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En este mundo hay que ponerse las pilas

Categoría: DPS el día 2009-05-14 14:15:33

APRENDIZAJE COLABORATIVO

Categoría: tabo el día 2009-05-14 14:02:29

El aprendizaje colaborativo, y cooperativo por extensión, se presenta como la nueva metodología que motive a los alumnos para sentir una profunda atracción por la institución escolar, a la manera en la que los discípulos se acercaban a los maestros de las artes y de las ciencias en la antigüedad.

Grupos de trabajo, grupos de expertos, una tarea bien definida, unos objetivos prefijados, un tiempo aquilatado. Trabajo en equipo. Desarrollo de roles. Resolución pacífica de conflictos. Integración y acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se presentan como las fuentes de las que beber, cuando se emprende la gran aventura del desarrollo de la personalidad y el acopio de herramientas y saberes, con los que integrarse socialmente y acceder a los bienes y servicios, responsablemente y desde la atractiva multidisciplinariedad.

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SELECCIONA Y PONTE EN LA ONDA

Categoría: DPS el día 2009-05-14 13:54:43

Reciente Normativa acceso a los PCPI

Categoría: Presentación el día 2009-05-14 11:32:40

En el pasado mes de Abril de 2009, se han publicado las instrucciones que regulan el acceso a los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunidad Autónoma de Aragón.

Resolución de 1 de abril de 2009, de la Dirección General de Política Educativa por la que se dictan instrucciones para el acceso a los Programas de cualificación profesional inicial impartidos en centros públicos y en centros privados concertados. BOA 24/04/09

En ella se recoge que la edad será entre 16 y 21 años, excepcionalmente 15. La normativa nacional, que en principio solo afectaba a las comunidades que no tenían transferidas las competencias de Educación, señalaba que "preferentemente menores de 21", dejando abierta la posibilidad de matricularse a mayores de esa edad.

ORDEN ECI/2755/2007, de 31 de julio, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial que se desarrollen en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia.

La regulación general  para Aragón se contiene en la siguiente orden

ORDEN de 25 de junio de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Aragón.

 

En el caso del Perfil de Ayudante Administrativo la regulación se recoge en:

El desarrollo asentado en la imaginería de nuestros ancestros ilustres

Categoría: DPS el día 2009-05-14 11:26:18

Tomemos ejemplo de Goya

 

 

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