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IV JORNADA COOPERATIVA EN EL COLEGIO “PARQUE EUROPA” DE UTEBO

Categoría: APRENDIZAJE COOPERATIVO el día 2011-04-27 21:13:40

El pasado 6 de abril, el C.E.I.P. “Parque Europa” de Utebo celebró su IV Jornada Cooperativa dentro de su Proyecto de Formación en Centros Reflexión y profundización de Aprendizaje  Cooperativo en el centro: "Tutoría entre iguales, una práctica que nos une”.

Durante toda la Jornada se contó, al igual que en las anteriores, con una persona experta en aprendizaje cooperativo. En esta ocasión tuvimos el privilegio de que nos acompañara el Profesor David Durán del Departamento de Psicología de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona; además de con la inestimable colaboración de dos asesores del CPR “Juan de Lanuza” de Zaragoza y uno del CPR de La Almunia, y de tres representantes del AMPA.

Una Jornada que las integrantes del grupo de formación valoramos muy positivamente, que nos ha hecho reflexionar sobre el punto en el que estamos en relación a la práctica de apadrinamiento lector, de las posibilidades que tenemos en adelante… Una Jornada exitosa gracias al esfuerzo de todos y cada uno de los implicados (alumnos, profesores, observadores y experto), y a la gestión del Centro de Recursos y Profesores “Juan de Lanuza” de Zaragoza del cual depende el proyecto, y al que estamos muy agradecidas.

Así fue como se sucedió la Jornada:

… una Jornada intensa, interesante, agotadora, profunda, de gran calidad en lo vivido, en lo reflexionado,…

9,30 a 13 h:

Durante las horas lectivas de la mañana los diferentes observadores (Durán, asesores, profesoras y madres) entraron a diferentes aulas en las que se desarrollaban actividades de apadrinamiento lector, una de las actividades distintivas del centro basada en el trabajo en parejas desarrollando una tutoría entre iguales, para realizar observaciones en torno a los diferentes roles (padrinos y apadrinados) y de la actividad. Las observaciones fueron registradas en unas guías elaboradas por el grupo de formación, para luego ser puestas en común en el posterior encuentro con el  claustro.

Grupos de 1º y 3º de  E. Primaria

Los alumnos más pequeños realizan una actividad de comprensión tutorizada por los más mayores. Hay tiempo para la reflexión sobre la actividad y queda reflejada por escrito. Se podrían resaltar muchos aspectos, uno que saltaba a la vista fue el buen clima en las tres grupos.

Grupos de 3º E. Infantil y 5º de E. Primaria

Se inició la sesión conjuntamente partiendo de la lectura breve y sugerente por parte de la profesora del inicio de un cuento que invita a una actividad creativa plástica y literaria conjunta de cada pareja. Todas las creaciones quedan expuestas en un mural en el pasillo, previamente son presentadas por sus creadores al resto del grupo, y son celebradas y felicitadas.

Grupos de 1º de E. Infantil y 2º de E. Primaria

Lectura por parte de los padrinos a los apadrinados de un libro que éstos han elegido previamente pensando en su pareja. En casa han preparado la sesión: lectura en voz alta, preguntas...  Al finalizar los miembros de cada pareja comparten con el grupo cómo se han sentido durante la sesión, y lo dejan registrado en una cartulina.

13,15 a 14,15:

El profesor David Durán mantuvo un encuentro con el grupo, los observadores de las prácticas de la mañana y otros participantes del claustro. Se fueron desgranando las diferentes actividades de apadrinamiento lector de la mañana y enriqueciendo con las observaciones realizadas y las interesantes aportaciones del experto.

17 a 19:

Durán finalizó la Jornada, dejándonos con la boca abierta por la fundamentación de sus ideas y sus dotes oratorias,  con la conferencia: “Tutoria entre iguales: Aprender de la diferencia”; a la que asistieron alrededor de cuarenta personas: profesores y familias de la Comunidad Educativa del Centro y otros profesionales de centros cercanos

Valoramos esta Jornada muy positivamente para afianzamiento de los principios del aprendizaje cooperativo en el C.E.I.P. “Parque Europa” y en concreto para la práctica del apadrinamiento lector. Somos conscientes de todo lo conseguido hasta ahora: un potente entramado organizativo suficientemente consolidado, muchos de los objetivos iniciales planteados en relación a las competencias social y ciuddana, autonomía e iniciativa personal… Sabemos que podemos llegar a más, debemos continuar profundizando en la actividad para sacar el máximo partido tanto en padrino como en apadrinado.

Seguimos teniendo retos ante nosotros,

retos que nos mueven a continuar trabajando en nuestra formación,

a continuar reflexionando sobre nuestro trabajo,

porque creemos que un mundo mejor es posible,

y sentimos que TODOS tenemos una responsabilidad en su consecución.

Éste es nuestro granito de arena

Publicado por: Aprendizaje cooperativo | Comentarios (0) | |