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Profesores cum laude

Categoría: NOTICIAS el día 2012-09-11 18:00:23

aragondigital.es

Silvia Rubio

Sí, los docentes aragoneses son profesores cum laude. Quizá todos no, pero sí su amplísima mayoría. Cierto es que, como en todo en esta vida, siempre hay algunas excepciones que, además, son las que más ruido hacen, pero eso no debe ser óbice para perder de vista una realidad más consistente. ¿Y por qué digo esto? Arranca un curso escolar difícil, ‘zarandeado’ por numerosos recortes y con los ánimos crispados, y por ello, si siempre hay que valorar la labor de los maestros, ahora todavía habría que hacerlo más y prestarles asimismo nuestro apoyo en estos convulsos momentos. Y no, no soy profesora ni tengo familiares que lo sean.

Sobre todo lo digo porque durante casi una década como coordinadora de Heraldo Escolar he tenido la oportunidad y la inmensa suerte de trabajar directamente con docentes de cientos de colegios públicos, concertados y privados de las tres provincias aragonesas. Por ello, por el trato directo y constante con ellos a lo largo de tanto tiempo, con total respeto y aprecio mutuos, creo que estoy lo suficientemente legitimada como para afirmar que los maestros de nuestra tierra son profesores cum laude.

Pero ¿en qué hechos concretos se traduce dicha afirmación? Pues, por ejemplo, en algo tan sencillo como abrir el correo y encontrarme con mensajes escritos en días como Año Nuevo o San Jorge por profesores que querían dar  a conocer el trabajo y esfuerzo de sus estudiantes. Y no solo un año, ni solo en estos festivos, sino en muchos otros y, por supuesto, infinidad de fines de semana… También eran muchos los e-mails escritos a  las once o doce de la noche entre semana, tras volver a casa de las aulas, para mostrar las experiencias de sus escolares y así contribuir a un enriquecimiento colectivo, un ‘feedback’ mucho más potente de lo que se pueda imaginar. Textos y más textos acompañados de numerosas fotos e incluso dibujos de los escolares que deben ser escaneados previamente antes de enviarlos… un trabajo extra desarrollado por estos profesionales de la educación desde sus hogares y a horas intempestivas que muestra el interés real y profundo de estas personas por sus estudiantes. Porque se trata en definitiva no solo de poner en valor lo realizado, sino sobre todo de incentivar a los propios chavales, desde infantil hasta secundaria, que ven cómo sus trabajos y estudios son valorados y tienen su razón de ser. 

Eso por no citar las visitas culturales, talleres, encuentros u otras actividades realizadas fuera del horario escolar por propia iniciativa del maestro para ampliar la formación de sus alumnos. Una labor que va mucho más allá del mero currículo escolar y de ‘cubrir expediente’, y una labor en la que también los profesores incluyen a los padres y madres, otra pieza fundamental del que podríamos denominar ‘triángulo mágico’ de la educación: alumnos, maestros y progenitores. Y, afortunadamente, son muchos los colegios de Aragón los que pueden presumir de este esfuerzo. Yo doy fe.

Todo ello es tan solo una pequeñísima muestra, un modesto compendio de lo que muchos docentes realizan, ¿cómo diríamos?,  ‘en la sombra’ (aquí en su acepción plenamente positiva), y que desde aquí quiero dar a conocer para que padres y ciudadanos en general sepamos valorar más una profesión injustamente tratada en estos últimos años. Aragón puede presumir, de todas todas, de un profesorado cum laude.

Publicado por: Colegio de Alpartir | Comentarios (0) | |

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