Plan de comunicación de centro
Categoría: FP el día 2014-12-06 18:33:10
¿Qué queremos que sea el centro? ¿Una comunidad educativa o un centro de estudios? Como padre de familia me gustaría que el centro fuera un lugar de encuentro; un lugar dónde mis hijos y sus amigos puedan reunirse; dónde puedan encontrar un libro que necesitan; un lugar de estudio; donde haya actividades para las familias, culturales o lúdicas; un lugar que interactúe con su entorno, el barrio, los vecinos; un lugar donde se puedan aprender otras materias aunque estén fuera del curriculo, tocar un instrumento, TIC's, etcétera. En definitiva el centro de una comunidad.
Como profesor puede ser un lugar de trabajo o estudio, donde se puedan realizar otras actividades distintas al trabajo diario.
Como alumno, es el centro el lugar dónde tiene los amigos ¿Por qué no darles alternativas al ocio?
Como centro, podemos crear una red de asociaciones, grupos culturales o deportivos plantear actividades para la comunida, hacer de estas actividades un medio más para conseguir los objetivos del centro, complementando nuestro trabajo curricular con la propuesta de actividades y colaboraciones con empresas y particulares del entorno. La gestión de los espacios también podría ser un punto para reflexionar en los centros.
Que el centro no muera cuando sale el último alumno.
El centro debe ser un referente en su entorno, coordinarse con otros centros cercanos y plantearse que la educación es para toda la comunidad, no de un pequeño colectivo. Dar opciones y facilidades a las personas las hacen más libres, más compremetidas y más agradecidas.
En esta idea cabe la posibilidad de participar con otras organizaciones, públicas o no para la parte no curricular. Es integrar al centro en una comunidad para educar, formar y cohesionar. Debemos ayudar a las personas a ser ciudadanos cooperativos y participativos así evitaremos situaciones poco gratas de las que no voy a poner ejemplos por que ya vemos bastantes.
"Abrid escuelas y se cerraran cárceles."
Concepción Arenal
Este enlace es una da una idea de lo que podría hacerse en un centro.
http://ampacam.blogspot.com.es/2013/06/ii-jornadas-de-convivencia-comunidad.html
Afortunadamente tenemos la RRSS para comunicarnos entre todas las personas que formamos la comunidad educativa que permiten la transmisión de la información entre todos de forma muy eficiente.
Comunicación interna
Categoría: FP el día 2014-12-05 20:57:39
Fuente: www.elmundotoday.com
Estoy seguro que esta propuesta puede parecer un poco fantástica ya que la educación, por desgracia, no es en este país un ente muy flexible y es difícil adaptar los cada vez más escasos medios a los nuevos avances tecnológicos que, a la vez de proporcionar nuevas oportunidades de enseñanza, nos demuestran que es necesaria una estructura flexible y con una permanente capacidad de adaptación.
Una vez dicho esto voy a exponer unan serie de apunte de lo que, a mi entender, debería cumplir un centro para poder tener una capacidad de respuesta ante los nuevos retos a los que las TIC's nos ofrecen.
- Disponibilidad de conexión a Internet y equipos del centro las 24h/7d. Que un usuario del centro pueda obtener la información que necesita en cualquier momento.
- Capacidad de almacenamiento y acceso a documentos públicos o privados (PGC, programaciones, organigramas, Trabajos de alumnos, publicaciones de departamentos). Realizar tareas que tradicionalmente se realizan con papel a través de la red (exámenes por ejemplo).
- Obligación para los departamentos de generar recursos didácticos en medios digitales y ponerlo a disposición de la comunidad en la red. Elaboración de wikis en los departamentos. Material digital básico para estudio (un contenido genérico que abarque los mínimos establecidos en el currriculo).
- Blog del centro,departamento, profesores, alumnos y familias, Foros de familias, profesores y alumnos, Facebook, Twitter, Pinterest, Instagram, canal Youtube... Perfectamente actualizados y coordinados por un community manager, que puede ser interno o externo, pero dedicado exclusivamente a esta tarea. Seguimiento de las actividades, consultas, visitas...
- Correo electrónico para profesores, alumnos y familias con los que podrían darse de alta en las diferentes RRSS y utilizar los móviles u otros dispositivos para alertas o consultas.
- Formación a todos los implicados en el sistema. Acceso a medios de consulta para aquellos que no los tengan (por medio de puntos de información, ampas, cesión o préstamo de dispositivos...).
- Establecer como medio de comunicación oficial el correo electrónico, Facebook, twitter u otros que se estimen adecuados.
- Establecer un presupuesto para la renovación y mantenimiento de equipos.
- Crear un departamento de innovación educativa y cooperación dónde se prueben y se creen nuevas formas de aplicar los contenidos de cada currriculo de forma coordinada con otros centros, se coordine la creación de recursos para que todos tengan a disposicíon las mismas herramientas.
- Establecer una plataforma de trabajo compatible con todos los dispositivos posibles. Desarrollar aplicaciones para el uso de estos dispositivos.http://goo.gl/hdOihP
- Dotar las aulas con sistemas de video conferencia donde un profesor o alumno pueda participar de en la clase sin estar presente físicamente (enfermedad, imposibilidad de asistir o clases magistrales de expertos o especialistas en determinadas materias o de profesoeres expertos de otros centros. Colgar estos vídeos en internet para su posterior visionado.
- Los alumnos que utilicen el teléfono móvil en las aulas estarán registrados y el uso del teléfono estará restringido para consultar los correos , twits, Facebook u otras herramientas que el centro utiliza.
- En la medida de lo posible se evitará el uso del papel. Aquellos documentos que por sus caracaterísticas deban ser impresos se digitalizaran para su posterior uso (escaner, transcripción...).
- Todo miembro de esta comunidad educativa deberá seguir estas normas y utilizar las herramientas que el centro decida utilizar.
- Con todas estas sugerencias deberían establecerse unos objetivos y una estrategia para conseguirlos (por ejemplo: Incremento de las solicitudes de inscripción al instituto de un 20%; reducción del abandono escolar en un 20%; un nº aumento del 15% de aprobados en selectividad con nota superior a 9; ...) un un plan a largo plazo para lograr los objetivos, actualizar los contenidos anualmente, llevar un seguimiento de la estrategia a seguir y modificarla si es necesario. Estas medidas deberían llevarse a cabo con un plantilla lo más estable posible e implicada en el proyecto, sin cambios de leyes educativas cada poco tiempo y con la reeducación de los padres, alumnos y profesores. En fin, una quimera, pero puestos a soñar...
Estas medidas ahorrarían bastante dinero al ciudadano, facilitarían el trabajo y el flujo de información entre los miembros de la comunidad educativa.
"No rechaces tus sueños. ¿Sin la ilusión el mundo qué sería?"
(Ramon de Campoamor)
Ejemplo:
http://www.educacionprohibida.com/pelicula/descargas/
Mi PLE
Categoría: Nuevas Tecnologías el día 2014-11-23 21:08:28
Las categorías: herramientas para trabajar en interner; almacenamiento, donde dejo los archivos, documentos y marcadores; publicaciones donde trabajo con mis alumnos y muestro ideas y reflexiones sobre como hacer las cosas; y redes sociales, donde me relaciono con colegas y amigos.
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Etiquetas: REducacion , Redes Sociales ,
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Instagram arrasa
Categoría: Community Manager el día 2014-10-29 21:27:59
Esta es una nueva red social que está creando nuevos y diferente estilos de ver fotografías, Este articulo os mostrará la nueva teminología que los usuarios de instragram utilizan para catalogar sus fotos. Es una muestra de lo que las redes sociales pueden influir en la moda y en la vida de las personas, para bien y para mal.
http://computerhoy.com/listas/internet/selfie-helfie-belfie-llega-nuevo-lenguaje-instagram-15703
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Seguridad en las redes sociales.
Categoría: Community Manager el día 2014-10-29 20:47:23
En el tema de la seguridad es importante ver dos puntos de vista, uno técnico y otro personal, el técnico implica unos conocimientos que muchas veces no se tienen y dejan a disposición de otras personas toda la información que almacenamos en nuestros dispositivos. Esto puede facilitar la usurpación de identidad y otras formad de pillaje.
El segundo punto de vista se trata de la facilidad con la que mostramos nuestra forma de ser, imágenes, información a través de pistas en perfiles, comentarios, twets... Esto puede hacernos vulnerabes, especialmente a los menores que pueden verse atrapados en situaciones muy complicadas para ellos.
Las personas que con su imprudencia muestran determinados comportamientos pueden llegar a perder oportunidades de trabajo o ser rechazados para determinadas tareas. ¿No pensamos que cualquiera puede buscar en las redes sociales nuestros perfiles?
Os dejo unos enlaces, el primero relacionado con las redes inalámbricas, un poco técnico pero puede que os sirva para prevenir otros problemas mayores:
http://facilitamos.catedu.es/fpinformatica/unidad-didactica/unidad-8-seguridad-basica-en-redes-cableadas-e-inalambricas/
Este enlace forma parte de una serie de materiales hechos por profesores para profesores, http://facilitamos.catedu.es es una iniciativa con muchos recursos para todas las etapas para compartir entre profesores. No es exactamente una red social pero sí ayuda al intercambio de información, todo el material con licencia Creative Commons
El segundo enlace, la policía: http://www.policia.es/consejos/internet.html
Un buen punto de partida para hablar de seguridad, pensad que cuando hacemos participes a otros de nuestra intimidad (perfil), desgraciadamente, hay personas que intentan aprovechar esa información en su propio beneficio. Los perfiles públicos hay que crearlos siendo conscientes de los peligros que conllevan.
Por cierto, os recomiendo las charlas que la policía da en los centros son muy instructivas y gustan a los alumnos. Espero que las aprovechen.
Vídeo de la policía advirtiendo de estos peligros:
http://youtu.be/2KQUvERUa-8?list=PL785B29A7A9C012C6
Este es un video que explica como podemos evitar los fraudes en internet.
Por último podéis ver en esta página unos cuantos vídeos sobre el comportamiento seguro en internet, seguridad en todos los campos.
http://www.centrointernetsegura.es/videos.php
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Identidad Digital
Categoría: Nuevas Tecnologías el día 2014-10-19 10:09:33
En estos tiempos que corren, la sociedad ha cambiado, Internet ha sustituido muchas de las organizaciones clásicas, informales o no. También ha cambiado el modo de hacer y de pensar.
La cantidad de información que tenemos disponible es cada vez mayor ¿Cómo puede afectar esto a nuestra búsqueda de información confiable? ¿Cómo asegurar que esa información viene de fuentes expertas y no de opiniones sin fundamento alguno?
La identidad digital puede sin ninguna duda ayudarnos a contestar a estas preguntas. Si sabemos cual es la fuente de información, quizas podamos conocer mejor la calidad de la información que obtenemos.
Por otra parte ¿Quién asegura que la información digital sobre una persona es veraz? Surgen algunas soluciones como las "insignias".
De momento, apostar por una información transparente incluye una buena identificación de fácil acceso en todas las plataformas posibles. Esto es un trabajo duro, cada día surgen más y no todas con el mismo interés. ¿Se logrará un sistema de identificación único, válido y accesible para todas las plataformas? No lo sé.
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