Moderador:
Inmaculada Chabbar
IES Mar De Aragón
Caspe
(Zaragoza)
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Sindicación
Tipos de variables estadísticas
Categoría: Estadística el día 2013-05-08 13:44:12
Tipos de variable estadísticas
Variable cualitativa
Las variables cualitativas se refieren a características o cualidades que no pueden ser medidas con números. Podemos distinguir dos tipos:
Variable cualitativa nominal
Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no numéricas que no admiten un criterio de orden. Por ejemplo:
El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado,divorciado y viudo.
Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa
Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no númericas, en las que existe un orden. Por ejemplo:
La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.
Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1º, 2º, 3º, ...
Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.
Variable cuantitativa
Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un número, por tanto se pueden realizar operaciones aritméticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:
Variable discreta
Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores intermedios entre dos valores específicos.
Por ejemplo:
El número de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.
Variable continua
Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos números. Por ejemplo:
La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.
En la práctica medimos la altura con dos decimales, pero también se podría dar con tres decimales.
Conceptos de estadística
Categoría: Estadística el día 2013-05-08 13:43:32
Definición de Estadística
La Estadística trata del recuento, ordenación y clasificación
de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer
comparaciones y sacar conclusiones.
Un estudio estadístico consta de las siguientes fases:
Recogida de datos.
Organización y representación de datos.
Análisis de datos.
Obtención de conclusiones.
Conceptos de Estadística
Población
Una población es el conjunto de todos los elementos a los
que se somete a un estudio estadístico.
Individuo
Un individuo o unidad estadística es cada uno de los elementos
que componen la población.
Muestra
Una muestra es un conjunto representativo de la población de
referencia, el número de individuos de una muestra es menor que
el de la población.
Muestreo
El muestreo es la reunión de datos que se desea estudiar,
obtenidos de una proporción reducida y representativa de la población.
Valor
Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden
obtener en un estudio estadístico. Si lanzamos una moneda al aire
5 veces obtenemos dos valores: cara y cruz.
Dato
Un dato es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar
un estudio estadístico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces
obtenemos 5 datos: cara, cara, cruz, cara, cruz.
Números enteros
Categoría: Los números el día 2013-05-08 13:39:29
Con los números naturales no era posible realizar diferencias donde el minuendo era menor que el que el sustraendo, pero en la vida nos encontramos con operaciones de este tipo donde a un número menor hay que restarle uno mayor.
Ejemplo:
La necesidad de representar el dinero adeudado,
la temperatura bajo cero, profundidades con respecto
al nivel del mar, etc.
Las anteriores situaciones nos obligan a ampliar el concepto de números naturales, introduciendo un nuevo conjunto numérico llamado números enteros.
El conjunto de los números enteros está formado por los números naturales, sus opuestos (negativos) y el cero.
Los números enteros se dividen en tres partes:
Dado que los enteros contienen los enteros positivos, se considera a los números naturales son un subconjunto de los enteros.
Valoración módulo3
Categoría: Aularagon el día 2013-05-07 14:26:04
Aunque no se ha podido realizar la actividad tal y como estaba planteada desde el principio, hemos podido volver a trabajar colaborativamente con el grupo de secundaria y llevar a cabo un documento word en el que se expone como llevar a cabo la actividad del módulo 2 en el aula.
La ventaja de que nuestros alumnos trabajen colaborativamente es que al ser algo novedoso para ellos y por otro lado al ser la actividad la preparación de una actividad extraescolar los alumnos han estado muy motivados en llevarla a cabo y han trabajado con muchas ganas.
Como desventaja, es que en algunos casos los tiempos de preparación de la actividad se han alargado por no ponerse de acuerdo todos los integrantes del grupo.
El proyecto final se llevará a cabo con los alumnos a final de curso como una atividad de tutoria que refuerza al grupo.
Me han parecido muy interesantes todos los ejemplos que he leido en el módulo 3 de proyectos colaborativos que se han realizado en muchas áreas, creo que es una buena manera de estimular a nuestros alumnos trabajando de este modo con ellos.
Valoración módulo 2
Categoría: Aularagon el día 2013-04-11 12:34:31
Este módulo me ha parecido muy interesante, la manera de ponernos de acuerdo para hacer grupos, la utilización del foro para ponernos de acuerdo y en general el trabajo colaborativo con el grupo que hemos formado.
Algunas herramientas que se presentan en este módulo las conocía pero otras me han parecido muy interesantes, el poder trabajar en grupo ha estado muy bien.
Presentación
Categoría: Presentación el día 2013-03-15 15:34:44
En este blog se encuentran diferentes artículos que presentan las matemáticas en sus múltiples facetas, con un lenguaje sencillo y directo, apoyado en imágenes y gráficos que muestran que la matemática esta presente en todas partes.
