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CANVAS Llavero de madera para regalar

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-10-24 17:58:59

 Se presenta el CANVAS correspondiente al proyecto: LLavero de madera para regalar.

Lo de regalar se hace con la intención de que se esmeren todavía más si cabe en ser imaginativos. Ademas los familiares (que serán en su mayoría los receptores) les hará mucha ilusión.

No se ha puesto en práctica por la premura de tiempo antes de acabar el curso EduMakerMooc, pero cuando tenga documentado el proceso y el resultado final subiré video.

CANVAS, diseño propio

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-10-24 17:31:16

 En busca de la sencillez y directamente a los apartados necesarios os presento mi propio CANVAS sin florituras.

Estructura cristalina FCC

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-10-22 22:35:15

 Todo empieza cuando, al buscar modelos en 3D para utilizar de ejemplo e inspiración para los diseños de los alumnos, descubro en la web de tingivehrse unos modelos de las estructuras cristalinas en formato stl para llegar e imprimir. Aunque me parece muy interesante la idea pero algunas partes no se imprimen bien necesitando utilizar soportes.

En la ficha de análisis se puede observar las caracterísitcas de la propuesta tal como la encontré.

Me planteo mejorar la propuesta didáctica, en lugar de tener el diseño del conjunto, que sean los alumnos quienes deban diseñar cada uno de los trozos de esfera, ya que la geometría no es demasiado complicada. Esos trozos de esfera se imprimen en 3D, tantos como sean necesarios. Utilizando un plástico transparente se construye el desarrollo del cubo después de haber calculado el valor de la arista. Por último, se introducen todos los trozos en el interior del cubo.

De esta forma se facilita la comprensión de conceptos como índice de coordinación y factor de empaquetamiento.

En el video se puede seguir el proceso paso a paso para la estructura FCC

Celdas elementales de estructuras cristalinas

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-10-22 16:43:16

 ANÁLISIS DE UN RECURSO DIDÁCTICO: Celdas elementales de estructuras cristalinas

 

Estudio de las estructuras cristalinas, empaquetamientos compactos de esferas iguales

CC, BCC, FCC, HCP (ABA), HCP (ABCA)

Áreas relacionadas: Tecnología Industrial (materiales), Dibujo técnico, Geometría

Tecnología utilizada: consta de unos archivos stl para la impresión de los modelos mediante impresora 3D.

Material necesario: plástico PLA para la impresión 3D

Licencia: Creative Commons

URL https://www.thingiverse.com/thing:3106398

Valoración:

Al tratarse de modelos ya construidos deja poco espacio al diseño realizado por el alumnado, únicamente sirve para visualizarlos mejor en la realidad que las ilustraciones que pueda aparecer en un texto.

Al imprimir las figuras hay partes que no se sustentan y son necesarios soportes, lo cual, dificulta la claridad de la pieza acabada.

 

 

Arduino utilizando mBot

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-10-20 10:11:49

 El kit mBot utiliza una placa Arduino con la ventaja de tener los terminales adaptados para conectar directamente sin conocimientos de electrónica. Podemos construir nuestro mBot muy fácilmente y dispone de una gran variedad de sensores y actuadores.

Resulta muy adecuado para el análisis de sistemas automáticos.

En el video se explica como hemos reproducido el sistema de ayuda en el aparcamiento. Un sensor de ultrasonidos nos indica la distancia al objeto, en función de la comparación que hace con unos valores que le establecemos al hacer el programa se oirá un pitido contínuo, un pitido intermitente rápido o un pitido intermitente lento.

Explorando el simulador de Arduino

Categoría: #EduMakerMooc el día 2018-10-10 18:16:45

Primero debemos pulsar en INICIAR SIMULACIÓN,  Al pulsar sobre el botón se enciende el LED rojo

para ver el ejemplo pulsa aquí

 

IMPRESIÓN 3D

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-10-08 18:35:41

 Me gustaría en esta ocasión mostrar el trabajo en el que han intervenido los siguientes conceptos:

• Figuras geométricas
• Traslación según coordenadas cartesianas
• Rotación con respecto a un eje
• Reflexión con respecto a un plano
• Suma
• Diferencia

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Reflexión sobre la impresión 3D

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-10-03 17:37:06

 El curso pasado la Consejería de Educación dotó al instituto con una impresora 3D, en ese momento creía que esto del diseño 3D sería muy difícil y decidí formarme, me apunté a un curso de "Diseño 3D en Educación" para el diseño. Con la ayuda de los tutoriales fui construyendo las diferentes propuestas guiadas. Al acabar le había perdido el miedo y me atreví a hacer mis propios diseños, y lo que es más importante repliqué las lecciones que yo había recibido con mis alumnos y les animé a que crearan ellos mismos sus diseños.

• Un llavero de forma original y personalizada
• Figura con volumen

Se trabajaron conceptos como:

• Figuras geométricas
• Desplazamientos en los ejes de coordenadas
• Giros y transformaciones
• Sumas y restas de figuras

Me resultó muy útil la aplicación BlocksCad, no aparece en las propuestas del curso pero es facilísimo de usar y mediante registro (solo e-mail) permite guardar y editar los proyectos para desarrollarlos a lo largo de varios días

El atractivo para ellos es que lo ibamos a imprimir y se lo quedaría cada uno. La clase se convirtió en un intercambio de ideas y sugerencias mutuas para conseguir la forma deseada de la manera más fácil.

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Laboratorios Cesar en Etopia

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-09-28 23:05:02

Web de Etopia 

Situado en el barrio de la Almozara, en Zaragoza, España

Dispone de un amplio equipamiento en fabricación, prototipado digital, sensorización, visualización, audio, biología, computación y robótica.

Está abierto a la ciudadanía por un convenio con la Universidad de Zaragoza y el Ayuntamiento.

 

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Y en mi opinión

Categoría: #EduMakerMooc /Diario de aprendizaje el día 2018-09-28 22:31:06

 Los aspectos más importantes del movimiento maker son:

Mejora de la autoestima al comprobar que los problemas que surgen se van resolviendo

Mejora la socialización al realizar la actividad en un espacio compartido.

Mejora la creatividad al no tratarse de una actividad dirigida por terceras personas, sino por uno mismo segun sus intereses.

Ayuda a ordenar las ideas ya que se han de barajas conocimientos y habilidades diversas.

 

En la docencia todas estas habilidades se deberían integrar muy bien, ya que permitiría unas clases más dinámicas y adaptadas a las necesidades reales de cada alumno en ese aprendizaje individualizado.

Al iniciarme en el conocimiento de la Cultura Maker creía que esto podía resultarme muy dificultoso pero a medida que he ido aprendiendo más sobre ello cada vez estoy más convencida que al acabar este curso debo ponerlo en práctica en el aula, o incluso abrir un espacio maker en el centro fuera del horario escolar.

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