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Otra FICHA DE SERES VIVOS de 1º PAB

Categoría: Ciencias /Trabajos el día 2013-04-15 20:10:41

Nombre del ser vivo:

          Pingüino

Clasificación:

        Reinlo animal.  Ave marina.

Nutrición:

       Se alimenta de peces, plancton...Todos los pingüinos tienen una glándula que les permite eliminar el exceso de sal al ingerir agua del mar.

Relación:

      El pingüino más pequeño mide unos 40 cm de altura, el más grande 115cm. Los colores son el blanco por la parte delantera y negro y gris por detrás. Su cuerpo está completamente cubierto de plumas largas, finas y duras. Sus alas son muy pequeñas, para nadar, Son aves pero no vuelan.

Reproducción:

      En la época de apareamiento los pingüinos buscan a su pareja del año pasado. El pingüino macho, en nla edad de celo, hace unos movimientos que parece que baila para cortejar a la hembra. La hembra pone un huevo que pasa directamente al machom para que lo incube. La incubación dura dos meses y el macho no se alimenta. En ese tiempo las hembras buscan alimentos en el mar.

Vive en:

     En los oceános del Hemisferio Sur, Antártida, Islas Malvinas, América del Sur, Argentina, Chile, Perú, Ecuador, Suráfrica, Nueva Celanda, Sur de Australia...

Lucía Soto

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Acertijo

Categoría: Matemáticas /Razonamiento el día 2013-04-15 19:32:38

Embusteros

Pancho es un chico maravilloso, pero tiene un defecto de mentir en todo los lunes, martes y miércoles.

Su amigo Ricardo lo hace los jueves, viernes y sábados.

Ambos dicen solo la verdad los domingos.

El otro días, mientras saboreaban un rico helado, decía uno al otro;

"ayer fue uno de los días en que me tocaba mentir"

Y Ricardo respondió:

- "Pues ayer fue también para mí uno de los días que me tocaba mentir".

¿De qué día de la semana hablaban, puesto que están hablando del mismo día?

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FICHERO DE SERES VIVOS

Categoría: Ciencias /Trabajos el día 2013-04-11 21:02:53

Los alumnos de 1º PAB de ESO estamos estudiando durante este curso, en la asignatura de Ciencias Naturales, la Clasificación General de los Seres Vivos. Entre  las diversas actividades que realizamos, vamos a mencionar la actividad de recopilación de un Fichero de Sertes Vivos pertenecientes a los cinco reinos (moneras, protoctistas, hongos, plantas y animales). Cada ficha tiene los siguientes apartados:

Nombre del ser vivo.

Clasificación.

Nutrición.

Relación.

Reproducción.

Dónde vive.

           Aquí vamos a pner algún ejemplo de estas fichas. Esperamos que os gusten, que os sirvan para vuestros ficheros y que recibamos vuestros comentarios.

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JUEGO DE INGENIO

Categoría: Matemáticas /Razonamiento el día 2013-04-11 07:56:33

   Ton y Son son hermanos gemelos. Uno de los dos (pero no se sabe cuál) miente siempre, mientras que el otro siempre dice la verdad. Calicles, ese griego con don de gentes y carisma, se acerca a uno de los dos y le pregunta:

-¿Ton es el que miente?-

-Sí-, le responde.

¿Con cuál de los gemelos habló, con Ton o con Son?

              (Esperamos vuestros comentarios con la respuesta, razonada o no, a esta pregunta).

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EL CAMBIO DOCENTE: Otra vez "Apocalípticos e integrados".

Categoría: Opinión el día 2013-04-09 00:01:54

 Otra vez "Apocalípticos e Integrados". Todo este debate ante el "cambio docente", me recuerda a aquel otro reflejado en el ensayo de Umberto Eco titulado "Apocalípticos e Integrados", escrito en los años sesenta del siglo pasado. En este ensayo, el autor analizaba las dos posturas surgidas ante la cultura de masas: la postura de los "apocalípticos", es decir, aquellos que veían a la cultura de masa y a sus medios, los medios de comunicación de masas, como la "anticultura" el "signo de la caída irrecuperable, y la postura de los "integrados", que son aquellos que consideraban que la cultura de masas y sus medios eran una auténtica oportunidad de "generalización cultural". En nuestro debate, encontramos a los que, frente a los aires de cambio que promueven las TIC, construyen trincheras para protegerse de ellos, a los que podríamos llamar "atrincherados", pero también encontramos a aquellos que levantan molinos para aprovechar estos aires, y son a los que podríamos llamar "molineros" o incluso "eólicos". Como se dice en el artículo "El cambio docente", son las personas, los docentes fundamentalmente, los verdaderos artífices del cambio. Según donde nos posicionemos, como "atrincherados" o como "molineros" contribuiremos de forma negativa o positiva, respectivamente, a que este cambio sea posible.

Publicado por: JESÚS MARÍA ROY | Comentarios (15) | |

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