HABLAR ES UN PLACER
VALORACIÓN MÓDULO 3
Categoría: AULARAGON el día 2013-01-20 15:19:51
BIEN, PUES AL FIN ME ENCUENTRO TERMINANDO EL MÓDULO 3. RECONOZCO QUE ME HA COSTADO BASTANTE REALIZAR LA PRÁCTICA OBLIGATORIA PORQUE, DE NUEVO, HE TENIDO QUE APRENDER A MANEJAR UNA HERRAMIENTA INFORMÁTICA "DESCONOCIDA" PARA MÍ. NO ESTABA FAMILIARIZADA CON LA ELABORACIÓN DE WIKIS, POR LO QUE HA SUPUESTO UN RETO COMPLICADO.
TRAS ESTUDIAR LA TEORÍA, NOS PUSIMOS EN CONTACTO LOS COMPAÑEROS DEL MÓDULO 2 Y DECIDIMOS MANTENER EL GRUPO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD. ELEGIMOS EL TEMA Y NOS PUSIMOS MANOS A LA OBRA CON LA CREACIÓN DE UNA WIKI.
SUPONGO QUE EL RESULTADO FINAL ES MEJORABLE, PERO ESTOY BASTANTE ORGULLOSA. Y LO QUE ES MÁS IMPORTANTE: A LOS CHICOS LES HA GUSTADO. DE MOMENTO, HA SIDO UNA PRIMERA TOMA DE CONTACTO, PERO LES MOTIVA INDAGAR EN EL LENGUAJE Y "CONTACTAR" CON OTROS ALUMNOS QUE ESTÁN "LEJOS".
SOBRE EL MATERIAL DEL CURSO, ME HA PARECIDO MUY INTERESANTE SU LECTURA, PERO NUEVAMENTE ME HAN FALLADO ENLACES. ADEMÁS, ALGUNOS DE ELLOS ESTABAN EN INGLÉS. NO SE PUEDE DECIR QUE MANEJE ESE IDIOMA CON SOLTURA, POR LO QUE ESTO HA SIDO UNA DIFICULTAD AÑADIDA PARA MÍ.
POR LO DEMÁS, MUY BIEN. ESTOY APRENDIENDO MUCHO Y REFLEXIONANDO MÁS SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA EDUCACIÓN, Y EN CONCRETO, EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. EN LO QUE VOY TRABAJANDO CON LOS ALUMNOS, OBSERVO INTERESANTES POSIBILIDADES.
VALORACIÓN MÓDULO 2
Categoría: AULARAGON el día 2012-12-29 11:32:39
BUENO, PUES YA ESTÁ TERMINADO EL MÓDULO 2.
HA SIDO UN TRABAJO COSTOSO PERO BONITO. TARDAMOS UN POQUITO EN PONERNOS EN MARCHA, POR LA CREACIÓN DE LOS GRUPOS, EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS (QUE DESDE LUEGO, EN MI CASO, ERAN TOTALMENTE NUEVAS )Y LA ORIENTACIÓN DE LA TAREA.
UNA VEZ SOLVENTADAS ESTAS DIFICULTADES, Y GRACIAS A LAS IDEAS DE UNOS Y OTROS, COMENZAMOS A REALIZAR LA PRÁCTICA OBLIGATORIA, QUE HA CONSISTIDO EN LA ESCRITURA DE UNOS CUENTOS, EN LOS QUE SE PONE DE MANIFIESTO LA IMPORTANCIA DE LA COLABORACIÓN ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE UN GRUPO PARA CONSEGUIR UN FIN COMÚN. CREO QUE EL RESULTADO FINAL HA SIDO ESTUPENDO, YA QUE DE UNA FORMA MUY AMENA, EXPLICAMOS LAS VENTAJAS DEL TRABAJO COLABORATIVO.
POR OTRA PARTE, LA UTILIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS INFORMÁTICOS PROPUESTOS EN EL MÓDULO HA SUPUESTO, PARA MÍ, LA APERTURA DE UN CAMINO QUE ME APETECE SEGUIR EXPLORANDO.LAS APLICACIONES A NIVEL EDUCATIVO, EN CUANTO A INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS O REALIZACIÓN DE PROYECTOS, PARECEN MUY INTERESANTES.
EN GENERAL, MI VALORACIÓN DEL MODULO TRABAJADO ES MUY POSITIVA.
VALORACIÓN MÓDULO 1
Categoría: AULARAGON el día 2012-12-02 19:10:29
LA LECTURA DE ESTE MÓDULO ME HA RESULTADO INTERESANTE. ME HA ACERCADO A UNA REALIDAD QUE CONOCÍA A UN NIVEL MUY BÁSICO, COMO VISITANTE DE ALGUNOS BLOGS EDUCATIVOS.
ME HAN GUSTADO LAS EXPLICACIONES DE LOS TEMAS, CLARAS Y EXPUESTAS DE UNA FORMA ORDENADA. NO OBSTANTE, ME HAN FALLADO MUCHOS ENLACES QUE ME APETECÍA VER, COMO LOS QUE CONECTABAN CON LA DEFINICIÓN Y LA DESCRIPCIÓN DE LOS BLOGS EDUCATIVOS (PG 5). TAMBIÉN ME HUBIERA ENCANTADO VISITAR ALGUNOS BLOGS QUE LLEVAN YA UN TIEMPO EN RODAJE, PERO QUE POR LO QUE SEA, NO ESTABAN OPERATIVOS.
LA CLASIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LOS TIPOS DE BLOGS ME HA PARECIDO MUY INTERESANTE Y LAS APORTACIONES DE LOS BLOGS A LA EDUCACIÓN, ME HAN ORIENTADO BASTANTE A LA HORA DE PLANTEARME MIS PROPIOS OBJETIVOS.
ME HA AYUDADO MUCHO REFLEXIONAR SOBRE LOS "CONSEJOS PARA MEJORAR UN BLOG PERSONAL" QUE ENCONTRAMOS EN EL TEMA 3. SUPONGO QUE CONFORME ME VAYA FAMILIARIZANDO Y "SOLTANDO" CON EL MANEJO DEL BLOG, PODRÉ IR PONIENDO EN PRÁCTICA LA MAYOR PARTE DE ELLOS.
CON LA CREACIÓN DEL BLOG HE TENIDO MUCHAS DIFICULTADES. COMO YA HE SEÑALADO, SOY NOVATA EN ESTE TIPO DE TAREAS Y PIENSO QUE REQUIEREN MUCHO ESFUERZO Y UN TIEMPO QUE TENDREMOS QUE APRENDER A ENCONTRAR.
EN GENERAL, ESTOY CONTENTA, AUNQUE ME HE SENTIDO UN POCO "SOLA" REALIZANDO LAS PRÁCTICAS DEL MÓDULO.
JUSTIFICACIÓN DIDÁCTICA
Categoría: PRESENTACIÓN el día 2012-12-02 18:09:29
ESTE ESPACIO ESTÁ PENSADO PARA INTERCAMBIAR, EXPONER, BUSCAR, INFORMAR O REFLEXIONAR SOBRE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS RELACIONADAS CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL, Y MÁS CONCRETAMENTE, CON EL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE.
TAL Y COMO SE SEÑALA EN EL MÓDULO 1 (PG 9) , LOS BLOGS SON UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA, INNOVADORA Y CADA VEZ MÁS IMPRESCINDIBLE EN LA PRÁCTICA DOCENTE. DESDE MI PUNTO DE VISTA, RESALTARÍA SU IMPORTANCIA A LA HORA DE ACTUALIZAR, RENOVAR O ENRIQUECER NUESTOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA. DE TAL FORMA, NO SÓLO TENEMOS LA POSIBILIDAD DE APRENDER DE COMPAÑEROS PRÓXIMOS, SINO TAMBIÉN DE PROFESIONALES QUE SE ENCUENTRAN LEJOS Y QUE NOS PONEN EN CONTACTO CON OTRAS REALIDADES SOCIALES, CULTURALES U ORGANIZATIVAS.
DESTACARÍA ADEMÁS, LA IMPORTANCIA DE DISPONER DE BLOGS, COMO MEDIO RÁPIDO, EFICAZ Y VARIADO DE CONSULTA, YA QUE EN MUCHAS OCASIONES, NO TENEMOS TIEMPO DE VISITAR BIBLIOTECAS O NOS CUESTA ENCONTRAR EN LOS LIBROS, LA INFORMACIÓN ESPECÍFICA QUE NECESITAMOS.
POR OTRA PARTE, PENSANDO EN NUESTROS ALUMNOS, EL ORDENADOR ES UNO DE LOS MÉTODOS MÁS MOTIVADORES QUE LES PODEMOS PRESENTAR, Y CON EL QUE CONSEGUIREMOS COSAS VERDADERAMENTE SORPRENDENTES: DESDE MEJORAR SUS ACTITUDES ANTE EL TRABAJO ESCOLAR, HASTA DESARROLLAR SUS CAPACIDADES PERSONALES.
EN EL CAMPO DE A.L., ADEMÁS, ÉSTA ES UNA FORMA RÁPIDA PARA LAS FAMILIAS, DE ACLARAR ALGUNAS DUDAS SOBRE PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE, INFORMARSE SOBRE LAS ACTIVIDADES QUE SE VAN DESARROLLANDO EN EL CENTRO ESCOLAR O ENCONTRAR EJERCICIOS Y PAUTAS DE ACTUACIÓN ANTE DETERMINADOS PROBLEMAS LINGÜÍSTICOS.
