TELARAINA

La telaraña

Moderador:

Carmen Hernández Santón
CP Nertóbriga
Almunia De Doña Godina (la)
(Zaragoza)

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Cuento 4: La Pe, la A y la Zeta .

Categoría: Proy. ALEGRIA: Berta y Li el día 2013-02-19 00:38:21


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Cuento 5: El león y la gacela (la empatía)

Categoría: Proy. ALEGRIA: Berta y Li el día 2013-02-19 00:23:09


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El cómic. Intenta usar este programa. Te divertirás y aprenderás.

Categoría: Asignaturas /Lengua el día 2013-02-12 21:32:55

Algunos de vosotros nos habéis pedido que colguemos en el blog este enlace. Nos ha parecido muy buena idea y aquí lo tenéis para que podáis aprender con él. Gracias a tod@s, sobre todo a los chic@s de 4ºB y Vicky de 4ºD.

Para comenzar tu historieta debes hacer click en las ventanas de la primera planta. PARA GUARDARLO TIENES QUE HACERLO COMO UN FICHERO *.PDF (PINCHANDO EN IMPRIMIR) ¡Ánimo y a divertirse!

 


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Tema 8: La población.

Categoría: Asignaturas /Conocimiento del Medio el día 2013-02-11 21:53:42

Pilar C. os ofrece esta página con la que podéis comprobar los conceptos más importantes del tema de "La población".Gracias.

Lo ha hecho un colegio andaluz por lo que no hay preguntas sobre Aragón, pero nos sirve igual.


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Cómo se realiza una pirámide de población

Categoría: Asignaturas /Conocimiento del Medio el día 2013-02-10 02:03:05


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Más sobre longitudes.

Categoría: Asignaturas /Matemáticas el día 2013-02-10 01:50:02


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Medidas de longitud II

Categoría: Asignaturas /Matemáticas el día 2013-02-10 01:44:10

Problemas y curiosidades


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Unidades de longitud.

Categoría: Asignaturas /Matemáticas el día 2013-02-10 01:32:17

Elige las unidades con las que quieres trabajar. Para ello debes seguir los pasos que nos va dando este chico.


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Los caligramas.

Categoría: Asignaturas /Lengua el día 2013-02-10 00:54:35


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Los determinantes demostrativos II

Categoría: Asignaturas /Lengua el día 2013-02-10 00:44:53


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Los determinantes demostrativos I.

Categoría: Asignaturas /Lengua el día 2013-02-10 00:21:01


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¿Cuántas personas se llaman como tú en España?

Categoría: Asignaturas /Conocimiento del Medio el día 2013-02-07 09:25:00

INE

¿Cuánt@s niñ@s se llaman como yo?

(Ayúdate de tus padres)


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Estación meteorológica en el CEIP Nertóbriga

Categoría: Investigar y experimentar. el día 2013-01-23 23:43:04

 Durante estos días muchos grupos del colegio estamos estudiando cómo es el clima de la Comunidad Autónoma de Aragón. Por ello, hemos pensado que os gustaría conocer cómo sabemos cuál ha sido el estado del tiempo diario que decimos por megafonía.

Pues bien, en la terraza que hay entre las aulas de 4ºB y C (donde están las banderas) se encuentra la caseta meteorológica que ya se usó hace ya tiempo en el Colegio; en su interior, se ha colocado un sensor que registra y mide continuamente los datos que las chicas y chicos de 4º os dicen después del recreo (en las imágenes de abajo las podéis ver).
Ese sensor envía la información que va midiendo a un aparato que tenemos en el aula de 4ºD y en el que se visualizan los datos inmediatamente. Ambos aparatos forman lo que se conoce como una “estación meteorológica”. Es algo diferente a las estaciones meteorológicas que estudian el clima de un lugar (puesto que registra menos parámetros) pero a nosotros nos sirve perfectamente.
Los datos más importantes que podemos medir con ella son:
-      Temperatura máxima y mínima exterior e interior
-      Humedad exterior e interior
-      Presión y su evolución en las últimas 24 horas
-      Grado de confort para las personas (según tª y humedad)
-      Previsión sencilla del tiempo que vamos a tener.
 
Os invitamos a conocerla a través de las fotos y si os apetece verla “in situ” nos hacéis una visita por 4º.
 


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Los números decimales.

Categoría: Asignaturas /Matemáticas el día 2013-01-16 23:49:31

Anímate a practicar  y operar con los números decimales con estos enlaces.


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Para aprender las provincias de España: ¿Cómo se llama...?, ¿Dónde está...?,

Categoría: Asignaturas /Conocimiento del Medio el día 2013-01-11 11:17:18

Provincias de España. ¿Cómo se llama?

 


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Simular el funcionamiento de un huracán en una botella.

Categoría: Investigar y experimentar. el día 2012-12-27 00:21:03

Os animamos a reproducir el funcionamiento de un huracán con dos botellas de agua.

Recordad que para iniciar el movimiento del agua correctamente hay que girar un poquito la botella superior de izquierda a  derecha (tal y como lo hicimos en clase).


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Observación de la variación de las sombras según las estaciones del año

Categoría: Investigar y experimentar. el día 2012-12-26 00:30:30

Os invitamos a ver cómo hemos pintado la sombra, en el suelo, de una regla de 1 metro de longitud (el día 19 de diciembre a las 12,30 h.)

¿Qué pretendemos? Pues observar si el día que comiencen la primavera y el verano, esa sombra mantiene la misma posición y longitud o, si por el contrario, presenta variaciones que podamos medir y calibrar. Podremos pensar, entonces, si la Tierra mantiene la misma posición en el espacio a lo largo del año y en qué situación se encuentra respecto al Sol.

 

 


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Tema 6: España, el territorio donde vivimos.

Categoría: Asignaturas /Conocimiento del Medio el día 2012-12-19 00:13:15

A través de estos enlaces os proponemos conocer un poquito más nuestro país. Podéis jugar a localizar Comunidades Autónomas, hacer algún puzle y lo que se nos vaya ocurriendo. De momento, disfrutad de esta bonita foto de España desde el espacio e intentad localizar Madrid, Zaragoza, Valencia, Sevilla...

Otro enlace: ¿Sabes qué Comunidad Autónoma es..?


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Paisajes que nos gustan a l@s chic@s de 4º

Categoría: Investigar y experimentar. el día 2012-12-12 10:12:29

 

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La protección de nuestros ecosistemas: Los Parques Nacionales Españoles

Categoría: Asignaturas /Conocimiento del Medio el día 2012-12-11 14:41:49


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