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Categoría: Lengua el día 2014-05-02 18:22:16
Ahora trabajamos la noticia; de nuevo podríais redactar una pequeña noticia cada uno, en el cuaderno previamente, y agregarla después como comentario a este “artículo”.
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Categoría: Escuela el día 2014-03-14 18:50:43
jueves, 13 de marzo de 2014
EL CUENTO
A lo largo de este curso, todavía no hemos utilizado el “blog”. Como en esta unidad didáctica trabajamos el cuento, podríais redactar un pequeño cuento cada uno y agregarlo como comentario a este “artículo”. Primero lo escribiremos en el cuaderno. Recordamos los pasos que daremos:
1.- Elegimos un personaje.
2.- Describimos el lugar en el que está el personaje.
3.- Planteamos un problema que les surge al personaje.
4.- Explicamos cómo se soluciona el problema.
Así pues, para empezar, a modo de introducción; presentaremos el personaje y diremos donde está. Érase ...
Llamaremos nudo a la presentación del problema que tiene el personaje, es decir, explicaremos qué le ocurre al personaje. Entonces, de repente…
Finalmente, explicaremos cómo soluciona el problema; el desenlace. Y cuento contado, cuento…
Categoría: Lengua el día 2013-06-11 17:01:40
Para empezar a manejar el procesador de texto, tendréis que mandar en un comentario (cada uno de vosotros) la copia de un recuadro diferente, de los que aparecen en las distintas Unidades Didácticas de Lengua, en los apartados: “APRENDES PALABRAS” y “APRENDES LENGUA”. Poniendo mucha atención a la ortografía.
Previamente, tendréis que poneros de acuerdo para repartir los recuadros sin que se repitan.
Carlos.
Categoría: Plástica el día 2013-05-19 11:55:19
El osezno, el conejo, el gato y la rana que hemos dibujado en el papel, en la clase de plástica, volveremos a dibujarlos utilizando los minitablets. Para eso tendremos que:
a) Buscar en el servidor “Servicios internos”---> “ Intranet2”-->”Primero ”---->"Carlos" y, cada una de las plantillas de los animales, bajarlas a vuestro tablet.
b) Guardarlas en "Mis documentos"----> "1º B"----> "Plástica".
c) Dibujar las láminas con Windows journal.
d) Guardar los dibujos en “Mis documentos”->” Primero B.->” Plástica”
Categoría: Escuela el día 2013-05-01 13:09:32
Podemos escribir en el cuaderno, en los libros de trabajo, en la pizarra, en el blog… A partir de ahora solamente necesitaremos una cosa: tener algo que decir.
Para tener algo que decir conviene leer mucho, atender mucho, comprender mucho y pensar qué sabemos que pueda interesar a nuestro posible lector, o qué no sabemos; también se puede preguntar por escrito.
Cuanto más hayamos estudiado y aprendido sobre un tema concreto, más dudas y preguntas interesantes nos surgirán o un mayor interés tendrá lo que tengamos que decir sobre dicho tema.
En los temas de Conocimiento del Medio, todos queréis decir muchas cosas antes de haberlo leído, de haberlo estudiado… y no siempre lo que decimos tiene relación con el tema o viene a cuento con lo que se está tratando. A veces queréis contestar antes de escuchar la pregunta.
¿Queréis hacer algún comentario utilizando el blog?
Categoría: Escuela el día 2013-04-23 10:06:21
¡Hola chicos! A lo largo de estos próximos días 24, 25 y 26 de abril, en este curso, vamos a celebrar la Semana Cultural con el monográfico de Huesca. En concreto, nuestro ciclo se encargará de; Parques.
El miércoles 24, durante todo el día; realizaremos murales de los parques con fotografías actuales y antiguas e informaciones diversas como: situación, fecha de creación, fauna y flora, estanques, fuentes, zonas infantiles, curiosidades, etc.
A nosotros nos ha tocado el Parque Universidad. Así que vamos a utilizar los minitables para que busquéis esa documentación en la web y la mandéis como comentario a este mensaje.
¡Ánimo!
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