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A INVESTIGAR SOBRE FERNANDO LALANA Y SU OBRA (7-9)

Categoría: Animación a la lectura el día 2010-04-13 22:25:55

 

Seguimos con las preguntas sobre Fernando Lalana y su obra:

Debajo de estas preguntas están los ganadores del lunes 12 y del martes 13.

Estas son las preguntas del MIÉRCOLES día 14:

7ª.- ¿Dónde realizó el servicio militar?

De ese lugar sacó ambiente para los personajes de una obra titulada  

"Morirás en Chafarinas"con la que el Ministerio de Cultura le concede en 1991 un premio muy importante  

¿Cuál es ese premio?

8ª.- “Morirás en Chafarinas” fue llevada al cine en 1995 con este mismo título. ¿Cuál es el director de esta película?  

 9ª.- Además de escribir, ¿sabes cuál es su verdadera pasión?

¡ANIMO Y PARTICIPA!

 

Acertantes lunes 12: Víctor y Cristina de 6º

Acertantes del martes 13: Yeray A. e Ivan Llopis de 3º, Pilar de 5º y de 6º Cristina.

 

 

A INVESTIGAR SOBRE FERNANDO LALANA Y SU OBRA (4-6)

Categoría: Animación a la lectura el día 2010-04-12 21:00:27

 

Seguimos con las preguntas sobre Fernando Lalana y su obra, tendréis que investigar e intentar contestarlas bien.

Estas son las preguntas del MARTES día 13:

4ª.- ¿Qué carrera universitaria cursó?

5ª.- ¿En qué año quedó finalista del premio  "Barco de Vapor"y con qué obra?

6ª.- Fernando Lalana, aunque es escritor reconoce actualmente dos aficiones: Una es  al ferrocarril (posee una estupenda colección de trenes eléctricos españoles en escala). ¿Cuál es la  otra ?

¡ANIMO Y PARTICIPA!

GUESS THE TALE 5

Categoría: Inglés el día 2010-04-12 16:26:14

There was once a prince, and he wanted a princess, but then she must be a real Princess. He travelled  around the world to find a princess, but there was always something wrong. There were plenty of princesses, but they were not real princesses; there was always something which was not right about them. So at last he had come home again, and he was very sad because he wanted a real princess.
One evening there was a terrible storm; In the middle of the storm somebody knocked at the town gate, and the old King himself sent to open it.
 
 

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A INVESTIGAR SOBRE FERNANDO LALANA Y SU OBRA.

Categoría: Animación a la lectura el día 2010-04-11 20:54:15

 

Durante esta semana iremos preparándonos para la próxima visita de Fernando Lalana el día 19 de abril por la tarde; los alumnos de 2º Ciclo están leyendo “El secreto de la arboleda” y los de 3er ciclo “Aurelio tiene un problema gordísimo”. Todos los días habrá en el blog algunas preguntas sobre este escritor y su obra, tendréis que investigar e intentar contestarlas bien.

Estas son las tres primeras:

1ª.- ¿En qué año nació y en qué ciudad?

2ª.- ¿Qué edad tenía cuando participó en un concurso escolar y lo ganó convirtiéndose en el héroe de su clase y en la antipatía de los más mayores?

3ª.- ¿Qué cantautor aragonés acudió cuando le entregaron el premio y le dijo que triunfaría como escritor?

¡ANIMO Y PARTICIPA!

Teatro en inglés

Categoría: Inglés el día 2010-04-09 17:19:33

 Los alumnos de infantil y primer ciclo de primaria disfrutaron de la obra de teatro en inglés Salty Sally y se divertieron mucho con esta simpática pirata y su loro Pepe.

¡Algunos hicieron de actores por un día!

 

 

Pulsa en "Leer más" para recordar el vocabulario.

 

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APRENDE A LEER POESÍA.

Categoría: Animación a la lectura el día 2010-04-08 23:40:48

 

Dentro de los géneros literarios es la poesía la más complicada de entender, de leer bien; a pesar que desde pequeños nos hacían aprender poemitas de siempre (Volverán las oscuras golondrinas… (Gustavo A: Bécquer) Canción del pirata (José de Espronceda), Érase un hombre a una nariz pegado…( Francisco de Quevedo); Hay una escuela en el fondo del mar… o La cara de Doña Sara (Ambas de Gloria Fuertes), Una tarde parda y fría; (de Antonio Machado), lo cuál no estaba mal, pues en alguna medida ejercitaba nuestra memoria y atención; es NECESARIO leer mucha poesía y bien leída.

 

Por ello os quiero dar pistas para leer bien un poema, para entenderlo y elegir cuál os gusta, qué temas:

 

v     Respeta mucho las pausas y realiza una pausa extra o cambio de entonación al final de cada verso, si estás recitando.

v     Lee atento/a pues el poeta condensa las ideas, la forma de ver el mundo, las sensaciones  y sentimientos en sus versos. Tienes que descubrir lo que quiere decirnos.

v     Lee tranquilo/a y sin prisas.

v     Lee muchos poemas y de diferentes autores (en voz alta y en voz baja). Lo bueno son las antologías de varios autores en un mismo libro, así te darás cuenta si te gustan de amor, la naturaleza, de reivindicación social…

…

 

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