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ANA CRISTINA  VALLESPÍN
CP Pablo Serrano
Montalban
(Teruel)

  

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ACTIVIDADES PARA CCSS Y CCNN

Categoría: OTROS RECURSOS el día 2013-01-10 11:39:07

 ACTIVIDADES DE CCSS Y CCNN COMPETENCIA INTERACCION CON EL MUNDO FISICO

            META:         META:  Mejorar las estrategias de aprender a aprender.

ACCIÓN: A partir  de una imagen elaborar un comentario de texto (arquitectura, arte, modelo de ciudades, vestimenta, oficios, sobre el universo, alimentación, vida sana…)

ACTIVIDAD: Comentario de una obra arquitectónica.

 

MONUMENT0	IGLESIA SAN NICOLAS DE BARI EN LAS PARRAS Pegar imagen del monumento elegido
Clasificación de la obra arquitectónica: tipo de edificio ( Iglesia, castillo, ayuntamiento, palacio…) y su función (Religiosa, militar, política…)
Materiales empleados en la construcción   ( ladrillo, piedra madera…)
Tipo de planta: base del edificio (basilical, cruz griega, elíptica, circular…)
Analizar los elementos sustentantes y sustentados: sustentantes (muros, columnas, pilares…) ; sustentados ( arcos de medio punto, apuntados, de herradura… y cubiertas a dos aguas, bóvedas y cúpulas)
Época, periodo o estilo artístico al que pertenece.
Comentario de la obra arquitectónica ( tener en cuenta el estilo al que pertenece y añadir toda la información que se conoce de la obra)
Indicar el nombre de la obra y el autor ( puede ser anónimo)

 

ACTIVIDADES GENERALES

Categoría: OTROS RECURSOS el día 2013-01-10 11:37:23

 ACTIVIDAD PARA CUALQUIER ASIGNATURA

EJEMPLO PARA CCSS

 

 

META: Mejorar la capacidad de explicar procesos (de forma oral y escrita) siguiendo una secuencia temporal y lógica.

 

ACCIÓN: - Confección de un guión previo a la exposición.

 

- Preparación de los medios a utilizar para la exposición (proyector, pizarra, power point, mapas, murales…

 ejemplo de mural:

 

 Ejemplo de maqueta para explicar un volcán:

 

 

                - Interiorización del contenido a exponer.

 

                - Exposición de forma individual o grupal.

 

ACTIVIDAD EJEMPLO: Los alumnos deben realizar un power point de 8 diapositivas, plasmando en cada una de ellas la época estudiada en cada unidad del libro de texto, deberán incorporar datos relativos a: fecha, sociedad, cultura, economía, religión, arte-arquitectura.

 

 

 

PRESENTACIÓN OTROS RECURSOS

Categoría: OTROS RECURSOS el día 2013-01-10 11:32:41

 Desde esta sección pretendo mostrar diferentes actividades que podemos realizar con los alumnos del primer ciclo de la ESO o en tercer ciclo de primaria para trabajar en las diferentes áreas, así como desarrollar las competencias básicas.

  Muchas veces nos ceñimos a los ejercicios propuestos en el libro y o bien son insuficientes o resultan aburridos a  los alumnos, desde aquí quiero mostrar ejemplos de otras actividades para desarrollar en el aula o fuera de ella y que quizás puedan motivar más al alumnado.

Espero que os resulten útiles.

Un saludo.

VALORACIÓN MODULO DOS

Categoría: AULARAGON el día 2012-12-26 15:44:26

 VALORACIÓN DEL MODULO DOS.

En cuánto a la información teórica recibida a través del curso me parece correcta si bien yo personalmente he buscado en otras fuentes para la realización del trabajo que había que realizar en grupo.

Me ha parecido muy interesante realizar el curso con otras personas intercambiando información a través de diversos canales como google drive, el correo electrónico, el foro de la plataforma etc.

Algunos de estos canales  ya los conocía, otros me han resultado nuevos  y muy interesantes puesto que se dinamiza mucho el trabajo colaborativo y a pesar de hacer el trabajo con otras personas, el uso de las TICs favorece este tipo de actividades.

El único inconveniente que yo tuve al principio del módulo fue a la hora de la formación de grupos, la plataforma era nueva para mí… me pareció que había cierto descontrol y que se iban los días sin que se decidiera nada, pero una vez que todos “aterrizamos” reconozco que ha sido una forma muy sencilla, rápida y visual para mostrar como hacer algo grupal.

En general he aprendido mucho con la realización del módulo dos, y con el curso en general.

 

VALORACIÓN DEL MODULO 1

Categoría: AULARAGON el día 2012-11-27 15:48:43

 Hola a todos:

Elegí este curso porque siempre me ha gustado que el trabajo de aula fuera más allá de los libros y cuadernos, creo que una herramienta como el tablet, las pizarras digitales, o simplemente un ordenador de mesa con acceso a internet en el aula puede abrir una ventana a un mundo de información y recursos tanto para los alumnos como para los profesores, y es responsabilidad del profesor trabajar con los alumnos la competencia digital de una manera activa, pero también utilitaria y responsable.

En cuanto a la creación de blogs me parece una herramienta muy útil para trabajar en el aula y fuera de ella con los alumnos, es una forma de estar conectados con la familia y la comunidad educativa, donde aportar cosas entre todos y dar a conocer lo que se hace desde el aula para que otros puedan coger ideas o también aportarlas.

Me parece una herramienta básica para el aprendizaje colaborativo y una buena manera de hacer uso de las TIC en el aula.

Además la estructuración del curso, por módulos, con información teórica , pero sobre todo con una aplicación práctica y real desde el primer momento del curso me parece más que acertada, es por ello que creo que todos en algún momento deberíamos probar esto de los blogs y el aprendizaje de las TIC, y luego ya valorando más adelante ,una vez que vemos su utilidad o funcionalidad intercambiar información para mejorar la herramienta, tan necesaria y útil actualmente para trabajar con los alumnos la competencia digital y como modo de colaborar con los demás. 

PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL BLOG

Categoría: Presentación el día 2012-11-27 10:12:30

 

 Hola a todos :

Soy Ana Vallespín maestra de E.F y con habilitación de matemáticas y CCNN , de los tres años que llevo ejerciendo como maestra tres de ellos he sido tutora o bien del ciclo de secundaria en centros de primaria o tutora en una unitaria con alumnos desde infantil hasta la secundaria.

Desde mi experiencia docente siempre he observado que los alumnos de secundaria llegan habiendo trabajado en el tercer ciclo de primaria con tablets y con una gran necesidad de seguir trabajando con las TIc,s y en la mayoría de los casos no es posible con lo que existe un desencanto generalizado.

Desde este blog pretendo abrir una ventana a la comunidad educativa desde la que aportar ideas para poder seguir trabajando en la medida de lo posible con los recursos digitales, las TIC,s y poder crear un intercambio de ideas entre todos los que visiten el blog.

Asi mismo también crear un lugar en el que se aporten  además de recursos para  trabajar con diferentes páginas web, o programas para trabajar con pizarras digitales, tablets etc, otras ideas para motivar a los alumnos de secundaria generalmente tan exigentes, ya que a esa edad ya son autónomos y podemos trabajar con ellos además de con los libros y cuadernos, con las TIC´s y poder dar una visión diferente de los temas a trabajar

Sin olvidar por supuesto el uso inteligente  y responsable de estos recursos  que hay que enseñar a los alumnos y a los docentes.

Espero poder aportar ideas y mi granito de arena desde mi experiencia , pero también recibir ayuda, y sugerencias de la comunidad educativa.

Un saludo.

 

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