Menú
Moderador:
Marina Sampietro
CP Cervantes
Pedrola
(Zaragoza)
Categorías
Presentación (37)
Matemáticas (49)
Lengua castellana y literatura (78)
Libros (40)
Conocimiento del medio (133)
Inglés (4)
Plástica (16)
Deberes y controles (13)
Nos divertimos (96)
Atención Educativa (12)
Varios (104)
Resumen de la semana (13)
Música (21)
Mis vacaciones (12)
Gonzalo Moure (6)
Lapicericos (65)
Pepe Maestro (6)
Buscar
Archivo

< |
Diciembre '18 |
> |
||||
D |
L |
M |
X |
J |
V |
S |
01 |
||||||
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|||||
Sindicación
Enlaces
Al día
Blogs de los Lapicericos
De consulta
Nuestro cole
Otros sitios
Nº de comentarios: 1040
Histórico de Visitas
Hoy: 3614
Este mes: 3614
Este año: 3614
Créditos
Diseñado por Marina Sampietro Gómez
Lapicericos de colores
6º A
<< < 13 14 15 16 17 [18] 19 20 21 22 23 > >>
Taller de Navidad
Categoría: Nos divertimos el día 2012-01-25 23:05:37
Llega un poco tarde, pero llega. Aquí tenéis las fotos del taller que hicimos el último día antes de Navidad.
El tristeciclador
Categoría: Pepe Maestro el día 2012-01-25 22:57:52
En el libro de Pepe Maestro La biomaestra aparece este aparato, que se encuentra en la clase de Blas, cuya maestra es Nadiel, una chica muy particular. En clase de AE hicimos uno hace más o menos un mes. Las fotos las tenéis debajo del texto en el que Pablo nos explica qué es:
EL TRISTECICLADOR: Es una caja donde te sientas cuando estás triste y los demás te dicen cosas que te alegran. A veces, tus lágrimas te cambian de alegre a triste; como a Luigi Lamborgini.


¡Felicidades Alma!
Categoría: Lapicericos el día 2012-01-24 10:15:18
CONO
Categoría: Conocimiento del medio el día 2012-01-23 21:42:11
Ahora en cono estamos dando la Prehistoria, ¡qué chulo!
.
Comportamiento
Categoría: Varios el día 2012-01-23 21:30:02
Como no nos portamos muy bien que se diga, Marina, ha hecho una especie de ``marcador´´, para que no bajemos la defensa. Si nos portamos bien y prestamos todos atención marcamos un gol; si hablamos mucho y alto o no prestamos atención nos marcan un gol.
Por ahora vamos 2-4 perdiendo
.
Los babilonios
Categoría: Matemáticas el día 2012-01-23 21:17:55
Los babilonios vivieron en Mesopotamia, en unos claros de tierras fértiles entre los ríos Tigris y Éufrates, hacia finales del milenio IV antes de Cristo.
|
|
|---|
Desarrollaron una forma abstracta de escritura basada en símbolos cuneiformes. Sus símbolos fueron escritos en tablas de arcilla mojada cocidas al sol. Miles de estas tablillas han sobrevivido hasta nuestros días. Gracias a ello, se ha podido conocer, entre otras cosas, gran parte de las matemáticas babilónicas. El uso de una arcilla blanda condujo a la utilización de símbolos cuneiformes sin líneas curvas porque no podían ser dibujadas.
El aspecto más asombroso de las habilidades de los cálculos de los babilonios fue su construcción de tablas para ayudar a calcular.
De las tablillas babilónicas, unas 300 se relacionan con las matemáticas, unas 200 son tablas de varios tipos: de multiplicar, de recíprocos, de cuadrados, de cubos, etc.
Los problemas que se planteaban eran sobre cuentas diarias, contratos, préstamos de interés simple y compuesto.
Una traducción de una tabla Babilónica, preservada en el Museo Británico dice lo siguiente:
"4 es la largura y 5 la diagonal. ¿Qué es la anchura? Su tamaño no es conocido. 4 veces 4 es 16. 5 veces 5 es 25. Si se toma 16 de 25 queda 9. ¿Cuántas veces tomaré en orden a 9? 3 veces 3 es 9. 3 es la anchura".
Este problema de los babilonios se basa en el Teorema de Pitágoras porque:

Los babilonios tenían diversos métodos de repetición para encontrar la raíz cuadrada de un número aunque estos métodos eran muy complejos.
Combinando dos figuras, los babilónicos construyeron 59 números:
|
|
Explosión espacial
Categoría: Conocimiento del medio el día 2012-01-23 21:10:46
El Observatorio del Clima Espacial ha informado que a las 03:59 de hoy ha tenido lugar una explosión solar, la más grandes que existen. Se trata de la tormenta más potente de los ultimos meses.
Imagine (John Lennon)
Categoría: Inglés el día 2012-01-22 10:42:40
Para celebrar el día de la Paz vamos a trabajar en Lengua y en Inglés la canción de John Lennon Imagine.
Además buscaremos información sobre un personaje comprometido por la paz mundial. Y haremos más cosas, pero eso aún no lo puedo desvelar... ¡Jejeje!
Os dejo el vídeo y debajo la letra en inglés. Es una de las canciones que más me gustan. Aunque sea tan tranquila tiene mucha fuerza. Lo más importante es lo que más os va a costar: la letra. Pero ya veréis que tiene una traducción muy sencilla.
Imagine there's no heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people living for today
Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people living life in peace
You, you may say
I'm a dreamer, but I'm not the only one
I hope some day you'll join us
And the world will be as one
Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people sharing all the world
You, you may say
I'm a dreamer, but I'm not the only one
I hope some day you'll join us
And the world will live as one
Prehistoria
Categoría: Conocimiento del medio el día 2012-01-19 20:17:52
- La Edad de Piedra tallada o Paleolítico: inició cuando los Australopithecus elaboraron los primeros utensilios hasta el momento en que el homo sapiens comenzó a practicar la agricultura y la ganadería. La primitiva forma habitual de obtener alimentos era la recolección de frutos naturales, luego se agregaron la pesca y la caza. Eran nómades, la organización social consistía en pequeños grupos. Aprendieron el uso del fuego y el hueso, la madera, y la piedra eran materias primas para elaborar herramientas y armas.
Hace 40.000 años
er el "hombre Neanderthal" y expandirse el
Exámenes
Categoría: Deberes y controles el día 2012-01-19 18:42:35
¡Buenooooooooooooo!
Y ahora el examen de lengua. Estudiamos mucho pero eso es bueno.
Página anterior Página siguiente ![]()




















