas el día 2009-03-25 23:53:56
Categoría: Noticias el día 2009-03-24 11:57:15
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