Redes Sociales en el Aula
Categoría: TIC el día 2013-01-24 14:10:44
Con la irrupción de las nuevas tecnologías, especialmente las relacionadas con la Web 2.0, la educación ha sido una de las disciplinas más beneficiadas (Cobo y Romaní, 2007: 101). Ha favorecido esencialmente el trabajo en grupo, la colaboración entre pares. Y aunque las aplicaciones son cada vez más sencillas de utilizar, y nuestros alumnos ya son nativos digitales, es necesario darles una formación en términos de alfabetización digital.

Es probable que nos encontremos con estudiantes expertos en sociabilizar a través de Facebook y conocedores al máximo de los videos que se suben a YouTube, pero no son tantos los que saben reconocer el fenómeno social que se esconde detrás de cada aplicación, ni de las posibilidades formativas que éstas tienen.
Valoración del M3
Categoría: Aularagon el día 2013-01-16 09:33:17
En este tercer módulo hemos realizado una wiki con actividades relacionadas con palabras propias del vocabulario de cada zona o autonomía.
El proyecto se llama "palabras del mundo mundial"
(http://palabrasdelmundomundial.wikispaces.com)

Valoración del M2
Categoría: Aularagon el día 2013-01-02 09:35:37
Este es el resultado de nuestro trabajo colaborativo realizado en el presente curso de formación.
Valoración del M1
Categoría: Aularagon el día 2012-12-11 00:17:58
Gracias a la información trabajada en el este módulo se nos da a conocer el uso del blog como herramienta básica en el aprendizaje colaborativo y sobre todo en la puesta en marcha de diferentes formas de trabajar con nuestros alumnos, integrando distintas posibilidades y alternativas TIC.
Presentación
Categoría: Presentación el día 2012-11-30 16:59:13
Bienvenidos a EDUCATIC el blog de Aularagón donde pretendemos informar sobre el uso de las TIC en el aula así como los diferentes recursos para utilizar con nuestros alumnos en las distintas áreas educativas: aplicaciones, software, hardware y dispositivos que harán del proceso de enseñanza aprendizaje algo ameno y productivo.
















