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¿LA VIDA SIGUE IGUAL?

Categoría: General el día 2014-09-14 13:18:45

Comienza un nuevo curso escolar y daríamos por bueno el dicho popular de: “Virgencita, déjame como estoy…”.

La vida sigue igual que en los tres últimos años. Llamamos normalidad al recorte sistemático de profesorado año tras año. Llamamos normalidad a que una parte de los docentes (los interinos) se incorporen al centro dos días antes de la llegada del alumnado, como si cada profesor/a tuviera una varita mágica con la que improvisar la puesta en marcha del curso. Pues no, la acción educativa no se improvisa, se medita y se planifica y se vuelve a pensar… Y eso requiere tiempo y pausa, pero estos conceptos no los ve igual nuestra administración, que ha vendido la educación de las generaciones futuras a los intereses económicos.

Nos hemos encontrado este año con la puesta en escena del capítulo III del famoso “Plan para el Pío XII” que se presentaba hace tres años. No sirve de gusto, pero las familias ya hemos tenido que salir a protestar y a decir que ya basta, que ya vale de agredir y empobrecer la educación de nuestros hijos e hijas.

Hemos tenido que aprender en este inicio de curso un nuevo concepto: el de “profesor congelado”.  Congelados nos vamos a quedar todos si esto sigue así.

Ahora se nos quiere enseñar un nuevo concepto de tutoría. Se pretende que un profesor que pase dos horas a la semana con un grupo pueda ser tutor/a. ¡Qué pena! Con lo importante que es esa figura  para nuestros hijos e hijas, esa persona a la que llaman “mi maestro, mi maestra”. Se quiere aplicar en Primaria un modelo que ya se viene aplicando en Secundaria, pero que el único fundamento que lo sostiene es el ahorro en profesorado, que deriva en más precariedad.

Por lo demás, la vida sigue igual, la ilusión de nuestros hijos e hijas sigue igual, las ganas del profesorado sigue igual y nuestra voluntad de seguir luchando por la dignidad de este colegio sigue inquebrantable, aunque no nos hagan caso.

Luchamos para que la vida no siga igual, queremos mejorar, además luchamos por los derechos de nuestros niños y niñas, que los tienen, pero parece que no son tenidos en cuenta.

Un abrazo muy fuerte a quienes estamos en este empeño y ¡Buen curso escolar!, que no nos lo amarguen.

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FIESTA AMYPA 2014

Categoría: AMYPA el día 2014-06-16 16:14:32

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TE INVITO A LEER

Categoría: Biblioteca el día 2014-06-12 09:33:28

Hola, soy Nerea y quiero recomendarios el libro titulado "El diario violeta de Carlota", lo ha escrito Gemma Lienas y está publicado en la editorial El Aleph.

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MAR BENEGAS

Categoría: Biblioteca el día 2014-05-18 19:35:16

Apenas unos días después de conocerse la identidad de Franchesca Frontes, Mar Benegas, escritora de verso y prosa, nos visitó y nos facilitó una

HOJA DE RUTA

PARA LA CORRECTA ELABORACIÓN

DE DESTINOS IMPOSIBLES

convirtiéndose así en la primera colaboradora de esta misión que es La vuelta al mundo por los países francófonos.

Y a las familias que asistieron a la sesión de Leer Juntos les mostró cuentos para los primerísimos lectores, a través de los cuales comienzan a tomar conciencia de su propio cuerpo y empiezan a relacionarse con el mundo que les rodea, y les habló de la importancia de compartir las lecturas, actividad que tituló

De la nana al cuento

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¿QUIÉN ES FRANCHESCA FRONTES?

Categoría: Biblioteca el día 2014-05-18 19:10:06

Franchesca será la protagonista de nuestra "Vuelta al mundo por los países francófonos". Es la combinación de tres personajes elegidos, con gran dificultad,   entre el gran número de propuestas ideadas por el alumnado del centro (expuestas en la biblioteca)

Franchesca Frontes sabemos que es una chica de 18 años,  vive en Guinea Conakry, desde donde comenzará su viaje,  es baja, con el pelo rizado y rubio. Tiene ojos azules, con largas pestañas y tiene pecas. Es una joven lista, alegre, generosa y muy valiente.

Franchesca trabaja en un restaurante de comida francesa. Su compañero y amigo es Pioxiin, un chico asiático, nacido en Laos. Pioxiin ha salido de viaje alrededor del mundo visitando diferentes países francófonos con el fin de buscar nuevas recetas, ingredientes y objetos curiosos para mejorar el menú y la decoración del restaurante.

Han pasado varios meses desde que Pioxiin salió de viaje y Franchesca no ha recibido ninguna noticia de él. Preocupada, decide salir en su busca, viajando por los cinco continentes hasta encontrar a su amigo.

¿Podrá Franchesca llevar a cabo esta empresa en solitario o contará con alguna ayuda...?

                                                                                         Continuará...

Personajes seleccionados

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VISITA A LA GRANJA ESCUELA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL

Categoría: Educación Infantil el día 2014-05-11 18:11:01

VISITA A LA GRANJA ESCUELA on PhotoPeach

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