Colaboración T.I.C. Secundaria
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Tourism in London
Categoría: Escuela 2.0 / Herramientas Web /Presentaciones el día 2013-05-31 07:47:38
Tourism in London es una propuesta para realizar una ruta turística por la ciudad de Londres, en este recorrido se han seleccionado los monumentos y lugares que cualquier turista o visitante que vaya a la ciudad de Londres no debería dejar de ver.
- Idea: elaborar una ruta turística online de la ciudad de Londres destacando los principales monumentos y lugares de interés.
- Distribución del trabajo: cada alumno se ocupó de documentar y preparar la redacción y presentación de un monumento o lugar de interés de Londres.
- Búsqueda de información y elaboración de materiales.
- La documentación gráfica, o imágenes, de cada lugar se obtuvieron de Google maps con el complemento instalado de Google Earth para ver mapas en 3D.
- La documentación escrita, o descripción, debía tener un contenido breve y añadir un enlace web para que el usuario que lo desease pudiese ampliar la información, y preferentemente, este enlace debía ser a la página oficial del sitio descrito.
- El audio de la descripición sería grabado y editado con el programa Audacity. Para simular una audioguía de Londres, en la edición de cada una de las grabaciones de los alumnos se añadieron unos timbres de inicio y de final.
- El diseño de la ruta, o recorrido, se trazó sobre un plano turístico de Londres.
- Presentación: una vez diseñado el circuito, se pasó a plasmarlo en formato digital, para ello se utilizó una herramienta online que permite crear presentaciones interactivas, “Prezi.com”. Los alumnos tuvieron que registrarse y darse de alta en este servicio para poder trabajar de manera compartida en esta presentación: “Tourism in London”
- La base de la presentación es una imagen del plano turístico de Londres.
- Las diapositivas: son marcos de presentación en los que se encuadraron las imágenes y textos correspondientes a cada elemento. Estos marcos se fueron superponiendo y distribuyendo sobre la imagen del plano turístico, ocupando el lugar en el realmente se localiza cada monumento.
- El audio se insertó como locución que se activa cada vez que la presentación pasa por este punto de la ruta
- El recorrido o ruta se diseñó secuenciando los marcos o diapositivas. El orden, tamaño, posición y orientación con el que se crearon estas diapositivas es lo que determina los posteriores efectos de movimiento y zoom con que se visualiza la presentación.
El trabajo final daría este resultado:
Los alumnos de 2ºC de ESO os presentamos este itinerario.
¡Mira lo que te espera en la maravillosa ciudad de Londres!
Hemos seleccionado los 13 lugares más importantes entre los muchos que puedes visitar.
Si planificas una visita a Londres, puedes seguir esta ruta.
Come and see all that awaits you in the great city of London!
Here are our top 13 favourite places to go to in London
Planning your London visit, view our itinerary
Enlace a la actividad en prezi.com: http://prezi.com/o40la_ca08r0/turismo-en-londres/?kw=view-o40la_ca08r0&rc=ref-35161577
Etiquetas: Prezi , Idiomas , Inglés , Presentaciones , Actividades interactivas , Trabajo colaborativo ,
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Selección de recursos digitales de Humanidades desde la Biblioteca María Moliner (UNIZAR)
Categoría: Recursos /Todas el día 2013-04-16 10:28:14
La Biblioteca María Moliner de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza ha abierto una nueva sección web: una selección de recursos digitales de información relacionados con las Humanidades.
La nueva sección fue presentada el pasado día 8 de abril de 2013 con motivo del X aniversario de la inauguración de su actual sede dentro del campus universitario.
El nuevo servicio de información pretende ofrecer a los usuarios y visitantes de la biblioteca una amplia base de datos de recursos donde poder buscar y encontrar información sobre el amplio campo de las Humanidades.
La herramienta elegida para crear este espacio es una wiki colaborativa estructurada por áreas y grados.
El trabajo de documentación y elaboración de la wiki ha sido realizado por el personal especializado de la biblioteca, contando también con la colaboración de los profesores de los Departamentos de la Facultad, por lo que la calidad de los contenidos está asegurada.
Siguiendo con el espírtu colaborativo que ha llevado a su creación, invitan a los usuarios y visitantes a hacer aportaciones para compartir con todos la construcción y desarrollo de este servicio web.
Para acceder a la wiki: http://humanidadesmoliner.wikispaces.com/home
Desde la página de BUZ: http://biblioteca.unizar.es/ / Nuestras Bibliotecas / Biblioteca de Humanidades "María Moliner" / Recursos sobre Humanidades en Internet.
Etiquetas: Recursos , Geografía , Historia , Idiomas , Periodísmo , Lengua , Literatura , Filosofía , Arte , Humanidades ,
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SpeakPipe, recibe comentarios privados de voz en tu blog
Categoría: Escuela 2.0 / Herramientas Web /Blog - Web - Aplicaciones web el día 2013-01-28 12:43:29
SpeakPipe es un sitio web que ofrece un gadget o widget para incrustar en el blog con el que se pueden recibir mensajes de voz en el propio blog.
Simplemente hay que registrarse en la página https://www.speakpipe.com y seguidamente obtener el código embed para incrustarlo en el blog.
En el lateral aparecerá una pestaña con el mensaje "Send us a
voice message", "Send voicemail", "Enviar un mensaje de voz", pinchando sobre ella se abre el grabador de voz. Al mensaje grabado se le puede añadir el nombre y correo electrónico de quien lo envía.
Cada vez que alguien grabe un mensaje en el blog, recibiremos un correo electrónico con un enlace, que nos llevará a la bandeja de entrada de nuestra cuenta de SpeakPipe para poder escucharlo, e incluso descargarlo en mp3 si queremos publicarlo o colgarlo en el blog.
La grabadora se puede configurar desde la cuenta en "settings", para que sea obligatorio identificarse con nombre y cuenta de correo antes de hacer un mensaje de voz; también se puede modificar algún detalle más como el color del gadget, u obtener la url para crear un enlace en el blog.
Los mensajes solo sirven para poner en comunicación a los usuarios del blog con el administrador y siempre son mensajes privados, no es un chat de audio. Nadie, ni el administrador, ni los usuarios del blog, pueden escuchar estos mensajes directamente desde el blog.
Si se quieren compartir las grabaciones se puede crear desde la cuenta una página para compartir.
Este sistema es bueno para administrar los comentarios de nuestros alumnos o para que puedan expresarse con tranquilidad en una grabación de audio.
Aplicaciones didácticas hay muchas, pueden leer una poesía, o un relato, inventarse un cuento, un trabajo o artículo de investigación, o hacer un reading tranquilamente desde su casa y enviárnoslo a nuestro mensaje de voz.
Un detalle, si solo queremos aplicarlo a un artículo para que solo haya mensajes de voz relacionados con ese tema, o trabajo, pegamos el código del widget después de un "leer más".
Etiquetas: Blog , Herramientas web , Idiomas , Lengua , Actividades interactivas , Audio , Página web , Radio ,
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Aprender idiomas online. Languages online
Categoría: Recursos /Idiomas - Español el día 2012-11-09 18:18:46
Una página en la que se puede acceder a recursos gratuitos para aprender idiomas .
La cantidad de lenguas disponibles es muy alta y los ejercicios son interactivos y con audio.
No hay que registrarse y se puede utilizar por alumnos y profesores y especialmente para alumnos que no saben español.
http://www.eduweb.vic.gov.au/
Os recuerdo otro artículo del blog en el explicaba otra página en la que también se podían aprender idiomas online busuu.com
Etiquetas: Recursos , Pizarra Digital Interactiva , Actividades Interactivas , Inglés , Idiomas , Frances , Español ,
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Actividad de inglés con audio para la PDI Hitachi: "Sara went shopping"
Categoría: Programas 2.0 Software libre /Starboard el día 2012-10-03 09:14:14
El audio y el texto se han obtenido de la página http://www.rong-chang.com/qa2/
El texto simplemente se ha copiado del que aparece en la página y se ha dividido en frases con la opción de dividir texto.
Para insertar el audio se ha elaborado una presentación en Powerpoint y se ha transformado en flash a través del complemento Ispring. Una advertencia: el audio hay que convertirlo en mp3 para poder insertarlo en la presentación, podéis utilizar Format Factory, es gratuito, rápido y sencillo.
Para descargar la actividad pulsar en la imagen. (Recordad que para verla hay que tener instalado el programa Starboard en el ordenador).
Etiquetas: Starboard , Actividades interactivas , Audio , Flash , Idiomas , Inglés , Ispring , Pizarra Digital Interactiva , PowerPoint , Recursos ,
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Lingoversity, un diccionario bilingüe para aprender cualquier idioma
Categoría: Escuela 2.0 / Herramientas Web /Diccionarios el día 2012-10-01 14:52:10
Lingoversity es un programa de software libre con el que se puede crear un diccionario bilingüe personal y utilizarlo para aprender idiomas.
Es un programa muy completo y puede convertirse en una herramienta muy útil en nuestras aulas para fomentar el autoaprendizaje de nuestros alumnos y el trabajo colaborativo.
- Interfaz del programa en inglés, español y húngario
- Búsquedas con acceso a 2.900 diccionarios online
- Soporta para traducir entre 970 pares de lenguas
- Acceso a Google Translate
- Soporte de voz para inglés, francés, español y alemán
Una vez instalado no es necesario tener conexión a Internet para poder trabajar en el glosario personal, pero sí que es importante disponer de conexión a Internet para aprovechar todas las posibilidades que ofrece. El punto de partida es la construcción de un glosario personal, pero también nos encontraremos con un centro de aprendizaje, tarjetas para memorizar,... Puede llegar a convertirse en el cuaderno del alumno y finalmente en un completo instrumento de aprendizaje de un idioma. Si quieres compartir tu glosario online tan solo tienes que enviarlo a Lingoversity y pasará a formar parate de los glosarios de ejemplo que se pueden descargar desde la red.
DESCARGAR MANUAL DE LINGOVERSITY
Etiquetas: Lengua , Idiomas , Actividades interactivas , Recursos , Español ,
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