Lapicero Digital 14

Revista escolar

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Las Palmas de Gran Canarias

Categoría: Nos asomamos al mundo el día 2011-03-23 11:05:41

Nuestro centro esta dentro del proyecto agrupaciones escolares del Ministerio de Educación. Tres profesoras de nuestro colegio fueron a un encuentro entre profesores para programar las actividades de estos dos años que durará el proyecto.

 ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ HABEIS IDO A CANARIAS?
 
Porque había un encuentro de Profesores de Centros Educativos que participan en el proyecto Arce, Agrupación de Agrupaciones escolares.
 
Para programar las actividades a realizar en cada uno de nuestros centros, para este proyecto.
 
¿QUÉ HABEIS HECHO EN CANARIAS?
 
Visitar y conocer a los niños y profesores del Colegio Público Santiago Ramón y Cajal de Las Palmas de Gran Canarias.
Les hemos enseñado el video para presentarles el Colegio C.R.A Ariño- Alloza
 
 
En el encuentro de profesores programaron las actividades que vamos a realizar hasta al final de curso, por ejemplo videoconferencias, concursos solidarios.  
palmas
 
 
El punto rojo es la situación, del colegio Santiago Ramón y Cajal en Las Palmas de Gran Canaria


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Mascarutas

Categoría: ¿Quiénes somos? /CEIP Gaspar Remiro el día 2011-03-18 21:12:49

Los carnavales de Épila tienen algunas peculiaridades. Una de ellas es la voz que ponen las personas que se disfrazan y el nombre que reciben: "mascarutas".
Seis chicos y chicas del aula de 6º B hemos grabado el audio que os adjuntamos haciendo "voz de mascaruta". Se habla haciendo falsete. Esta distorsión o cambio de voz ayuda a que sea dificil reconocer si es de mujer o de hombre, si es de joven o de mayor. 
Os invitamos a que, después de escucharnos, adivinéis quienes somos .... al menos que digais cuantas son voces de chicos y cuántas de chicas. 
Por favor, enviarnos la solución en los comentarios de este artículo.

MASCARUTAS

 


Publicado por: 6º B | Comentarios (4) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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REPLAY

Categoría: Noticias el día 2011-03-17 18:49:42

¡Hola chicos! Quiero que sepáis que hay una nueva canción que en mi cole se ha puesto muy de moda.                        

Si quereis oirla, buscad en you tube : IYAZ REPLAY y os saldrá.                                                                                                

BUENO, ESPERO QUE OS GUSTE.                                               -LUIYI- o LUISA


Publicado por: 5ºB sainz de varanda sainz | Comentarios (2) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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Nuestras hojas de prensa

Categoría: ¿Cómo aprendemos? el día 2011-03-17 11:00:54

 Hola somos victor y daniel y os vamos a explicar que son las hojas de prensa:

 Cada día (Excepto los Miércoles) Uno de los cuatro grupos en los que estamos divididos cuelga una plantilla como la que tenies debajo que esta compuesta de noticias, una sopa de letras o un “Se busca” y una historia inventada (Es opcional).

                                                                                                        

 

 dibujo

 

El proceso es el siguiente:

 

Primero, utilizamos una plantilla, hay diversos tipos así que utilizamos la que más nos gusta. Luego, elaboramos nuestras noticias utilizando periódicos online.  A continuación, tenemos que subir la plantilla a “Issuu” Es una pagina web en la que se cuelgan imágenes, textos, etc. Y para finalizar, colgamos la hoja de prensa en nuestra pagina Ariniños2; hojas de prensa utilizando el código de la hoja de prensa a través de Issuu, y ya está.

 

Nosotros, los Celtics siempre hacemos nuestra conocida historia inventada, varias noticias y cada dos semanas una nueva del tren de Clondike.


Publicado por: Celtics de | Comentarios (0) Leer comentarios | Exportar PDF | Escuchar este post

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¿Quienes somos?

Categoría: ¿Quiénes somos? el día 2011-03-14 10:49:15

Somos un grupo llamados los Tres Informáticos, en nuestra clase trabajamos en grupos.  El grupo de los Tres Informáticos somos Alex, Irene y Antonio.

 

Antonio:   Soy  chico que tengo los ojos marrones, tengo el pelo de color negro, llevo gafas, me gustan las maquinarias y los dinosaurios. Mi color favorito es el verde, mi comida favorita es el arroz a la cubana, los canelones y la hamburguesa. 

 

 

 

 

 

 

 

 

lostres

Irene: Soy una chico que tengo los ojos marrones, tengo el pelo de color castaño, llevo gafas, me gustan los perros pequeños. Mi color favorito es el morado. Mi comida favorita es la paella y el arroz a la cubana.

Alex: Soy chico que tengo los ojos marrones, tengo el pelo de color castaño, me gusta los videojuegos de rol de caza.  Mi color favorito es el azul, mi comida favorita es la pizza, las migas, los sándwich y la paella.  

 

 


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Los Gigantes de la Luna

Categoría: Pluma, tintero y papel. el día 2011-03-11 11:25:49

 

LOS GIGANTES DE LA LUNA
“PRIMERA PARTE”
AUTOR: Gonzalo Moure
ILUSTRADOR: Fernando Martín Godoy
EDITORIAL: Ala del Delta
AÑO DE PUBLICACIÓN: 1951
 
 
Esta primera parte del libro “Los Gigantes de la Luna” nos la hemos leído en una semana. El viernes hemos hecho una lectura dialógica, donde, con el profesor, hablamos de si nos ha gustado el libro, si no, lo que más nos ha emocionado.
  
VALORACIÓN DE VICTOR:
A mí lo que más me ha gustado ha sido cuando Pablo y sus padres van a recoger a la niña saharaui Naisma. En un principio Pablo creía que venían con turbantes, los camellos,… Pero cuando vio que eran gente rara y flaca no quería que pasara el verano con ellos, aunque fue inútil porque se fueron haciendo amigos y le enseño a nadar.
 
VALORACIÓN DE JOSÉ LUIS:
Me ha gustado que al coche de la familia de Pablo lo llamaban el confesionario, porque era el lugar donde contaban sus cosas y tomaban las decisiones importantes.
 
Que Pablo cuando estaba pensando en la chica saharaui y se ponía a guñir.
 
Que se encerraba en sí mismo cuando no quería hablar, ni saber nada de una cosa.
 
Que decía que unas personas llamados los gigantes de la luna tenía un barco cargado de plata que estaba hundido en una duna.
 
Una parte que me ha gustado especialmente es cuando le ha enseñado el cielo.
 
 
VALORACIÓN DE NACHO:
A mí lo que más me ha gustado es cuando se ven por primera vez con Naisma y cuando se empiezan a hacer amigos y cuando le enseña la panera, que era una caseta que estaba en un huerto que tenía la familia de Pablo. 
 
VALORACIÓN SANTI:
Lo que menos me ha gustado del libro ha sido que Pablo, al principio no jugaba mucho con Naisma y no hablaba mucho con ella, pero lo que más me ha gustado es que luego al final jugaba mucho con ella.
 
VALORACIÓN JOSÉ RAMON:
Me ha sorprendido que al coche lo llamaban el confesionario.
 
Me ha gustado que quería estar con un chico en las vacaciones pero le toca una chica y se avergüenza, pero después se hace amigo de la niña saharaui y le enseña el observatorio y se ponen a arreglarlo.
 
También me he enganchado más al cuento cuando la niña saharaui se estaba haciendo amiga de Pablo y le descubrieron que tenía una enfermedad.
 
VALORACIÓN ALEJANDRO:
Me ha gustado mucho porque este cuento va de una niña saharaui que se va a vivir con otra familia que le ayuda y también me ha emocionado cuando Naisma la niña saharaui le habla a Pablo del tesoro de plata que hay en una duna.   
 
VALORACIÓN ANTONIO:
Aunque la historia no me gusta porque no es mi tipo de novela. Pero me ha gustado cómo Pablo va conociendo a la niña saharaui Naisma y le enseña la panera.
 
VALORACIÓN DANIEL:
La parte del libro que más me ha impresionado ha sido la enfermedad de Naisma. Ya sabía que muchos niños saharauis padecen enfermedades pero no me imaginaba que la protagonista del libro la tendría.
También me ha gustado todo lo que ha hecho Pablo para hacerse con la confianza de Naisma para desvelar su secreto, que al final era una antigua leyenda de su país.
La parte que menos me ha gustado ha sido el desprecio que sentía Pablo por Naisma al prinmcipio.
 
 
VALORACIÓN IRENE:
Me ha gustado esta primera parte del libro porque coger a un niño del Sahara, es ayudarle.

los_gigantes_de_la_luna


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