Menú
Moderador:
Gaspar Ferrer
IES Pablo Serrano
Andorra
(Teruel)
Categorías
Presentación (4)
La Atmósfera (3)
Buscar
Archivo
< |
Diciembre '18 |
> |
||||
D |
L |
M |
X |
J |
V |
S |
01 |
||||||
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|||||
Enlaces
Sindicación
Créditos
Diseñado por Karysima usando una foto de stock.xchng.
CCNN 1
ESO P.Serrano
Nos hemos trasladado
Categoría: Presentación el día 2012-10-01 17:23:31
Nos hemos trasladado
Capa de Ozono
Categoría: La Atmósfera el día 2012-10-01 12:33:21
Algunas imágenes sobre la capa de ozono y su efecto protectos sobre el planeta.
Agujero en la capa de ozono en el año 2000
Capas de la atmósfera
Categoría: La Atmósfera el día 2012-09-30 23:58:55
Veamos unos vídeos para conocer las capas de la atmósfera.
El Planeta Vivo. La atmosfera.La atmosfera Parte 1
El Planeta Vivo. La atmosfera.La atmosfera Parte 2
El origen de la atmósfera
Categoría: La Atmósfera el día 2012-09-23 22:24:02
Para empezar a estudiar la atmósfera, vamos a conocer su origen.
Aquí tenéis unos vídeos explicativos de nu nacimiento.
Origen y formación de la atmósfera
Hace 3000 millones de años: Las cianobacterias, el Origen de la Atmosfera
La historia de la tierra 8 Oxigeno Hierro
Criterios de evaluación
Categoría: Presentación el día 2012-09-15 13:54:11
Para la calificación y recuperación de las Ciencias Naturales de 1º de ESO de un alumno, se llevará a cabo una evaluación continua a lo largo del curso, lo que implica una evaluación inicial del alumno, y la necesidad de una recogida permanente de información sobre su progreso. Por ello los métodos usados serán:
· Observación del trabajo de aula, su participación en los diálogos de grupo, las exposiciones como portavoz del mismo, las aportaciones individuales, el respeto a las aportaciones de los compañeros y la recogida de todo ello en el cuaderno.
· Observación de la actitud ante los demás miembros del grupo y el profesorado respetando el trabajo ajeno y las explicaciones del profesor.
· Realización correcta del cuaderno de la asignatura en el que deberán recogerse todas las actividades y discusiones realizadas en el aula y el laboratorio. Todos los trabajos deberán estar corregidos y correctamente presentados. El control del cuaderno se realizará todas las veces que sea posible a lo largo de la evaluación.
· Las prácticas serán valoradas en las siguientes vertientes, actitud hacia los medios materiales, respeto de las normas de uso y seguridad, realización de la práctica o participación en la misma en caso de ser grupal y recogida de los informes de prácticas.
· Realización de resúmenes, comentarios y/o cuestionarios sobre los textos científicos, videos o cualquier otro medio audiovisual que se les presente. En los que tendrá que demostrar el grado de comprensión y asimilación de los contenidos.
· Exposiciones orales de actividades realizadas en cualquiera de los ámbitos citados. Se tendrá en cuenta la personalidad de cada individuo al tiempo que los conocimientos y actitudes de demuestre.
· Pruebas escritas, se realizarán al menos una al final de cada tema. En ellas se pretenderá medir tanto el nivel de conocimientos como de expresión escrita, razonamiento y de utilización de los medios para comunicar conceptos, valorándose los gráficos, esquemas, tablas o diagramas que puedan clarificar los mismos.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Se tendrán en cuenta, todos y cada uno de los procedimientos antes citados, así como los criterios de evaluación expuestos en cada una de las unidades didácticas, de manera que las pruebas escritas se valorarán con un 65% de la nota final, las prácticas de laboratorio con un 15% y el resto con un 20%.
Para hacer media de las pruebas escritas el alumno deberá tener una nota aproximada de 4 o más.
La entrega de los informes de prácticas en las fechas indicadas es condición indispensable para superar la materia.
La materia se considerará superada con una nota mínima de 5.
Programa del curso
Categoría: Presentación el día 2012-09-15 12:53:53
ATENCION.
Este es el orden en el que vamos a trabajar los temas del curriculo de este curso.
NO CORRESPONDE CON EL DEL LIBRO DE TEXTO. Por lo tanto, tendremos que estar pendientes de llevar el libro que corresponda.
Tema 0 - Introducción al concepto de Materia. No es el tema 0 del libro, sino parte del 2.
Tema 1 - La Atmósfera (5 del libro)
Tema 2 -La hidrosfera (6 del libro)
Tema 3 - La geosfera (7 del libro)
Tema 4 - La biosfera (8 del libro)
Tema 5 - Virus, bacterias, protistas y hongos (9 del libro)
Tema 6 - Las plantas (10 del libro)
Tema 7 - Los animales invertebrados (11 del libro)
Tema 8 - Los animales vertebrados (12 del libro)
Tema 9 - La materia en el universo (Tema 1 del libro)
Tema 10 -La estructura de la materia (Tema 2 del libro)
Los temas 3 y 4 del libro se imparten en la asignatura de Ciencias Sociales.
