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Diario mates

Categoría: Para discurrir un rato /Diario mates el día 2011-03-14 17:50:32

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Hoy en clase de matemáticas hemos empezado a hacer el repaso trimestral. Al principio pensábamos que íbamos a tardar mucho haciendo los ejercicios, pero en realidad eran muy fáciles. Como el viernes nos fuimos al auditorio y no pudimos entregar los controles del tema 10,  los hemos entregado hoy. Mañana seguiremos haciendo el repaso. Para los compañeros que no han venido hoy clase, los ejercicios del repaso 2º trimestre (Números: 1-2-3-4-5-6-7 Operaciones: 1-2-3) hay que tenerlos acabados para el jueves 17.

PROBLEMA DE DIAGONALES

Categoría: Para discurrir un rato el día 2011-03-11 14:46:08

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Une estos veinte cuadros con lineas diagonales sin levantar el lápiz del papel.

Utilizad el programa de fotos. Poned dónde empieza y dónde acaba.

Indicad el sentido de las diagonales con flechas.

Última entrega el 22-03-11

LAS GREGERÍAS MATEMÁTICAS

Categoría: Para discurrir un rato el día 2011-03-11 12:00:17

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Las greguerías matemáticas son: textos breves que expresan pensamientos filosóficos  o sobre aspectos diversos de la vida de forma ingeniosa utilizando puntos de puntos de vista inusuales. El escritor Ramón Gómez de la Serna  para definirlas utilizó una ecuación: Humorismo + metáfora= greguerias.

Algunas de las greguerías de Gómez de la Serna que están referidas a las matemáticas son:

- La geometría se columpia en el trapecio.

- El 4 tiene la nariz griega.

- El 6 es un número langostino.

- El 44444 es un número haciendo flexiones gimnasticas.

- La gillotina es un triangulo fatal.

- La w es la m haciendo la plancha.

- La q es la p que vuelve del paseo.

- El triángulo es el monóculo de Jehová.

- El 053 es la Eso al revés.

Puedes ver muchas otras en la página aqui .

Escrito por Fernando Corbalán en Heraldo escolar (09-03-11)

Diario 10 de marzo

Categoría: Para discurrir un rato /Diario mates el día 2011-03-10 22:27:41

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Hoy nos ha tocado matemáticas a primera hora.
Francho nos ha dado los exámenes, algunos niños han ido a "apoyo" con Clemente.
Hemos sacado muy buenas notas, ha estado explicando algunos fallos, algunos niños no le habían entregado el esquema en "edmodo".
Nos ha dicho que vamos a hacer el repaso trimestral, para dar otra oportunidad a los supendidos o mejorar nota.
Ha explicado la escultura de matemáticas para dibujar en ella los ángulos utilizando el "PhotoStudio".
Hoy todos nos hemos portado bien.
 
 
 
 
ANDREA LUNA
 

CARNAVAL

Categoría: Cajón de sastre. el día 2011-03-09 11:42:39

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..el desfile va a comenzr ¡Qué "arte" se respira! ¡Qué colores! ¡Qué algarabía!

¡Venga, venga! ¡Deprisa!. "Posad" en vuestro sitio que el pregón ya va a sonar. Arlequines de Picasso y también su gran "Guernica". Miró y su colorido. "Dalis" relojeros blandengues. Las "Meninas" de Velázquez. La arquitectura "gaudiana". Los carteles de Loutrecon ambiente parisino. Los madrileños "goyescos" con quitasoles y peleles.

¡Muy bien!, ¿ya estamos todos?. Música y... ¡Adelante, a desfilar...!

Y ahora la música nos manda que bailemos a su ritmo, estas danzas. Carnavalito, Siete Saltos, Talón Punta, Waka-Waka, el pelele volador. Bueno vale, no aplaudáis más que nos toca.... ¡merendar!.

¿Que no has traído meriendaaaa? ¡Bueno! ¡No pasa nada!. Da igual porque la Asociación de Padres preparada la tendrá. No tiréis nada en el suelo, echadlo todo a las bolsas, mira que ya suenan algunas danzas para que los papás y mamás animados también puedan bailar... y ya son...

¡Ay... para, que no puedo más!

Diario 8 de marzo

Categoría: Para discurrir un rato /Diario mates el día 2011-03-08 17:53:17

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Hoy a las 8:55 estaban los tablets ya colocados en las mesas. Cuando sonó el timbre algunos niños se habían metido en "edmodo", una página web. Al comienzo de la clase, Francho nos ha dicho que nos descargáramos de intranet la simulación del control del tema 10. Empezamos la simulación del tema 10 y sobre un cuarto de hora hemos acabado y todos nos hemos cambiado un sitio a la izquierda para corregir al compañero porque Francho nos ha dicho que no se fiaba porque  podiamos hacer trampa. Al acabar de corregir la simulación, ha dicho Francho que nos volviéramos a cambiar de sitio que teníamos que corregir el 1 y el 2 de la página 136 y el 4, 5 y 6 de la página 137, pero ya era la hora y no nos ha dado tiempo para corregirlo y todos se han preparado para E. Física. Javier L.

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