Partituras
Categoría: Enlaces de interés el día 2011-04-28 19:39:42
Enlazo un par de sitios donde encontrar infinidad de parituras:
imslp.org/wiki/Category:Composers
www1.cpdl.org/wiki/index.php/Category:Sheet_music
Black Angels: Organización de materiales (parte 3)
Categoría: Contemporánea el día 2011-04-28 18:36:44
En cuanto a la organización de las alturas y duraciones, no hay un sistema como
tal del que podamos hablar, ya que George Crumb suele trabajar su música de un modo muy intuitivo y libre. Por otra parte, y dada la diversidad de caracteres de las piezas que conforman Black Angels, sería ilógico e ineficaz intentar analizar todas ellas bajo la misma óptica.
No obstante hay un aspecto que sería interesante señalar. Se trata de la influencia de la númerología que envuelve a la obra (ya mencionada más arriba). De este modo, vemos como siguen estando presentes los números 3, 7 y 13, regulando por ejemplo duración de sonidos y/o silencios, número de repeteción de patrones fijos, o la misma construcción de patrones según la interválica. Observese la importancia por ejemplo de elemento motívico Mi-La-Re# en las primeras notas de la pieza IV, cuya interválica es precisamente Mi-La = 7; Mi-Re# = 13; o la duración de las repeticiones de los patrones de en la pieza I.
Una de las características de la música de George Crumb es la investigación e innovación tímbrica, utilizando nuevas técnicas instrumentales o instrumentos poco convencionales. En Black Angels no es diferente. Está escrito para cuarteto de cuerda eléctrico. La amplificación permite conseguir tonos muchos más asperos y agresivos en determinados momentos (en piezas relacionadas con el Demonio) o efectos mucho más etéreos y sutiles (en piezas relacionadas con el Dios). Se requieren técnicas poco usuales como por ejemplo tocar con el arco cerca de la cejuela para conseguir una sonoridad de viola de gamba, trinar con dos dedales, o hacer glissandi con un cuello de botella.
Además, Crumb solicita en sus notas el tratamiento de la amplificación con un gran reverberación, lo que añade un toque más surrealista al conjunto.
Por otra parte, además de los instrumentos eléctricos, cada uno de los músicos requiere de diversos instrumentos de percusión, que cito a continuación:
Black Angels: Estructura (parte 2)
Categoría: Contemporánea el día 2011-04-28 17:20:11
La estructura de Black Angels se establece según el 3, 7 y 13 (como bien podríamos haber sospechado a raíz de lo hasta ahora expuesto). Se trata de 13 piezas agrupadas 3 secciones:
Las piezas I, VII y XIII (Trenos) se comportan como puntos de articulación del proceso formal global. De hecho la estructura de la obra es como de un gran arco, segmentado en dos. De este modo, el Treno II constituye el centro entorno al cual gira toda la obra, además de comportarse, estructuralmente hablando, como un eje de simetría en cuanto a aspectos tales como la intervención de músicos en cada pieza, o las relaciones de 7 y 13 (nos referimos a “7 en 13”, “13 sobre 7”, etc).
De alguna manera podríamos hablar de la obra como una especie de “collage”, en la que las 13 piezas son conceptos con carácteres y ambientes muy diferentes, con un tratamiento muy cuidado, eso si, y que arroja como resultado final un conjunto congruente y con una gran unidad y organicidad. En cualquier caso, esta idea de la diversidad conceptual y del eclecticismo dentro de una misma obra no es única de Black Angles, sino que se trata de una de las características fundamentales de casi toda la música de George Crumb.
Black Angels: Generalidades (parte 1)
Categoría: Contemporánea el día 2011-04-28 17:03:42
Durante las siguientes entradas vamos a llevar a cabo un acercamiento analítico al Black Angels de George Crumb.
Black Angesl: Thirteen Images From The Dark Land es una obra inspirada en la Guerra del Vietnam. Fue concebida como una especie de parábola sobre “nuestro problemático mundo contemporáneo” . Así pues el contenido, presentado a través de alusiones programáticas, tiene un fuerte contenido simbólico y metafísico: estamos ante la polaridad de Dios – Demonio, Bien – Mal, y un viaje del alma en tres etapas (Partida: caida en la desgracia; Ausencia: aniquilación espiritual; y Retorno: redención).
Haciendo alusión al mencionado simbolismo más arriba sería interesante explicar todo el trasfondo que emvuleve a la obra. Este simbolismo numerológico, tal vez no es inmediatamente perceptible en la audición, pero está totalmente reflejado en la forma y estructura interna: los números Tres (Trinidad), Siete (número de Dios) y Trece (número del Demonio) juegan una parte vital al determinar los intervalos, ritmos y procesos formales, etc.
El título no es elegido al azar. Desde un primer momento, Crumb, quiere evocarl a imagen del “angel negro”, que desde antaño ha sido un icono convencional usado en la pintura para simbolizar al Demonio. La referencia a las “trece imágenes de la tierra oscura” enfatiza además los trece movimientos con un carácter caótico y demoniaco. Hay además dos inscripciones: “In tempori belli” (en tiempo de guerra) y “Finished on Friday the Thirteenth, March, 1970” (acabado el Viernes 13 de Marzo de 1970). Así pues ya desde el primer momento podemos observar el fuerte peso del simbolismo:
- Thirteen Images: 13 imágenes
- Dark Land: alusión al caos
- 13 Marzo, o lo que es lo mismo, 13 –III: alusión al Demonio y a la imagen
de la Trinidad (Padre, Hijo y Espíritu Santo)
- Viernes: día de la muerte de Cristo
- 1970: el 7, haciendo alusión a Dios.
La obra esta llena de alusiones. En ciertos puntos de la obra se cuenta desde 1 hasta 13 en alemán, francés, ruso, húngaro, japones y swahili, aludiendo a cierta
diversidad cultural. También hay muchas referencias a música tonal: al cuarteto de La Muerte y la Doncella de Schubert (en la Pavana Lachrymae y Threnody III); a la secuencia gregoriana Dies Irae (en la Danse Macabre). Hay también una sarabanda escrita al estilo antiguo (la Sarabanda de la Muerte Oscura); un largo “pedal- atmósfera” en Si Mayor (en God –music); o referencias a elementos como el intervalo de Tritono (antigaumente conocido como “Diabolus in musica”); o al Trillo di Diavolo ( de Giuseppe Tartitni).
Ventajas de un Podcast Educativo
Categoría: Educación el día 2011-04-28 16:41:39
Vamos a analizar también las ventajas que puede aportar la utilización de un podcast educativo.
El fenómeno de los Blogs ha evolucionado hacia los Podcasts y se trata de una nueva forma de comunicar, aspecto muy importante en la educación. También se habla de la utilización de los Podcast como un acercamiento alternativo a la enseñanza, como un buen elemento motivador para los estudiantes. Resuena con la cultura tecnológica de los adolescentes y eso les motiva.La creación de Podcast incluyen: Investigación, escritura, desarrollo del vocabulario, discurso eficaz, solucionar problemas, precisión con el tiempo, creatividad, entre otros.
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Favorece el método interactivo y participativo, donde maestros y estudiantes propician actividades que les permiten enriquecer sus conocimientos y crear información.
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Es un medio que mantiene una motivación constante, sobre todo en la cultura adolescente.
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Favorece y desarrolla hábitos de investigación.
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Favorece el análisis y síntesis de la información.
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Favorece el desarrollo del vocabulario, de la creatividad y de los procesos de escritura.
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Refuerza los valores éticos, al enfatizar en la cultura del respeto a la propiedad.
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La difusión de contenidos se hace de manera simple.
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Puede ser un medio de refuerzo para la población con necesidades educativas especiales, sobre todo en aquellos casos en que se manifiesta hiperactividad, déficit de atención, retraso mental leve, deficiencias visuales o auditivas, ya que puede ser utilizado de acuerdo a las necesidades y al ritmo de aprendizaje de los alumnos.
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La entrega de contenidos se lleva a cabo de manera regular y periódica, facilitando obtención y generación de información.
Ventajas de un Blog Educativo
Categoría: Educación el día 2011-04-28 16:06:50
Otro de los aspectos que hemos descubierto en el curso es la utilización del blog como herramienta educativa.
Es por ello que queremos hacer también un repaso de las ventajas de su utilización en dicho ámbito.
- Permiten integrar los temas de las diferentes asignaturas con el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).
- La elaboración de estos temas se puede convertir en una oportunidad para contribuir a que los estudiantes desarrollen, mediante trabajo cooperativo, habilidades en: redacción, comunicación gráfica, alfabetismo en medios y
- Publicar en Internet permite llegar a un publico muy amplio.
- Permiten acompañar la información con recursos multimedia que ayuden al
- Permiten una mayor participación (por ejemplo, en calidad de colaboradores), a un
- Permiten acceder a la información tan pronto se localiza en el post del
- Permitén organizar y buscar la información según varios criterios, facilitando éstas tareas.
- Permiten conocer la opinión de los lectores gracias a los comentarios que
Mapa conceptual de Felipe Zayas sobre el uso de Blogs en el aula, publicado en tiscar.com/2006/12/01/presentacion-sobre-el-uso-educativo-de-los-blogs/
