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4º Sujeto y predicado

Categoría: Lengua recursos /Pazatiempos el día 2017-01-24 12:17:35

 Diviértete y aprende con el sujeto y el predicado:

3º Sujeto y predicado

Categoría: Lengua recursos /Pazatiempos el día 2017-01-24 12:07:04

Entrénate con el sujeto y el predicado

3º Pronombres

Categoría: Lengua recursos /Pazatiempos el día 2017-01-24 11:56:37

 Pinchar en el siguiente enlace y jugar con los pronombres:

Me acuerdo de ...

Categoría: Lengua recursos /¿Bloggeamos? el día 2017-01-20 09:48:35

Soy Marina de Bureta y voy a 4º de primaria 

Me acuerdo de cuando pintamos el cuadro de Picasso. Estuvimos ratos y ratos pero al final lo conseguimos.

 

Me acuerdo de .....

Categoría: Lengua recursos /¿Bloggeamos? el día 2017-01-19 16:10:27

Soy Miriam de Bureta  y voy a 5º de primaria .

Me acuerdo  de cuando nos fuimos de excursion a Huesca con todos los compañeros.Almorzamos y comimos en Huesca, luego nos fuimos al autobus y  me monte con Marina .

Volvimos a Bureta y entramos en la escuela con el profesor  y nos dio un premio   por que nos habiamos portado bien toda la semana.

 

Gramática la fantástica

Categoría: Lengua recursos /¿Bloggeamos? el día 2017-01-17 09:52:57

 Gramática la Fantástica 2

 

¡Hola queridos niños y niñas! ¿Qué tal estáis? Aquí estamos otra vez, en el blog para explicaros la tarea de hoy.

 

Hoy creo que os va a gustar…¿Os apetece jugar?

 

Para aprender mejor los determinantes demostrativos, os hemos preparado un juego que vais a tener que realizar en clase.

 

Debéis de seguir las instrucciones al pie de la letra.

 

1.- ¿Dónde vamos a jugar? En clase.

2.- ¿Cómo debemos de preparar la clase? Yo os recomiendo apartar sillas y mesas y dejar la clase lo más diáfana posible..

3.- ¿Quiénes vamos a jugar? Todos

4.- ¿Cómo se juega? Yo os lo explico

 

5.- La estructura del juego es 1 o 2 la pagan y el resto colaboran. Ya veréis.

 

6.- El que la paga o los que la pagan se colocan en la pizarra. Los demás se sitúan a tres distancias diferentes de los que la pagan. Unos se colocarán muy cerca (serán los que simulen los determinantes demostrativos de cercanía), otros a una distancia media (unos 3 metros), que simularán a la situación de los determinante demostrativos de distancia media, y otros a unos 6 metros, simulando los determinantes demostrativos de lejanía.

 

7.- Cada jugador que simula un determinante, llevará consigo uno o dos objetos.

 

8.- Una vez colocados, empieza el juego. Los que la paran, una vez cada uno, debe de nombrar el objeto u objetos que lleva cualquier compañero, pero acompañándolo del determinante demostrativo adecuado. Por ejemplo: Este lápiz (refiriéndose al lápiz que lleva un compañero de los que está muy cerca del jugador).

 

9.- Si acierta, en la pizarra se le suma un punto, e interviene el segundo jugador. En caso de un solo jugador, deberá intentar acertar todos los determinantes con sus objetos que lleven sus compañeros.

 

10.- Una vez pasado el turno de los jugadores, se cambian los puestos de los jugadores, se cambian los objetos entre sí, y se eligen otros jugadores que la paguen.

 

 

 

Esperemos que con este juego os aprendáis lo mejor posible los determinantes demostrativos, y su clasificación.

 

¡Hasta el siguiente post!

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