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C.P.E.E. RINCÓN DE GOYA (Zaragoza)

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VUELTA AL COLE

Categoría: Curso 2009/2010 el día 2009-09-01 14:24:11

¡UN NUEVO CURSO!

Con buen humor damos la bienvenida a este nuevo curso. Un curso lleno de ilusiones que iremos compartiendo con todos vosotros.

Os animamos a que participéis en nuestro blog que es de TODOS, con vuestras aportaciones y comentarios.

¡HASTA PRONTO!

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PREMIOS ROMPER BARRERAS 2009

Categoría: Premios el día 2009-06-14 11:03:54

¡LO HEMOS CONSEGUIDO!

Gracias a todos vuestros votos hemos conseguido el Premio Colectivo de los "PREMIOS ROMPER BARRERAS 2009".

Todos los profesionales que trabajamos en el cole y todos nuestros alumnos os queremos dar un amplio GRACIAS por vuestra confianza en el proyecto.

  ¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!

¡CON VUESTRA AYUDA LO HEMOS CONSEGUIDO!

Podéis ver más detalles en www.premiosromperbarreras.com

 
 


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OBRA SOCIAL CAN

Categoría: Curso 2008/2009 el día 2009-05-17 20:00:35

16376

     Hemos presentado un proyecto en la Caja de Navarra (CAN), ya que necesitamos conseguir financiación para adquirir PIZARRAS DIGITALES (que queremos poner en marcha próximamente en nuestro cole).

     La Obra Social de la CAN destinará a nuestro proyecto una cantidad de dinero, en función de los votos recibidos de clientes con cuenta en esta caja.

     Por favor, necesitamos los votos de todos los clientes que tengan cuenta en la CAN. Podéis votar desde la página www.cajanavarra.es/es/tus-derechos/tu-eliges-tu-decides/elige-tus-proyectos/ o dando el código en una de las cajas.

Nombre de nuestro proyecto: VEO, ESCUCHO, TOCO, SIENTO... APRENDEMOS CON PIZARRAS DIGITALES.

Código del proyecto: 16376

Necesitamos la mayor difusión posible. ¡Nuestros alumnos lo agradecerán!

¡Gracias a todos por vuestra colaboración!

     El uso de pizarras digitales rompe barreras en la educación de niños con discapacidad ya que ofrecen ventajas que no encontramos en ningún otro recurso educativo:

- Acceso mediante un sistema táctil: es posible realizar las funciones de un ratón (picar, seleccionar), escribir, borrar con el dedo o la mano directamente sobre la pantalla.

- Interacción directo de los alumnos, siendo agentes activos de su aprendizaje.

- Posibilidad de trabajar con las distintas vías sensoriales (vista, oído, tacto) a la vez, lo que facilita un aprendizaje integrado.


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NUESTRO CENTRO COMERCIAL

Categoría: Curso 2008/2009 el día 2009-03-08 20:43:36

EN EL CENTRO COMERCIAL

     Todos los alumnos del cole hemos disfrutado en nuestro centro comercial (actividad incluida en nuestra programación de Básica para repasar los contenidos trabajados).

     En el gimnasio practicamos step, aerobic, bici y tonificación. En "casa - casa" moldeamos arcilla para crear objetos decorativos y también percibimos distintos aromas y sonidos. En el FNAC nos deleitaron con un cuentacuentos y, tras escuchar música de timbales, experimentamos con diferentes instrumentos. ¡Qué chuli!.

     En la tienda de moda vimos las últimas tendencias y nos probamos lo que nos gustó para hacer luego un divertido desfile. También pudimos darnos un masajito en el centro de estética, donde su amable peluquero nos cambió el "look "y el maquillador nos dejó estupendos. No podía faltar la cafetería para relajarnos, charlar con los amigos, tomar un picoteo y no parar de bailar.

 



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ESTIMULACIÓN

Categoría: Curso 2008/2009 el día 2009-02-12 15:13:15

ME ENCANTA IR A LA SALA DE ESTIMULACIÓN

     Me gustan mucho esos “hilitos” con luces de colores que van cambiando, o mirarme en el espejo y descubrirme muchas muchas veces, también estoy muy atent@ a las burbujas de colores que hacen un glub, glub, muy relajante.... ¡ahhh! (bostezo). Entre eso y la música que ponen las profes me quedo super relajadit@.

¿Todavía no lo habéis probado? ¡Anímate, es chachi!

 



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OLIVAS Y MEMBRILLO

Categoría: Curso 2008/2009 el día 2008-12-18 16:01:04

     OLIVAS Y MEMBRILLOS LISTOS

    Como cada otoño, recogimos las olivas y el membrillo para preparar riquísimas olivas y dulce de membrillo.

     Esta vez lo hicimos en compañía de dos amigas de Barclays, que quisieron ver cómo trabajamos. Les damos las gracias por su simpatía, su colaboración y su aportación para que en nuestro cole podamos disponer de mejores medios. Gracias Barclays.



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